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ALÉM DA ENXADA, A UTOPIA: - Repositórios Digitais da UFSC

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Por fim, em relação ao casamento, os entrevistados lembram que geralmente “só os<br />

padrinhos <strong>da</strong>vam presente pros noivos 55 ”, porque “a maioria ia na casa dos pais do noivo.<br />

Eu aquela vez ganhei pouco dote porque era nova, mas ganhei um pouquinho. Vieram<br />

buscar com o cesto 56 ”. Conforme o costume, juntamente com o enxoval as famílias que<br />

tivessem mais condições ofereciam à filha como dote uma máquina de costura, uma vaca e<br />

algumas galinhas, que simbolizavam o começo de uma nova família e a garantia do<br />

vestuário. Já o rapaz levava como presente dos pais um lote de terra. Como as famílias<br />

eram numerosas e havia muitos filhos para aju<strong>da</strong>r, os lotes normalmente não eram muito<br />

extensos, apenas o suficiente para o casal começar uma nova etapa. Nem sempre era<br />

necessário ou possível se mu<strong>da</strong>r para outro lugar, conforme o relato que segue:<br />

166<br />

Às vez casava e ia morar fora, e às vez casava e ficava junto com o pai,<br />

depende as condição. Às vezes o pai <strong>da</strong>va uma casinha, uma meia colônia<br />

de terra, alguma coisa. Então aprontava a casinha antes, depois casava,<br />

já no dia do casamento ia morar na casa. E outros não, casava e ficava<br />

lá, depois de uns anos, conforme que ia melhorando as coisas, o velho ia<br />

<strong>da</strong>r uma meia colônia de terra pro filho, ia construir a casinha, mas<br />

depois de ano que tava casado. E outros não, faziam antes, aos<br />

poquinhos. Aquela época não era fácil que nem agora 57 .<br />

É difícil definir o papel do sentimento no casamento do período estu<strong>da</strong>do, mas<br />

diante dos caminhos apontados pelos entrevistados, pode-se dizer que a norma social não<br />

tomava apenas o amor como condição do casamento nem como critério do seu sucesso.<br />

Para se casar, um homem e uma mulher deveriam ter a sensação que poderiam se entender<br />

e se estimar, em suma, que poderiam se combinar. O matrimônio despontava então como<br />

uma possibili<strong>da</strong>de de formarem uma nova família, tendo como exemplo os seus pais. O<br />

trabalho a ser realizado era uma continui<strong>da</strong>de do aprendizado recebido na infância e na<br />

55 FASOLO, Amélia. Entrevista cita<strong>da</strong>, p. 06.<br />

56 Idem, p. 07.<br />

57 PELIZZA, Euclides. Entrevista cita<strong>da</strong>, p. 07.

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