DIA 20 DE OUTUBRO - Redetec

MARIA BEATRIZ BONACELLI
Boa tarde. Também agradeço ao convite da REPICT, do INPI e da REDETEC. É
uma satisfação participar deste debate. Eu vou praticamente fazer um depoimento,
contando as experiências que estão ocorrendo na UNICAMP, no Departamento de Política
Científica e Tecnológica (DPCT) e outras iniciativas na formação de alunos de graduação e
pós­graduação nesta Universidade.
Quando a Beatriz Amorim comentou o grande desafio da formação de gestores com
perfil que inclui desde propriedade intelectual, gestão de contratos, transferência de
tecnologia, empreendedorismo, estamos sentindo isso há muitos anos no país. Sou
coordenadora do Grupo de Estudos sobre Organização da Pesquisa e da Inovação, o
GEOPI, que é um grupo de pesquisas do DPCT, que já conta com treze anos de trabalhos.
Num primeiro momento, a nossa linha de pesquisa principal era a reorganização de
institutos públicos de pesquisa, essa foi a nossa origem. Desde aquele momento,
percebemos, nos institutos públicos, a carência de gestores e de profissionais para trabalhar
em áreas­meio, mas não menos importantes, nestas instituições. Naquele momento já
falávamos que esse era um dos grandes desafios. Hoje, nas nossas experiências em
desenvolvimento de projetos tanto com instituições públicas, como com empresas que nos
procuram, é justamente saber onde buscar esse perfil. Desde aquele momento nós
comentávamos isso e hoje vemos uma maior premência, dada a evolução do próprio
sistema nacional de inovação, entre outros. Se nós podemos citar duas grandes barreiras
para o desenvolvimento dessas instituições, principalmente as públicas, é encontrar esse
profissional e também o marco legal regulatório que inibe muitas das iniciativas nessas
organizações. Esse é aquele momento em que nos deparamos com aquela barreira e, nos
nossos trabalhos mais atuais, ela continua sendo um desafio. Beatriz Amorim até comentou
sobre a primeira pessoa que foi contratada na universidade, mas nas instituições públicas
de pesquisa, diferentemente das empresas, mesmo com a obrigatoriedade de se criar NITs
nessas instituições a partir da Lei de Inovação, é difícil se conseguir vaga para esse perfil
contra o perfil mais técnico. No final, acaba que o pesquisador é quem cumpre esse papel.
Por um lado, temos a carência do profissional e, por outro lado, há uma dificuldade para se
profissionalizar esse trabalho junto a várias instituições. Esse é o contexto que percebemos
quando realizamos as pesquisas junto a essas instituições.
Em relação à formação, eu fiz um levantamento junto a UNICAMP. Lógico que meu
maior conhecimento é das iniciativas do DPCT e da Inova; esse levantamento mostra
iniciativas isoladas na Universidade. Aliás, peço desculpas de antemão, porque podem
existir erros e omissões neste levantamento. Na graduação existe uma disciplina que foi
criada neste ano, aliás, o responsável pela disciplina é o professor Roberto Lotufo, diretor­
presidente da Inova. AM, que é uma atividade multidisciplinar, é uma disciplina que é ligada
à Reitoria, que é “Propriedade Intelectual, Inovação e Empreendedorismo”. O importante é
essa relação entre universidade e sociedade com um componente forte de propriedade
intelectual, inovação e empreendedorismo. Ela é composta por palestras que vão muito
nessa direção, mas não é só propriedade intelectual, são várias as temáticas que compõem
esse conjunto, como a questão empreendedora, a importância da proteção da criação
científica, empresas de base tecnológica. Essa é uma das disciplinas que conta com cerca
de sessenta alunos de graduação por semestre 50% dos cursos da UNICAMP são
representados pelos alunos da graduação que realizam esse curso.
No levantamento junto à Diretoria Acadêmica da Unicamp, no curso de Arquitetura
há uma disciplina que conta com direito autoral e plágio. Aqui temos a grade da disciplina,
com direitos autorais em arquitetura, propriedade intelectual em arquitetura. Na Biologia e
na Farmácia são quatro disciplinas, que também contam com aspectos éticos, legais de
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