Tópicos Especiais em Personalidade E - Instituto de Psicologia da ...

Tópicos Especiais em Personalidade E - Instituto de Psicologia da ... Tópicos Especiais em Personalidade E - Instituto de Psicologia da ...

psicologia.ufrj.br
from psicologia.ufrj.br More from this publisher
16.04.2013 Views

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA DSICIPLINA : Tópicos Especiais em Psicologia da Personalidade E CÓDIGO: IPC 253 OBRIGATÓRIA/ELETIVA: Eletiva CARGA HORÁRIA: 60 h CRÉDITOS: 4 PROFESSOR:Lucia Emmanoel Novaes Malagris 1) EMENTA Estudo da Psicologia da Saúde em geral e especificamente na visão da abordagem cognitivo-comportamental. Aspectos históricos da Psicologia da Saúde até o momento atual. Relação profissional de saúde - cliente; o stress enquanto um contribuinte para problemas de saúde; o stress do profissional de saúde, do cliente e da família. Diversas doenças quanto ao envolvimento de aspectos psicológicos no seu desenvolvimento e manutenção. Tratamento de clientes portadores de doenças crônico-degenerativas sob o ponto de vista cognitivo-comportamental. 2) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I. Definição de Psicologia da Saúde, aspectos históricos e estruturação do campo II. A Psicologia da Saúde e suas áreas de atuação III. Processo saúde-doença: modelos explicativos IV. Psicologia da Saúde e Psicologia Positiva V. Diferença entre Psicologia da Saúde e Psicologia Hospitalar VI. O Psicólogo na equipe multidisciplinar VII. A relação entre o profissional de saúde e o cliente VIII. A saúde do profissional de saúde: Burnout IX. O stress e suas repercussões no profissional de saúde e em sua atuação X. A influência do stress em doenças crônicas XI. A abordagem cognitivo-comportamental na compreensão das doenças crônicas e em seu tratamento 3) METODOLOGIA A metodologia utilizada envolverá aulas expositivas e atividades em grupo buscando o aprofundamento e fixação do conteúdo apresentado. Será utilizado projetor para auxílio em apresentações teóricas e dedeos relacionados com as temáticas da disciplina. Serão convidados profissionais da área da Psicologia da Saúde para apresentação de experiência prática e enriquecimento das discussões dos temas. Os trabalhos de grupo envolverão atividade prática de visita a instituições de saúde e entrevista com profissionais de tais instituições com execução do relatório de visitação e apresentação para a turma. 4) AVALIAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO<br />

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS<br />

INSTITUTO DE PSICOLOGIA<br />

DSICIPLINA : <strong>Tópicos</strong> <strong>Especiais</strong> <strong>em</strong> <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> <strong>Personali<strong>da</strong><strong>de</strong></strong> E<br />

CÓDIGO: IPC 253 OBRIGATÓRIA/ELETIVA: Eletiva<br />

CARGA HORÁRIA: 60 h CRÉDITOS: 4<br />

PROFESSOR:Lucia Emmanoel Novaes Malagris<br />

1) EMENTA<br />

Estudo <strong>da</strong> <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> <strong>em</strong> geral e especificamente na visão <strong>da</strong> abor<strong>da</strong>g<strong>em</strong> cognitivo-comportamental.<br />

Aspectos históricos <strong>da</strong> <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> até o momento atual. Relação profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> - cliente; o stress<br />

enquanto um contribuinte para probl<strong>em</strong>as <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>; o stress do profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, do cliente e <strong>da</strong> família.<br />

Diversas doenças quanto ao envolvimento <strong>de</strong> aspectos psicológicos no seu <strong>de</strong>senvolvimento e manutenção.<br />

Tratamento <strong>de</strong> clientes portadores <strong>de</strong> doenças crônico-<strong>de</strong>generativas sob o ponto <strong>de</strong> vista cognitivo-comportamental.<br />

2) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO<br />

I. Definição <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong>, aspectos históricos e estruturação do campo<br />

II. A <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> e suas áreas <strong>de</strong> atuação<br />

III. Processo saú<strong>de</strong>-doença: mo<strong>de</strong>los explicativos<br />

IV. <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> e <strong>Psicologia</strong> Positiva<br />

V. Diferença entre <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> e <strong>Psicologia</strong> Hospitalar<br />

VI. O Psicólogo na equipe multidisciplinar<br />

VII. A relação entre o profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e o cliente<br />

VIII. A saú<strong>de</strong> do profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>: Burnout<br />

IX. O stress e suas repercussões no profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e <strong>em</strong> sua atuação<br />

X. A influência do stress <strong>em</strong> doenças crônicas<br />

XI. A abor<strong>da</strong>g<strong>em</strong> cognitivo-comportamental na compreensão <strong>da</strong>s doenças crônicas e <strong>em</strong> seu tratamento<br />

3) METODOLOGIA<br />

A metodologia utiliza<strong>da</strong> envolverá aulas expositivas e ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>em</strong> grupo buscando o<br />

aprofun<strong>da</strong>mento e fixação do conteúdo apresentado. Será utilizado projetor para auxílio <strong>em</strong><br />

apresentações teóricas e <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>os relacionados com as t<strong>em</strong>áticas <strong>da</strong> disciplina. Serão convi<strong>da</strong>dos<br />

profissionais <strong>da</strong> área <strong>da</strong> <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> para apresentação <strong>de</strong> experiência prática e<br />

enriquecimento <strong>da</strong>s discussões dos t<strong>em</strong>as. Os trabalhos <strong>de</strong> grupo envolverão ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> prática <strong>de</strong><br />

visita a instituições <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e entrevista com profissionais <strong>de</strong> tais instituições com execução do<br />

relatório <strong>de</strong> visitação e apresentação para a turma.<br />

4) AVALIAÇÃO


A avaliação será realiza<strong>da</strong> através <strong>de</strong> uma prova individual, trabalhos <strong>de</strong> grupo <strong>em</strong> sala <strong>de</strong> aula e visita à<br />

instituição <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> incluindo entrevista com profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, execução <strong>de</strong> relatório <strong>de</strong> visitação com análise<br />

crítica <strong>em</strong>basa<strong>da</strong> teoricamente e apresentação oral do t<strong>em</strong>a <strong>da</strong> entrevista e relatório <strong>de</strong> visitação para a turma. Será<br />

realiza<strong>da</strong> média aritmética entre a nota <strong>da</strong> prova, trabalhos <strong>de</strong> grupo <strong>em</strong> sala <strong>de</strong> aula e a avaliação <strong>da</strong> elaboração do<br />

relatório <strong>de</strong> visitação e apresentação oral.<br />

5) BIBLIOGRAFIA<br />

5.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA<br />

Barros, J.A. (2002) Pensando o Processo Saú<strong>de</strong> Doença: a que respon<strong>de</strong> o Mo<strong>de</strong>lo Biomédico? Saú<strong>de</strong> e Socie<strong>da</strong><strong>de</strong>, 11(1), 67<br />

11/03/2011. http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v11n1/08.pdf<br />

Calvetti, Ü. P., Muller, M. C., & Nunes, M.L.T. (2007) <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> e <strong>Psicologia</strong> Positiva: Perspectivas e Desafios, Psico<br />

Profissão, 27 (4), 706-717. Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://pepsic.homolog.bvsalud.org/pdf/pcp/v27n4/v27n4a11.pdf<br />

Carlotto, M.S. (2009) A relação profissional-paciente e a Síndrome <strong>de</strong> Burnout. Encontro: Revista <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong>, vol XII (17), 7<br />

11/03/2011, http://sare.unianhanguera.edu.br/in<strong>de</strong>x.php/rencp/article/viewPDFInterstitial/784/849<br />

De Marco, M.A. (2003) <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong>. In: De Marco, M.A. A Face Humana <strong>da</strong> Medicina. Do mo<strong>de</strong>lo biomédico ao mo<strong>de</strong>lo biop<br />

Paulo: Casa do Psicólogo, 2003a, 71-75.<br />

Fava, G.A., & Sonino, N. (2008) The Biopsychosocial Mo<strong>de</strong>l Thirty Years Later. Psychother Psychosom 2008;77:1–2 DOI: 10.1<br />

Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://content.karger.com/produktedb/produkte.asp?typ=fulltext&file=0001100<br />

http://www.fop.unicamp.br/dos/psicologia_aplica<strong>da</strong>/downloads/Texto_Compl<strong>em</strong>entar1-1_Fava_e_Sonino_O%20mo<strong>de</strong>lo_biopsicosocial<br />

português)<br />

Gioia-Martins, D., & Rocha Júnior, A. (2001) <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> e o novo paradigma: novo paradigma? Trabalho apresentado no I Con<br />

<strong>Psicologia</strong> Clínica <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.<br />

Lipp, M.E.N., & Malagris, L.E.N. (2001) O Stress Emocional e seu tratamento. In: Rangé, B (Org.), Psicoterapias Comportamental e Co<br />

diálogo com a psiquiatria. Porto Alegre: Artmed, 2001: 475-490.<br />

Malagris, L. E. N. (2004) Burnout: O profissional <strong>em</strong> chamas. In: Francisco <strong>de</strong> P. Nunes Sobrinho; Iara Nassaralla. (Org.). Pe<strong>da</strong>gog<br />

Fatores humanos nas organizações. 1ed. Rio <strong>de</strong> Janeiro, v. 1, p. 196-213.<br />

Miyazaki, M.C.O.S.; Domingos, N.A.M.; Valerio, N.I.. Santos, Ribeiro, A.R.S., & Rosa, L.T.B. <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong>: Extensão<br />

comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>, ensino e pesquisa. Psicol. USP, v. 13, n.1 São Paulo, 2002. Acesso <strong>em</strong><br />

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642002000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=pt<br />

Maciel-Lima, S.M. (2004) Acolhimento solidário ou atropelamento? A quali<strong>da</strong><strong>de</strong> na relação profissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e paciente fa<br />

informacional. Cad Saú<strong>de</strong> Pública, Rio <strong>de</strong> Janeiro, 20(2), 502-511. Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://www.scielosp.org/pdf/csp/v20n2/18.pd<br />

Peduzzi, M.(2001) Equipe multiprofissional <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>: conceito e tipologia. Rev Saú<strong>de</strong> Pública, 35(1), 103-109. Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011.<br />

http://www.scielosp.org/pdf/rsp/v35n1/4144.pdf<br />

Pereira, M.G. (2002) A perspectiva biopsicossocial na avaliação <strong>em</strong> psicologia <strong>da</strong> saú<strong>de</strong>: mo<strong>de</strong>lo inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte. <strong>Psicologia</strong>: Teoria<br />

Prática. ISSN 0873-4976. 7:2, 183-191. Acesso <strong>em</strong><br />

http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/9350/1/perspectiva_biopsicossocial%5b1%5d.pdf<br />

Soar Filho, E.J. (1998) A Interação médico-cliente. Rev. Ass Med. Brasil, 44(1), 1998:35-42. Acesso <strong>em</strong><br />

http://www.scielo.br/pdf/ramb/v44n1/2006.pdf<br />

Straub, O. (2005) A <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> Hoje e Amanhã In. O. Straub <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> (pp571-589). Trad.: Ronaldo Cataldo.Porto A<br />

Tonetto, A.M., & Gomes, W.B. (2007) A Prática do Psicólogo Hospitalar <strong>em</strong> Equipe Multidisciplinar. Estudos <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong> Campin<br />

Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v24n1/v24n1a10.pdf


Taylor, S.E. (1986). Health Psychology. New York: Random House. Capítulo 10 (pp. 240-263). (a<strong>da</strong>ptação e tradução: Eliane Mari<br />

Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://www.unb.br/ip/labsau<strong>de</strong>/textos/interacao.html<br />

Volpato, D.C., Gomes, F.B., Castro, M.A., Borges, S.K., Justo, T., & Benevi<strong>de</strong>s-Pereira, A.M. (2003) Burnout <strong>em</strong> profissionais <strong>de</strong> M<br />

Eletrônica InterAção Psy, ano 1, nº1, ago 2003: 102-111. Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. http://www.higieneocupacional.com.br/download/burn<br />

White, C.A. (2001) Introduction: chronic medical probl<strong>em</strong>s: The context In C.A. White. Cognitive Behaviour Therapy for Chronic Medi<br />

gui<strong>de</strong> to assessment and treatment in practice (pp 3-13). England: John Wiley & Sons Ltd.<br />

5.2) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR<br />

Brasio, K.M. (2003) Treino <strong>de</strong> Controle <strong>de</strong> Stress aplicado à Retocolite Ulcerativo Inespecífica. Iun M. Lipp. Mecanismos Neuropsic<br />

Stress: teoria e aplicações clínicas (pp 193-197). São Paulo: Casa do Psicólogo.<br />

Beck, J. Terapia Cognitiva: Teoria e Prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.<br />

Castro, E. Kern, & Bornholdt, E. (2004) <strong>Psicologia</strong> <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong> x <strong>Psicologia</strong> Hospitalar:<br />

Definições e Possibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> Inserção Profissional. <strong>Psicologia</strong> Ciência e Profissão, 2004, 24 (3), 48-57. Acesso e<br />

http://pepsic.bvsalud.org/pdf/pcp/v24n3/v24n3a07.pdf<br />

Giglio, A., D. (2003) A relação médico-paciente sob uma perspectiva dialógica. http://www.psicossomatica.com/biblioteca/medicopacien<br />

Hawton, K.; Salkovskis, P. M.; Kirk, & Clark, D.M. (1997) Terapia Cognitivo- Comportamental para Probl<strong>em</strong>as Psiquiátricos: Um G<br />

Paulo: Martins Fontes.<br />

Lipp, M.E.N. (org.) (1997). Relaxamento para todos. Controle o seu stress. Campinas: Papirius.<br />

Lipp, M.E.N. (2003a) O mo<strong>de</strong>lo quadrifásico do stress. In: Lipp, M.E.N. (Org.) Mecanismos Neuropsicofisiológicos do Stress. Teoria e A<br />

Clínicas, São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003a:17-21.<br />

Lipp, M., & Malagris, L.E.N. (2004). O Stress no Brasil <strong>de</strong> Hoje. In: Maril<strong>da</strong> E. N. Lipp. (Org.). Stress no Brasil: pesquisas avança<strong>da</strong>s.<br />

2004, v. 1, p. 215-222.<br />

Lipp, M.E.N., Malagris, L.E.N., & Novais, L.E. (2007) O Stress ao Longo <strong>da</strong> Vi<strong>da</strong>. São Paulo: Ed. Icone<br />

Lipp, M.E.N., & Rocha, J.C. (2008) Pressão alta e stress: o que fazer agora? Um guia <strong>de</strong> vi<strong>da</strong> para o hipertenso. Campinas: Papirus.<br />

Malagris, L.E.N. (1996) Stress e úlceras gastroduo<strong>de</strong>nais. Interações clínico- psicológicas. In: Maril<strong>da</strong> Lipp (org.) Pesquisas sobre<br />

Saú<strong>de</strong>, ocupações e grupos <strong>de</strong> risco (pp 83-108). Campinas: Papirus.<br />

Malagris, L. E. N., Brunini, T.M.C, Moss, B., M., Silva, P.J.A., Esposito, B.R., & Men<strong>de</strong>s Ribeiro, A.C.(2009) Evidências Biológic<br />

Controle do Stress <strong>em</strong> Pacientes com Hipertensão. <strong>Psicologia</strong>: Reflexão e Crítica, 22(1), 1-9. Acesso <strong>em</strong> 11/03/2011. ww<br />

http://www.scielo.br/pdf/prc/v22n1/09.pdf.<br />

Pereira, M.G (1996) Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> colaboração entre psicólogos e<br />

Equipas biopsicossociais. Análise Psicológica. ISSN 0870-8231. 14:2/3, 357-361. Acesso <strong>em</strong><br />

http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/8671/1/artigo%2022.pdf<br />

Seligman, M.E.P. (2011) Florescer. Uma nova compreensão sobre a natureza <strong>da</strong> felici<strong>da</strong><strong>de</strong> e do b<strong>em</strong>-estar. Rio <strong>de</strong> Janeiro:Objetiva.<br />

Av. Pasteur, 250 – Pavilhão Nilton Campos - Urca – Rio <strong>de</strong> Janeiro, RJ – 22290-240 – Tel: 21 3873-5336<br />

Fax: 21 2295-3185 - home page: www.psicologia.ufrj.br - e-mail: graduacao@psicologia.ufrj.br

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!