História - Editora IBEP
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ATIVIDADE<br />
Converse com o professor e os colegas:<br />
6 De que países são as crianças mostradas nas fotos acima?<br />
Ilhas Marshall, Japão, Quênia e Brasil.<br />
7 O que elas estão fazendo? Brincando e estudando.<br />
8 Fale quais foram as duas diferenças que você observou entre as<br />
crianças e você. Resposta pessoal.<br />
9 Fale quais foram as duas semelhanças que você observou entre as<br />
crianças e você.<br />
a b c ATIVIDADE<br />
10 Agora, com a orientação do professor, você vai trabalhar no caderno.<br />
Escreva o título: “Crianças do passado e da atualidade”. Leia as frases<br />
a seguir e copie aquelas que você acha corretas.<br />
a)<br />
A história de todas as crianças do mundo, em todos os lugares e<br />
épocas, jamais mudou.<br />
b) A maneira de tratar as crianças mudou com o passar do tempo.<br />
c) No passado, muitas crianças trabalhavam.<br />
d)<br />
e)<br />
Professor: desenvolva esta atividade com a<br />
disciplina de Geografi a.<br />
Professor: os alunos devem copiar as frases b, c, d e e. Esta atividade<br />
deve ser comentada com o foco na questão das semelhanças e<br />
diferenças, da igualdade e da diversidade. As crianças são diferentes,<br />
têm costumes e culturas diversas, de acordo com a sociedade em que<br />
vivem. Entretanto, todas têm direitos iguais, fundamentais, que devem<br />
ser respeitados em qualquer circunstância. Retome com a classe<br />
os conteúdos sobre Os direitos das crianças, estudados no 2 o ano,<br />
preparando a turma para o tópico que encerra este capítulo.<br />
As crianças têm costumes e língua diferentes, mas todas<br />
precisam de moradia, boa alimentação, proteção, estudo e lazer.<br />
A história de cada criança do mundo é diferente, contudo, as<br />
suas necessidades básicas e seus direitos são iguais.<br />
11 Escolha uma das frases que você copiou e explique por que ela está<br />
correta.<br />
Professor: esta atividade pode ser desenvolvida com a disciplina de Língua Portuguesa. Você pode fazer<br />
a atividade primeiro em grupo, utilizando as respostas orais de dois ou três alunos e escrevê-las na lousa<br />
como exemplos.