Simulado I
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The occupation of caves is a concern of environmentalists in<br />
Brazil, due to the pressure and degradation they suffer from human<br />
action. “We must define regulations for these activities. Apart from<br />
the society getting involved in actions for protection of Brazilian<br />
caves, alongside other sectors,” explained Cecav head Jocy Brandão.<br />
The Chico Mendes Institute for Conservation of Biodiversity<br />
(ICMBio) should coordinate the national program. For this reason,<br />
the organization should establish an advising committee, established<br />
by the Cecav, to help in the elaboration, implementation and<br />
monitoring of the program. The names to be included in the committee<br />
will be disclosed in 90 days.<br />
Anba<br />
(BRAZZIL MAGAZINE. Brazil has 100,000<br />
caves and very little protection for them.<br />
Disponível em: <br />
Acesso em: 5 out. 2009)<br />
26. A notícia fala sobre:<br />
a) as 6 034 novas cavernas descobertas no Brasil.<br />
b) um programa nacional de proteção ambiental para conservação<br />
das cavernas brasileiras.<br />
c) um programa nacional para a exploração das 6 034 novas<br />
cavernas no Brasil.<br />
d) a ocupação de 100 000 cavernas no Brasil.<br />
e) a inauguração do Instituto Chico Mendes de Conservação<br />
da Biodiversidade.<br />
27. Quais ações estão previstas para a operacionalização do<br />
projeto mencionado na questão 26?<br />
a) A restrição de 25% das cavernas para visitação, o registro<br />
de 6 034 cavernas no Cecav e a criação de um<br />
comitê para coordenar o projeto composto por 90 ambientalistas.<br />
b) A ocupação de 1 883, um levantamento das cavernas<br />
existentes no Brasil e a criação de uma publicação sobre<br />
esse assunto.<br />
c) A restrição de 25% das cavernas para visitação, a criação<br />
de um comitê para coordenar o projeto composto<br />
por 90 ambientalistas e a criação de 30 centros federais<br />
de conservação ambiental.<br />
d) A criação de 30 centros federais de conservação ambiental,<br />
um levantamento das cavernas existentes no<br />
Brasil e o lançamento de uma publicação sobre esse<br />
assunto.<br />
e) A criação de um comitê para coordenar o projeto composto<br />
por 90 ambientalistas, a criação de 30 centros de<br />
conservação e um levantamento das cavernas existentes<br />
no Brasil.<br />
28. Que palavras ou expressões justificam a resposta para a<br />
questão anterior?<br />
a) The Chico Mendes Institute for Conservation of Biodiversity<br />
(ICMBio), organization, an advising committee,<br />
90 days, publication.<br />
b) Occupation of caves, publication, environmentalists in<br />
Brazil, degradation, Cecav head.<br />
c) The Chico Mendes Institute for Conservation of Biodiversity<br />
(ICMBio), publication, environmentalists in<br />
Brazil, degradation.<br />
d) National program, conservation of caves, creation of 30<br />
federal conservation units, an inventory of cave assets,<br />
publication.<br />
e) An advising committee, 90 days, publication, environmentalists<br />
in Brazil, degradation.<br />
Leia o Texto 2 e responda às questões 29 e 30.<br />
Texto 2<br />
(COMICS.COM. Luann.<br />
Disponível em: < http://comics.com/luann/?DateAfter=2009-07-<br />
01&DateBefore=2009-08-01&Order=d.DateStrip+ASC&PerPage=<br />
10&Search=&x=20&y=7 >. Acesso em: 8 out. 2009.)<br />
29. Trata-se de um anúncio de:<br />
a) um livro sobre a personagem Luann.<br />
b) um CD das músicas do filme In a Teen’s Life estrelando<br />
a personagem Luann.<br />
c) um musical estrelando a personagem Luann.<br />
d) um filme sobre a história da vida da personagem Luann<br />
que entrará em cartaz em breve.<br />
e) um DVD do filme In a Teen’s Life, estrelando a personagem<br />
Luann.<br />
30. Que palavras ou expressões ajudaram a responder a questão<br />
anterior?<br />
a) Live, new, scenes, latest.<br />
b) Live, new, book, teen’s life.<br />
c) Live, Luann, latest, teen’s life.<br />
d) Live, teen’s life, new.<br />
e) Live, Luann, new musical.<br />
<strong>Simulado</strong> I – N10 8 1 o Bimestre – 2010