Simulado I

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3. De acordo com a tirinha anterior e com seus conhecimentos de gramática, analise as afirmações a seguir. I. No segundo quadrinho, a fala da tartaruga é representada por uma oração, tem como sujeito simples o pronome de tratamento você e é composta de verbo de ligação. II. Na fala de Tôi no primeiro quadrinho, bicho burro é o predicativo do objeto. III. Na fala: “...Olha só o tamanho das presas...”, o verbo encontra-se no modo imperativo e o tamanho das presas é objeto direto. IV. A personificação dos animais é evidente, retratada ainda mais pelo discurso de Tôi no terceiro quadrinho: “Tá maluco, rapá?!” V. A interpretação da tirinha leva a perceber que Tôi, o peixe, tem problemas com a sua identidade, já que pensa que é um tubarão. Quais delas estão corretas? a) I, II e III. b) III, IV e V. c) I, II, III, IV e V. d) I, IV e V. e) I, III, IV e V. 4. Assinale a alternativa que contém uma frase que não obedece à norma culta escrita: a) Tudo eram alegrias naquela casa. b) Havia duzentas pessoas na sala de jantar. c) Nas minhas terras, o rei sou eu. d) Os policiais agiu com muita violência. e) A maior parte dos convidados ainda não chegou. Música para a questão 5. Construção Amou daquela vez como se fosse a última Beijou sua mulher como se fosse a última E cada filho seu como se fosse o único E atravessou a rua com seu passo tímido Subiu a construção como se fosse máquina Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima Sentou pra descansar como se fosse sábado Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago Dançou e gargalhou como se ouvisse música E tropeçou no céu como se fosse um bêbado E flutuou no ar como se fosse um pássaro E se acabou no chão feito um pacote flácido Agonizou no meio do passeio público Morreu na contramão atrapalhando o tráfego Amou daquela vez como se fosse o último Beijou sua mulher como se fosse a única E cada filho seu como se fosse o pródigo E atravessou a rua com seu passo bêbado Subiu a construção como se fosse sólido Ergueu no patamar quatro paredes mágicas Tijolo com tijolo num desenho lógico Seus olhos embotados de cimento e tráfego Sentou pra descansar como se fosse um príncipe Comeu feijão com arroz como se fosse o máximo Bebeu e soluçou como se fosse máquina Dançou e gargalhou como se fosse o próximo E tropeçou no céu como se ouvisse música E flutuou no ar como se fosse sábado E se acabou no chão feito um pacote tímido Agonizou no meio do passeio náufrago Morreu na contramão atrapalhando o público Amou daquela vez como se fosse máquina Beijou sua mulher como se fosse lógico Ergueu no patamar quatro paredes flácidas Sentou pra descansar como se fosse um pássaro E flutuou no ar como se fosse um príncipe E se acabou no chão feito um pacote bêbado Morreu na contramão atrapalhando o sábado Por esse pão pra comer, por esse chão pra dormir A certidão pra nascer e a concessão pra sorrir Por me deixar respirar, por me deixar existir, Deus lhe pague Pela cachaça de graça que a gente tem que engolir Pela fumaça e a desgraça, que a gente tem que tossir Pelos andaimes pingentes que a gente tem que cair, Deus lhe pague Pela mulher carpideira pra nos louvar e cuspir E pelas moscas bicheiras a nos beijar e cobrir E pela paz derradeira que enfim vai nos redimir, Deus lhe pague (Chico Buarque) 5. Chico Buarque é um grande compositor da música popular brasileira. De acordo com seus conhecimentos e com sua interpretação feita a partir do texto, assinale a proposição incorreta. a) A musicalidade do texto é em grande parte consequência do uso de proparoxítonas ao final dos versos (por exemplo, náufrago, tráfego). b) A música denuncia a rotina corrida das grandes cidades, em que o ser humano perde sua identidade. c) No trecho: “Ergueu no patamar quatro paredes flácidas”, há uso de verbo transitivo direto, o que acarreta a quatro paredes flácidas ser objeto direto. No patamar é locução adverbial de lugar. d) Nos versos: “Dançou e gargalhou como se fosse o próximo/E tropeçou no céu como se ouvisse música”, há uma sequência de metáforas. e) A figura de linguagem predominante no texto é a comparação, marcada pela conjunção como. <strong>Simulado</strong> I – N10 4 1 o Bimestre – 2010
História 6. Segundo Marx e Engels, “há períodos históricos em que as classes sociais, em luta, se encontram em tal equilíbrio de forças, que o poder político adquire um acentuado grau de independência entre eles”. Isso foi o que aconteceu com: a) a monarquia absolutista, em equilíbrio entre nobreza e burguesia. b) a monarquia feudal, em equilíbrio entre guerreiros e camponeses. c) o Império Romano, em equilíbrio entre patrícios e plebeus. d) o Estado soviético, em equilíbrio entre capitalistas e proletários. e) o Estado germânico, em equilíbrio entre sacerdotes e pastores. 7. Entre as diversas medidas adotadas pelos reis europeus para promover o fortalecimento financeiro do Estado Moderno, encontramos um conjunto de diferentes práticas econômicas conhecidas como mercantilismo. Assinale a alternativa que contém os elementos básicos do mercantilismo. a) Metalismo e liberalismo. b) Balança comercial favorável e protecionismo. c) Lei da oferta e da procura e intervencionismo estatal. d) Liberalismo e protecionismo. e) Livre cambismo e metalismo. 8. Sobre o trabalho compulsório na América espanhola, durante o período colonial, é possível afirmar que o mesmo: a) baseou-se na predominância da escravidão negra, como aconteceu no Brasil. b) caracterizou-se pelo sistema de parceria combinado com os indígenas. c) apoiou-se em diversas formas de exploração do trabalho indígena. d) restringiu-se a sistemas particulares de servidão, como a encomienda. e) manteve um sistema organizado e dirigido pelo próprios chefes indígenas. 9. Durante o período pré-colonial da ocupação portuguesa em nosso território, a atividade econômica básica e a mão de obra nela empregada ficaram caracterizadas, respectivamente, por: a) feitorias, exploração do pau-brasil e mão de obra indígena sob a forma de escambo. b) capitanias hereditárias, cultivo da cana e utilização do índio sob regime de escravidão. c) feitorias, exploração do pau-brasil e mão de obra escrava. d) capitanias hereditárias, exploração do pau-brasil e mão de obra indígena submetida à orientação dos jesuítas. e) feitorias, cultivo da cana e indígena pacificado. 10. A seguir vemos a imagem de um escravo negro sendo castigado. (http://www.brasilescola.com/upload/e/escravidao1.jpg) Essa prática, infelizmente, não era muito rara no cotidiano da época, pois em inúmeras ocasiões os negros eram penalizados por, supostamente, sabotarem o serviço a que eram submetidos. No entanto, o tráfico de escravos africanos para o Brasil colônia foi importante elemento: a) de incentivo à produção de manufaturas para o mercado interno. b) para o desenvolvimento da agricultura de subsistência e da pecuária. c) de lucratividade, favorecendo o acúmulo de capitais da metrópole portuguesa. d) para miscigenação com a mão de obra indígena. e) de incentivo ao comércio de índios enviados para Portugal. geografia 11. Segundo o IBGE, em 2009, a população do Brasil atingiu cerca de 191 milhões de habitantes. Portanto, podemos afirmar que o país é: a) populoso. b) muito povoado. c) despovoado. d) pouco povoado. e) pouco populoso. 12. A partir dos dados a seguir, selecione a alternativa com a densidade demográfica correta. País A: área territorial: 10 milhões de Km2 população absoluta: 100 milhões de habitantes a) 90 habitantes por Km2 . b) 0,1 habitante por Km2 . c) 1 000 habitantes por Km2 . <strong>Simulado</strong> I – N10 5 1 o Bimestre – 2010
Page 1: Escola: Nome: Ensino Fundamental Tu
Page 6 and 7: d) 10 habitantes por Km 2 . e) 110
Page 8: The occupation of caves is a concer

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