História - Editora IBEP

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ATIVIDADE
Converse com o professor e os colegas:
6 De que países são as crianças mostradas nas fotos acima?
Ilhas Marshall, Japão, Quênia e Brasil.
7 O que elas estão fazendo? Brincando e estudando.
8 Fale quais foram as duas diferenças que você observou entre as
crianças e você. Resposta pessoal.
9 Fale quais foram as duas semelhanças que você observou entre as
crianças e você.
a b c ATIVIDADE
10 Agora, com a orientação do professor, você vai trabalhar no caderno.
Escreva o título: “Crianças do passado e da atualidade”. Leia as frases
a seguir e copie aquelas que você acha corretas.
a)
A história de todas as crianças do mundo, em todos os lugares e
épocas, jamais mudou.
b) A maneira de tratar as crianças mudou com o passar do tempo.
c) No passado, muitas crianças trabalhavam.
d)
e)
Professor: desenvolva esta atividade com a
disciplina de Geografi a.
Professor: os alunos devem copiar as frases b, c, d e e. Esta atividade
deve ser comentada com o foco na questão das semelhanças e
diferenças, da igualdade e da diversidade. As crianças são diferentes,
têm costumes e culturas diversas, de acordo com a sociedade em que
vivem. Entretanto, todas têm direitos iguais, fundamentais, que devem
ser respeitados em qualquer circunstância. Retome com a classe
os conteúdos sobre Os direitos das crianças, estudados no 2 o ano,
preparando a turma para o tópico que encerra este capítulo.
As crianças têm costumes e língua diferentes, mas todas
precisam de moradia, boa alimentação, proteção, estudo e lazer.
A história de cada criança do mundo é diferente, contudo, as
suas necessidades básicas e seus direitos são iguais.
11 Escolha uma das frases que você copiou e explique por que ela está
correta.
Professor: esta atividade pode ser desenvolvida com a disciplina de Língua Portuguesa. Você pode fazer
a atividade primeiro em grupo, utilizando as respostas orais de dois ou três alunos e escrevê-las na lousa
como exemplos.