A Revolta da Chibata e seu centenário - Fundação Perseu Abramo

mortem a João Cândido Felisberto, líder da chamada Revolta da Chibata, e aos
demais participantes do movimento.
EMENDA
Dê-se ao caput do art. 1. do projeto a seguinte redação:
“Art. 1. É concedida anistia post-mortem a João Cândido Felisberto, líder da
chamada Revolta da Chibata, e aos demais participantes do movimento, com
o objetivo de restaurar o que lhes foi assegurado pelo Decreto n. 2.280, de 25
de novembro de 1910.”
Sala de sessões 13 de maio de 2008.
O ponto negativo dessa anistia é que Zeelândia Cândido, fi lha e defensora
da memória do seu pai, não pôde comemorar esse resultado, por ter
falecido ainda em 2006. Nenhum familiar recebeu qualquer compensação
fi nanceira após quase cem anos de precariedade econômica em que viveram
devido à perseguição ao provedor do lar, o marinheiro João Cândido.
Antes de morrer, dona Zeelândia deixou um último ensinamento aprendido
com seu pai. Cremos servir a qualquer um de nós. Perguntada por Silvia
de Mendonça sobre “Qual a herança ou lição maior que ele [João Cândido]
deixou para a família?” respondeu:
Ele deixou para a família a noção de que este mundo era desigual e isto ele sentiu
na pele com a Revolta da Chibata. Ele dizia na comunidade de marinheiros que
não deviam se rebaixar e se humilhar. E isso ele passou para todos os fi lhos também.
Eu aprendi e fui à luta, participo nas associações de moradores, no movimento
negro e de mulheres. Parada eu não fi co. A lição que meu pai deixou é que
se a gente tem um ideal, e não se sente bem com uma situação e se puder reverter
essa situação, que não devemos esperar pelos outros, temos que arregaçar as mangas
e lutar para mudar. Com luta ou com diálogo, vamos nós mesmos tomando
as rédeas do nosso destino, porque abaixo de Deus nós temos esta condição. Não
podemos esperar que a solução dos nossos problemas venha só de cima. 52
RESUMO
O artigo descreve a história da Revolta da Chibata e o seu legado para acadêmicos
e movimentos sociais. O leitor terá a possibilidade de entender os sistemas
de recrutamento e disciplinamento na Marinha de Guerra entre os séculos XIX e
XX. Tais sistemas tiveram relação direta com a revolta de 1910. O excesso de serviço
a bordo de poderosos navios comprados pelo governo republicano naquele
ano aumentou a animosidade entre marinheiros e ofi ciais. Esses problemas levaram
à revolta dos marinheiros, a maior parte desses descendentes de negros, que
experimentaram a escravidão. O artigo ainda explora o legado dessa história e
sua penetração no Partido Comunista Brasileiro e movimentos sociais.
Nº 5, Ano 4, 2010 36