DIA 20 DE OUTUBRO - Redetec

CARLA RIBEIRO
Como examinadora de patentes do INPI, eu queria colocar para a mesa duas
iniciativas que estão dentro do contexto abordado, que são simples, e por isso acho que
poderiam ter um alcance nacional. Eu ainda não as vi acontecer. A primeira, eu estava
comentando com a Beatriz Amorim, que seria junto às agências fomentadoras, como CNPq,
CAPES e FINEP, de inclusão no formulário de pedido de fomento, um item para falar sobre
anterioridade, fazer um panorama das buscas naquele determinado assunto. Eu acho que
isso complementaria a ação feita em parceria com a CAPES de incluir no seu portal a base
Derwent. Não adianta oferecer a ferramenta. Tem que cobrar o uso. Eu acho que assim teria
um alcance muito grande.
O outro é frente a essa iniciativa que a Rita Machado falou, do INPI fazer parcerias,
não começar um ensino à distância sozinho, mas procurar parceria com o CEDERJ, por
exemplo, que já tem um programa de ensino à distância amplo, com uns dez anos de
implementação e que está indo muito bem. Seria importante aproveitar esse gancho do
CEDERJ para poder junto com essa instituição que já trabalha com ensino à distância em
várias áreas de graduação.
Seriam duas iniciativas simples e que teriam um alcance muito grande nesse grande
desafio de trabalhar com propriedade intelectual no Brasil, e principalmente disseminar essa
cultura.
LILIANA MENDES
A minha pergunta é para Beatriz Amorim. Li um autor americano chamado Peter
Drahos, que fala da estratégia americana na construção de TRIPS. Uma das questões que
ele apontou foi que a não resistência dos países em desenvolvimento com relação à
elevação dos padrões em propriedade intelectual, sendo esses países importadores de
tecnologia. Ele aponta como falta de cultura em propriedade intelectual. Ele disse que, à
época, os Estados Unidos estavam negociando com a Coréia e nela não existia nenhuma
faculdade de direito que tratasse do tema da propriedade intelectual. Hoje a Rita mostrou
que existem escolas com crianças tratando da questão da propriedade intelectual na Coréia.
Nós sabemos que a partir de TRIPS houve um esforço enorme, e a OMPI tem um
papel fundamental nisso. A OMPI talvez tenha tido a primeira academia de propriedade
intelectual, em 1998, Há uma década apenas. Daí para frente muitos outros países estão
desenvolvendo suas academias. Hoje a própria OMPI anima uma rede de mais de quatorze
países com academias de propriedade intelectual, e outros tantos escritórios regionais na
área de propriedade intelectual. Eu queria saber sobre a Agenda de Desenvolvimento, que
foi falada aqui no primeiro dia, com suas 45 recomendações, qual seria o seu papel na
questão da disseminação de uma cultura de propriedade intelectual através de políticas, ou
de fortalecimento, ou de assistência aos países em desenvolvimento, para a formação de
profissionais na área de PI.
ANA LUCIA, CNPq
Eu gostaria de ouvir as palestrantes da mesa sobre qual seria o formato mais
adequado para formação desses profissionais que possam trabalhar com gestão de
inovação, a questão mais prática do dia­a­dia, essa demanda enorme de pessoas
capacitadas com a formação multidisciplinar necessária para atuar na área de transferência
de tecnologia, seja na iniciativa pública ou privada. Seria uma graduação rápida? Seriam
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