DIA 20 DE OUTUBRO - Redetec

intensa e interessante. Esse também é um programa bastante baseado na visão jurídica.
Coloquei­o na fase 1, porque segue um modelo bastante tradicional.
Esse slide indica o curso do Munich Intelectual Property Law Center, que é um centro
que criou um programa em parceria com outras universidades. É um curso que também
pesquisei, conversei com várias pessoas. De acordo com uma pesquisa nos arquivos, os
brasileiros que já passaram por esse curso, na sua maioria, são de escritórios de
propriedade intelectual. Não é um curso antigo, é mais recente, bastante baseado na
questão do direito, mas também aborda um pouco de visão técnica e econômica.
O próximo é um curso que foi freqüentado por muitas pessoas do INPI. Havia um
convênio com o Centro de Estudos de Propriedade Intelectual (CEIPI), em Estrasburgo,
França, que foi reativado recentemente. Acabam de vir de lá dois servidores do INPI, e
outros quatro irão. É um curso bastante tradicional na área de propriedade intelectual, que
foca no aspecto legal e de procedimentos do sistema.
No Brasil, há dois cursos de especialização oferecidos um pela UERJ e outro pela
PUC­Rio, em direito de propriedade intelectual. Várias pessoas do INPI também já
passaram por eles.
Uma rede que se formou dentro do espírito da fase 1 chama­se International
Association for the Advancement of Teaching and Research in Intellectual Property (ATRIP).
É interessante dar uma olhada no seu website. É uma associação que concentra suas
metas no campo jurídico. Talvez seja uma oportunidade se inspirar em algo assim para
formar outro tipo de grupo ou associação mais multidisciplinar.
Diante de todas as mudanças que discutimos, provocadas pelo aumento da
presença do conhecimento e pela influência da tecnologia para o desenvolvimento
econômico, tornam­se necessários novos atores. Para atender a essa demanda, há a
necessidade de criação de programas que atendam também a profissionais não advogados,
quer dizer, economistas, gestores públicos, gestores de tecnologia. Os cursos têm que ter
formação multidisciplinar. Esse é um desafio enorme para quem lida com a área
educacional. Ainda hoje, nos Estados Unidos, são muito poucas as universidades que
oferecem cursos com tal perfil multidisciplinar, que visam atender aos desafios de avanço
tecnológico. São programas que se criariam no contexto de uma fase 2 de treinamento em
PI.
Aqui está uma lista de atividades diárias, para as quais a formação de pessoal em
propriedade intelectual é central. A área de litígios vem crescendo, porque quanto mais
patentes, mais litígios, mais proteção, mais atividades na área jurídica. Precisa­se de mais
gente atuando no setor jurídico. Não se esgota a necessidade no setor jurídico, ao contrário,
ela vem crescendo. No setor judiciário, hoje no Brasil, só existe uma vara especializada em
propriedade intelectual, aqui no Rio de Janeiro. Outras áreas importantes são as de
negociação de acordos internacionais, de economia da inovação, políticas de saúde pública
e sua relação com PI, PI e tecnologias de informação.
Eu trago alguns exemplos de disciplinas que estão sendo montadas com um espírito
mais multidisciplinar, sendo ofertadas fora de escolas de direito. A Valdosta State University,
na Geórgia, oferece uma disciplina a alunos de química. Um livro da OMPI que saiu
recentemente chama­se Teaching of Intellectual Property. Foi daí que retirei vários dos
exemplos aqui apresentados. Recomendo muito este livro, porque são diversos professores
escrevendo sobre esse tema e trazendo seus pontos de vista, questões e desafios.
Seguindo, o Osaka Institute of Technology, no Japão, por exemplo, oferece uma disciplina
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