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História - Editora IBEP

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a b c ATIVIDADE<br />

25. A Certidão de Nascimento. Quando uma criança nasce, os<br />

pais registram seu nascimento em um cartório. Professor, retome<br />

esse conteúdo, já visto no 2 o ano, conversando com os alunos<br />

sobre a importância da Certidão de Nascimento para obter outros<br />

documentos, para viajar, para abrir contas em bancos etc.<br />

HISTÓRIA<br />

Com a orientação do professor, escreva em seu caderno o título<br />

“Meus documentos”. Anote também o número do capítulo, da atividade,<br />

da página do livro e a data. Depois, responda às questões.<br />

24 Olhe as fotos dos documentos e copie os nomes apenas dos que<br />

você tem.<br />

Professor: é provável que muitos alunos tenham vários, exceto, é claro, Carteira de Motorista, Título<br />

de Eleitor e Carteira de Trabalho. Permita que a turma converse sobre as respostas. Se algum aluno<br />

tem RG, seria interessante contar aos colegas por que o tirou.<br />

25 Qual é o primeiro documento de uma pessoa? Você sabe como se<br />

obtém esse documento?<br />

26 Dos documentos mostrados acima, qual, ou quais, uma criança não<br />

pode ter? Você sabe dizer o motivo?<br />

Carteira de Motorista, Título de Eleitor e Carteira de Trabalho, porque no Brasil as pessoas só podem votar e trabalhar a partir de 16<br />

anos e dirigir a partir dos 18 anos. Professor, aproveite a oportunidade para retomar a questão do trabalho infantil, visto no 2 o ano e<br />

que será aprofundado nos próximos capítulos. Lembre aos alunos, desde já, que eles têm direitos fundamentais, garantidos por leis:<br />

moradia, alimentação, saúde, ensino, lazer. O trabalho infantil é proibido até os 16 anos no País, para que a criança possa frequentar a<br />

escola e desenvolver-se de modo saudável.<br />

Minhas informações<br />

Agora você vai escrever algumas informações sobre si mesmo,<br />

olhando os documentos que tem. Faça esta atividade em casa, com<br />

a ajuda de um adulto. Escreva em seu caderno o título “Minhas<br />

informações” e copie o que você deverá escrever:<br />

a) Nome completo.<br />

b) Hora, dia, mês e ano em que nasci.<br />

c) Cidade em que nasci.<br />

d) Quando fui vacinado pela última vez.<br />

e) Cidade em que moro.<br />

f) Nome da minha escola.<br />

Professor: oriente as crianças a pedirem aos pais,<br />

em casa, a Certidão de Nascimento e outros documentos<br />

que possam ter, como a Carteira de Estudante<br />

e a Carteira de Vacinação. Explique a eles<br />

que podem perguntar aos adultos sobre informações<br />

que não constem nesses documentos, como<br />

o nome da cidade em que moram, por exemplo. O<br />

importante é que os alunos entendam que estão<br />

pesquisando em fontes ofi ciais e colhendo dados a<br />

respeito da própria história e do passado. Na aula<br />

seguinte, permita que todos analisem em conjunto<br />

as informações obtidas. Provavelmente, a maioria<br />

conseguirá as respostas na Certidão de Nascimento;<br />

portanto, você pode retomar esse conteúdo.<br />

Apresente as respostas da sua atividade para os outros colegas de sala<br />

e para o professor.<br />

19

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