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História - Editora IBEP

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ATIVIDADE<br />

Após ler o texto e observar as fotos, responda às questões.<br />

16 Diga o nome de duas cidades brasileiras em que apareceram os<br />

primeiros bairros industriais. Rio de Janeiro e São Paulo.<br />

HISTÓRIA<br />

Acervo Iconographia<br />

Quando os donos das fábricas não se preocupavam em construir casas para seus<br />

trabalhadores, estes moravam em locais perto do trabalho ou mais distantes, sempre<br />

enfrentavam muitas dificuldades. Como o salário era baixo, todos na família tinham<br />

de trabalhar, até as crianças, como se vê nesta foto de uma fábrica de bebidas de<br />

São Paulo, em 1910.<br />

17 Como eram ser esses bairros há mais de cem anos? O que havia neles?<br />

Professor: oriente os alunos a lerem as legendas e a observarem a confi guração geral dos locais. Eles podem concluir, por exemplo, que<br />

nesses bairros havia fábricas e moradias de operários, que eram moradias simples, as ruas eram de terra, não havia iluminação pública.<br />

18 As crianças que moravam nesses bairros tinham tempo de ir à escola<br />

e de brincar? Explique.<br />

Professor: é importante que os alunos retomem os conteúdos já estudados, sobre os<br />

direitos das crianças e o trabalho infantil. É preciso reforçar a compreensão de que as<br />

difíceis condições de vida dos operários levavam as crianças a trabalhar nas fábricas, e<br />

que, talvez por isso, elas não tivessem tempo de estudar nem de brincar.<br />

19 Em sua cidade existe alguma fábrica antiga ou algum prédio que<br />

abrigou no passado uma fábrica?<br />

Professor: caso não existam tais prédios, os alunos podem se lembrar de<br />

fotos ou de matérias vistas na televisão sobre o assunto. Explique que muitas<br />

vezes esses prédios são restaurados e adquirem outra função, tornando-se,<br />

por exemplo, centros culturais bibliotecas e museus. Ressalte a importância histórica de preservar obras do passado.<br />

20 Você conhece alguém que trabalha em uma fábrica? Se conhece,<br />

essa pessoa mora perto do seu trabalho ou em algum bairro distante?<br />

Professor, esta questão permite que as crianças comparem o presente com o passado e refl itam sobre as mudanças históricas.<br />

Provavelmente, elas irão se referir ao fato de as pessoas, hoje, morarem em locais distantes do trabalho e precisarem de condução. No<br />

passado, como observado nas fotos, os trabalhadores concentravam-se perto das fábricas.<br />

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