Universidade Presbiteriana Mackenzie Automaç˜ao e Controle I
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Automação e <strong>Controle</strong> 1 – Aula 3P – Professor Marcio Eisencraft – julho 2006<br />
Aula 3P – Simulação computacional de sistemas contínuos –<br />
Bibliografia<br />
(1ª parte)<br />
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. 4. ed. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 2003. 788 p.<br />
ISBN 8587918230. Páginas 31-34.<br />
NISE, Norman S. Engenharia de sistemas de controle. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, c2002. 695 p. ISBN<br />
8521613016. Páginas 607-610.<br />
O objetivo desta aula é aprender a trabalhar com funções de transferência no Matlab através de<br />
exemplos. É interessante que você execute cada um dos exercícios a seguir interpretando seus<br />
resultados. Esta aula, juntamente com a da próxima semana são fundamentais para o restante do<br />
curso.<br />
1. (NISE, 2002; p. 607) Cadeias de caracteres são representadas no Matlab por texto entre após-<br />
trofos como ‘ab’. Os comentários começam com % e são ignorados pelo Matlab. Os núme-<br />
ros são digitados sem quaisquer outros caracteres. As operações aritméticas são executadas<br />
utilizando os operadores adequados. Os números podem ser atribuídos a variáveis usando um<br />
argumento à esquerda e um sinal de igualdade. Digite a seguinte seqüência de comandos e<br />
complete os espaços com os resultados do Matlab. Certifique-se que entendeu o seu significado.<br />
>> '(cap2p1)' % Exibe título.<br />
>> 'Como vai você?' % Exibe uma cadeia de caracteres.<br />
>> -3.96 % Exibe o número real -3,96.<br />
>> -4+7i % Exibe o número complexo -4+7i.<br />
>> -5-6j % Exibe o número complexo -5-6i.<br />
>> (-4+7i)+(-5-6i) % Adiciona os números complexos e<br />
___________________ % Exibe a soma.<br />
(-4+7j)*(-5-6j) % Multiplica os dois números complexos e<br />
___________________ % Exibe o produto.<br />
>> M=5 % Atribui o valor 5 a M e exibe o resultado.<br />
>> N=6 % Atribui o valor 6 a N e exibe o resultado.<br />
>> P=M+N %Atribui o valor M+N a P exibe o resultado.<br />
___________________<br />
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