Selecção Nacional Seniores Masculinos - Federação Portuguesa ...

OC4 OC3
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Artigo Técnico
A Formação
agrega-se a cada um dos dois pares restantes, acabando por jogar um contra o outro. Apesar de poder
parecer um pouco estranho, esta forma de organizar o 3X3 é muito importante para alterar os pares para
o próximo torneio, evitando a estabilização de pares muito fortes ou muito fracos de uns torneios para os
outros. Visto que os pares para o próximo torneio, como tudo nesta proposta de competição, são
definidos pelo resultado obtido no torneio anterior, assim os primeiro e segundo classificados
constituem um par, os terceiro e quarto classificados constituem outro par e os quinto e sexto
classificados constituem o último par que desce à divisão anterior, sendo substituído pelo par que é
constituído pelos primeiro e segundo classificados da divisão anterior, que assim conquistaram a oportunidade
de competir e permanecer, caso vençam, num nível de competição superior e com adversários
mais fortes. Por exemplo, numa equipa com 12 jogadores é lógico que se constituam 3 grupos de 4
jogadores cada. Podendo estar um, dois ou até todos os grupos a jogar no mesmo nível de jogo.
O primeiro torneio
1X1, todos contra todos para ordenar os jogadores
O primeiro torneio, 1X1, todos contra todos, serve para ordenar os
jogadores em função da sua prestação na competição. Para tal, é
utilizado o somatório dos pontos conseguidos individualmente, no
conjunto de todos os jogos realizados. As vitórias também são
contabilizadas, mas apenas para serem utilizadas como factor de
desempate entre jogadores com a mesma classificação.
Com esta classificação, o treinador distribui os jogadores pelos
diferentes níveis de jogo, em função da análise e avaliação que
efectuou ao grupo. Nos primeiros torneios, já com os níveis
devidamente definidos, é aconselhável que o treinador vá aferindo a
adequação dos diferentes níveis propostos e que não hesite em
proceder às alterações necessárias.
Criar muito vencedores
É muito importante na iniciação e na formação: que os jogadores vivenciem frequentemente situações
de sucesso; que se criem muitos vencedores; que se superem e ultrapassem dificuldades e obstáculos;
que saiam TODOS do treino e das competições com uma sensação de superação e de dever ou tarefa
cumprida positivamente. Não menos importante para as crianças e jovens é o reconhecimento externo
dessas vitórias, pelos seus pares, pelos treinadores, pelo clube, pelos familiares, etc..
No seguimento destas ideias, propomos que haja prémios para os vencedores do torneio anual,
vencedores dos torneios mensais, vencedores do torneio semanal e vencedores de cada torneio
realizado nos treinos. Para isto, é importante que o treinador tenha acessível (afixado num placar do
clube) um registo actualizado de todos os torneios, dos resultados e pontuações e que sempre que
realizar um torneio actualize as classificações. Também é muito importante ter um registo de recordes
da competição, pois é mais uma forma de criar mais alguns vencedores e uma meta, um valor, uma
referência a atingir por todos, que permite aos jogadores ter o seu nome associado ao sucesso e à vista de
todos, na equipa, no clube, dos adversários que vêm jogar ao clube e do envolvimento social do clube.
Pedagogicamente, também são muito interessantes porque podem transitar de competição para
competição, de ano para ano e, principalmente, porque podem ser utilizados como meio para relativizar
o sucesso e o insucesso. Por exemplo, o melhor jogador deste ano, que dentro da equipa podia
facilmente considerar-se o “maior” e que começa a manifestar atitudes e comportamentos de vedeta,
comparando com os recordes dos anos anteriores, provavelmente será um jogador que precisa de
trabalhar muito; por outro um lado, um jovem que não está a ter tão bons resultados como desejaria, não
deve desmotivar, porque jogadores que actualmente jogam nos seniores ou na selecção, quando jogaram
no mesmo nível de aprendizagem tinham piores resultados.