História - Editora IBEP

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• Apresentação • Queridos alunos, É uma alegria muito grande poder trabalhar com vocês durante todo este ano. Este livro foi escrito para crianças como você. Cada assunto apresenta novidades que irão ajudá-lo a enriquecer seus conhecimentos. Cada atividade irá despertar sua curiosidade, sua atenção, seu interesse em aprender cada vez mais. Os ensinamentos que você vai adquirir com este livro serão muito úteis tanto na escola quanto em sua casa, para você e também para sua família. Cuide bem do livro. Ele será seu companheiro durante o ano todo. Um grande abraço, As autoras.
4 Professor: Esse é o primeiro contato entre a criança com o livro de História. Por isso, antes da leitura do texto, sugerimos realizar uma conversa com os alunos com a fi nalidade de fazer o levantamento de conhecimentos prévios sobre o que eles sabem a respeito de História; se já leram algum livro sobre história Antes de começar a estudar os assuntos deste livro, vamos conhecê-lo para poder utilizá-lo melhor. 104 Glossário Agricultura – atividade de cultivar o solo para produzir alimentos, como cereais, frutas, legumes, verduras etc. Artesão – pessoa que fabrica objetos individualmente, seja para uso prático ou com fi nalidades artísticas, e desse trabalho tira sua renda e seu sustento Autobiografi a – história da vida de uma pessoa escrita por ela mesma. Autorretrato – retrato que uma pessoa faz de si mesma. Biografi a – descrição ou história da vida de uma pessoa. Candango – era o nome dado aos homens que se deslocavam do Nordeste para trabalhar na construção de Brasília. Com o tempo, passou a ser o nome de quem nasce na cidade. Candomblé – religião trazida ao Brasil por africanos escravizados que vieram principalmente dos atuais países Nigéria e Benim. Cartório – escritório autorizado pelo governo para fazer documentos ofi ciais, como a Certidão de Nascimento. Cocar – adorno que muitos povos indígenas usam na cabeça, feito de penas, ossos, sementes etc. Cada povo tem formato e desenhos de cocares próprios de sua cultura. Colônia – uma região ocupada por um país, mas que está fora de suas fronteiras. Combustível – qualquer material que usamos para produzir energia capaz de movimentar outros objetos, como carros, tratores etc. • Conheça seu livro • ou tiveram contato com qualquer outro material que tratou do assunto. Sugerimos também que as crianças sejam estimuladas a falar sobre como um livro está dividido e organizado. Como todos os livros, ele tem uma capa. Na capa do livro você irá encontrar o nome da coleção, a matéria que será estudada, o ano do Ensino Fundamental que você está cursando, o nome da editora que produziu o livro, a cidade e a edição. Na página 6 (seis) você irá encontrar o sumário. O sumário é o lugar do livro que indica todos os assuntos que você irá estudar este ano. No sumário você encontrará os nomes das unidades e dos capítulos que estão presentes no livro. 6 Ricardo Lima/Folha Imagem Eduardo Garcia/Opção Brasil Imagem • Sumário • Unidade 1 Toda criança tem uma história . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Toda criança tem uma história. Na Unidade 1 você vai saber como é sua história. Capítulo 1 Minha história . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Capítulo 2 História e histórias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Capítulo 3 Famílias de hoje e de ontem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Unidade 2 A história dos lugares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 A história da vida no campo e da vida na cidade faz parte da Unidade 2. Capítulo 4 História do lugar onde moro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Capítulo 5 O campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Além das unidades e capítulos, no fi nal do livro você encontrará o glossário, lista de livros para leituras complementares e referências bibliográfi cas. No glossário estão os signifi cados das palavras que talvez você ainda não conheça. Marcos André/Opção Brasil Imagem
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