em torno de balzac ea costureirinha chinesa - Repositório da ...

Depois dos livros terem abertos os olhos, ensinando outros sentimentos,
desejos, conduzindo-os por caminhos nunca antes visitados, mesmo sem sair do
lugar, não se pode negar que através do texto algo acontece ao leitor, que
aparentemente não podemos nos separar das ficções, tendo como função a
constituição humana. Além disso, segundo Umberto Eco (2003, p. 21),
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A função dos contos “imodificáveis” é precisamente esta: contra qualquer
desejo de mudar o destino, eles nos fazem tocar com os dedos a
impossibilidade de mudá-lo. E assim fazendo, qualquer que seja a história
que estejam contando, contam também a nossa, e por isso nós os lemos e
os amamos. Temos necessidade da sua severa lição “repressiva”. A
narrativa hipertextual pode nos educar para a liberdade e para a
criatividade. É bom, mas não é tudo. Os contos “já feitos” nos ensinam
também a morrer Creio que esta educação ao Fado e à morte é uma das
funções principais da literatura. Talvez existam outras, mas não me vêm à
mente agora.
O leitor ativo costuma ler de verdade e não somente passar a vista, sem
compreender o que lhe está sendo dito na leitura. E consegue ler nas "entrelinhas"
do texto o subtendido, fazer inferências, ampliar sua visão de mundo, amadurecer,
libertar sua consciência da ignorância, refletir acerca da sociedade em que vive,
projetar-se para o passado, presente, futuro, desenvolver pensamento crítico, se
autoquestionar ou questionar o outro, entre outros. E quando esses conhecimentos
adquiridos através da leitura não ficam só na cabeça, mas são repassados para o
coração, ocorre a transformação. Daí, sem dúvida, torna-se um ser humano bem
melhor para a sociedade, capaz de construir e somar para si e com outros.