História Falada - Memória, Rede e Mudança Social - Imprensa Oficial
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MEMÓRIA E EDUCAÇÃO<br />
Definidas as escolas, tem início o projeto que se desenrola<br />
por um ano escolar. Em cada visita à cidade, as formadoras do<br />
Museu da Pessoa e do Instituto Avisa Lá fazem reuniões de<br />
formação com as educadoras e também atuam diretamente<br />
junto a três classes de alunos, permitindo às professoras<br />
observar, na prática, a implantação do projeto.<br />
Em cada encontro de formação são explorados conceitos<br />
relativos à memória, ao registro e à leitura e escrita, sempre<br />
tendo como foco a memória das crianças, dos entrevistados e<br />
das professoras. A aproximação com o tema do projeto se faz<br />
por meio de leitura e produção de textos e desenhos, entrevistas<br />
com familiares e troca de informações no cotidiano da sala.<br />
O ponto alto do processo é a entrevista realizada na escola<br />
com um membro da comunidade. Para este dia são preparados<br />
um convite e um roteiro de perguntas; a entrevista é gravada e é<br />
preparado um lanche festivo.<br />
No projeto, o computador entra como instrumento de<br />
comunicação entre formadoras e professoras que utilizam email<br />
para troca de informações, como instrumento de pesquisa<br />
para alunos e professores e ainda como meio de socialização das<br />
descobertas, já que o site do projeto vai sendo construído<br />
durante o seu desenvolvimento.<br />
Ao final são produzidos vários produtos: livros, exposições<br />
nas escolas, folhetos e uma grande exposição, concebida por<br />
um designer a partir das produções de textos e desenhos das<br />
crianças. A inauguração marca o fim do processo e a socialização<br />
da experiência vivida na escola com toda a comunidade.<br />
Em todas as cidades em que foi realizado, o projeto<br />
demonstrou ser uma experiência que deixou marcas importantes<br />
para a instituição escolar e para os participantes – professores,<br />
alunos e familiares –, seja pelas melhorias no ensino e aprendizagem<br />
de leitura e a escrita, seja no fortalecimento de sua<br />
auto-estima. Ver suas histórias de vida e suas experiências<br />
tratadas como tema digno de ser trabalhado pela escola, num<br />
projeto de formação, apresentados num site ou numa exposição<br />
foi, para todos, um momento emocionante, sentido como gesto<br />
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