História - Editora IBEP

Acervo Iconographia
3. Resposta pessoal. Professor: ajude os alunos a se expressarem de forma clara. Eles devem se referir a ruas que
conhecem, identifi cando semelhanças com as fotos.
3 No lugar em que você mora existem ruas parecidas com as que vê
nas fotos? Conte ao professor e aos colegas.
4 Como é a sua rua? Descreva. Resposta pessoal.
5 Você sabe dizer o seu endereço completo?
HISTÓRIA
5. Professor: desenvolva esta questão com a
disciplina de Língua Portuguesa, comentando que
o endereço é usado nas correspondências e em
certos documentos das pessoas. Explique como
se sobrescreve um envelope e o que é o Código
de Endereçamento Postal (CEP), um número que
ajuda os serviços dos Correios a localizar as ruas e as residências. Dê exemplos, escrevendo na lousa alguns endereços dos alunos.
Como você percebeu, no presente, em quase todas as cidades, há Explique
a
avenidas largas e movimentadas, mas também há ruas estreitas, com eles que é
importante saber dizer onde moram,
casas bem antigas.
para algum caso de necessidade.
As modernas avenidas começaram a ser abertas em muitas cidades
quando a circulação de veículos aumentou. O automóvel, criado há mais de
120 anos, é uma invenção que contribuiu para mudar a paisagem das cidades.
Antes da invenção dos automóveis, as pessoas usavam veículos
puxados por animais, como carruagens, bondes, carroças. A maioria
das ruas existentes tinha largura sufi ciente para que todos passassem:
animais, veículos e pessoas.
Observe as fotos abaixo:
Bonde puxado a burro. Salvador, Bahia,
final do século XIX.
Automóvel na Avenida Central,
Rio de Janeiro,1905.
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