ALÉM DA ENXADA, A UTOPIA: - Repositórios Digitais da UFSC

passar o tempo uma postura anti-econômica, mesmo involuntária como nos relatos acima.
Diante da impossibilidade das atividades costumeiras, trabalhar nas horas vagas seria a
alternativa mais correta, como confirma a senhora Amélia Fasolo:
Quando chovia que não se podia ir na roça, nós ia no paiol descascar
milho. Fazia a palha em pacotinhos pra vender pra aqueles que faziam
cigarro. Tudo em pacotinhos não sei se de doze ou vinte e quatro cada
pacotinho amarrado. Vendia não sei se cinco centavos, ou quinze centavos
por quantos pacotinhos. Eu sei que pra cem pacotinhos, eu acho que se
ganhava um real e meio, que nem agora. Nós se ganhava dinheiro
naquilo. Ou desfiar palha pra botar nos colchão, fazia isso ali, porque
não tinha o rádio, não tinha televisão, não tinha nada, nem luz 64 .
Tomando como referência os relatos acima, pode-se afirmar que, quando crianças,
os entrevistados percebiam-se parte da unidade familiar e co-responsáveis pelo sustento
desta, com pouco tempo para as brincadeiras ou ainda sem um espaço diferenciado dos
adultos. Para melhor compreender o tipo de infância, é interessante considerar algumas
questões a respeito da historicidade da mesma. Ao estudar a infância no período medieval,
Philippe Ariès afirmou que essa sociedade:
Via mal a criança, e pior ainda o adolescente. A duração da infância era
reduzida a um período mais frágil, enquanto o filhote do homem ainda
não conseguia bastar-se; a criança então, mal adquiria algum
desembaraço físico, era logo misturada aos adultos e partilhava de seus
trabalhos e jogos. De criancinha pequena, ela se transformava
imediatamente em um homem jovem, sem passar pelas etapas da
juventude 65 .
O historiador francês observou que na Idade Média os primeiros anos de vida da
criança eram caracterizados por uma certa indiferença da parte dos adultos. O sentimento
de infância, tal como conhecemos hoje, surgiu no séc. XVI, quando a criança começou a
despertar a atenção dos adultos. A confecção de retratos, o surgimento de um vestuário
64
FASOLO, Amélia. Entrevista citada, p. 05.
65
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. [Trad. Dora Flaksman]. 2ª ed. Rio de Janeiro,
LTC, 1981. p. 10.
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