História - Editora IBEP

Ilustrações: José Luiz Juhas
João foi crescendo e percebeu que
o mundo era muito maior do que
sua casa. O mundo era colorido,
com muitas formas, cheio de sons e
cheiros diferentes.
Converse com o professor e os colegas:
a) Você sabe dizer qual é o assunto dessa história em quadrinhos?
HISTÓRIA
Após alguns dias, João fez
o seu primeiro passeio com
sua mãe fora de casa. E lá
estavam seus vizinhos, todos
queriam brincar com ele.
Certo dia o pai acompanhou João até
uma escola que ficava perto da sua
casa. Era seu primeiro dia de aula. João
adorou a professora e fez muitos amigos.
Ele continua nessa escola até hoje!
a) Professor: espera-se apenas que os alunos compreendam a narrativa. Eles podem responder que a história fala do nascimento de um bebê
e de seu crescimento ou se referir à família, assunto do capítulo anterior. Podem ainda dizer que é a história de suas vidas. O importante, neste
momento, é a leitura e a compreensão do texto.
b) Professor, explique que a história foi escrita por
alguém que imaginou a vida de uma criança na idade
ATIVIDADE deles, mas que pode haver diferenças. Comece
a chamar a atenção para o fato de que todas as
crianças convivem com vários grupos sociais: a
família, os vizinhos, a escola. Peça mais exemplos:
b) A história de João é igual à sua? O que ela tem de semelhante? E
o que ela tem de diferente?
eles têm um grupo de amigos com quem brincam? Eles têm outros
colegas de atividades, por exemplo, em clubes ou em outras escolas que
frequentam (de línguas, de natação, em parques)?
c) Agora, leia de novo o título desta Unidade. Pelo que você viu na
história em quadrinhos, qual seria o significado desse título? Uma
dica: nessa Unidade, vamos conversar sobre onde você mora.
Professor: conduza a conversa de modo que eles concluam que vão estudar o local em que as pessoas vivem: a rua e o bairro, no presente
e no passado.
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