História - Editora IBEP
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2005<br />
Nasceu<br />
HISTÓRIA<br />
e) Agora, escreva cada um dos anos e, embaixo, uma frase curta que<br />
diga o que aconteceu de importante com ela naquele ano. Veja o<br />
modelo.<br />
2006<br />
1 ano<br />
Começou<br />
a andar<br />
<strong>História</strong>s de crianças de outros tempos<br />
e de outros lugares<br />
Será que a história de uma criança dos dias de hoje é igual à história<br />
de crianças de 100 ou 200 anos atrás? E a história de crianças no lugar em<br />
que você mora, será que é igual a de outras regiões, ou de outros países<br />
do mundo?<br />
Vamos descobrir?<br />
As imagens a seguir mostram crianças do passado. Observe-as com<br />
atenção e leia as legendas.<br />
Museus Castro Maya / Rio de Janeiro.<br />
Professor: integrando com a disciplina de Língua Portuguesa, oriente as respostas, para que os alunos comecem<br />
a escrever frases curtas que resumam parágrafos, recurso importante para leitura e compreensão de texto.<br />
O nome deste quadro feito de 1823 é Uma senhora de algumas posses em<br />
sua casa. Esta gravura foi feita por Jean Baptiste Debret há quase 200 anos<br />
e mostra o interior de uma casa no Rio de Janeiro. Observe a menina,<br />
sentada de frente para a mãe, estudando. À sua volta, escravos faziam os<br />
trabalhos da casa. Você reparou que também há duas crianças no chão?<br />
1<br />
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