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História - Editora IBEP

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64<br />

ATIVIDADE<br />

Converse com o professor e os colegas.<br />

2 Observe as pessoas nessa ilustração. Você consegue dizer tudo que<br />

elas estão fazendo?<br />

Apresente sua resposta para seus colegas.<br />

PARA SABER MAIS<br />

Da enxada ao arado<br />

Professor: sugerimos que os alunos façam a<br />

atividade apoiados na ilustração e no texto.<br />

Você já plantou alguma coisa ou viu alguém plantando? É preciso<br />

primeiro limpar o terreno, depois abrir um buraco, colocar a semente ou<br />

a mudinha da planta, e cobrir tudo com terra de novo.<br />

E para cuidar da planta? É preciso sempre tirar as ervas daninhas que<br />

atrapalham o crescimento da planta, regar, tirar as folhas secas e cuidar<br />

para que pragas e doenças não ataquem a planta.<br />

Para fazer esses tipos de serviços, hoje existem muitas<br />

ferramentas e máquinas.<br />

Desde o princípio da agricultura até os dias atuais, o<br />

ser humano utiliza várias ferramentas que tornam fácil o<br />

trabalho no campo.<br />

No passado, quando as primeiras famílias começaram<br />

a cultivar a terra, foi preciso inventar os instrumentos que<br />

facilitassem o trabalho.<br />

Os primeiros instrumentos agrícolas eram bem simples,<br />

feitos de pedra, pedaços de madeira, chifre ou osso. Como<br />

os que podemos ver nestas fotos.<br />

Eram instrumentos de corte como o facão, a foice de cabo<br />

curto e lâmina curva, a enxada e pedras de moer grãos.<br />

Getty Images

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