em torno de balzac ea costureirinha chinesa - Repositório da ...

os personagens? Eram parecidos com o que eu tinha imaginado? A leitura estava
parecida com a minha?
Em 2005, quando ingressei como bolsista de Iniciação Científica com a
orientação da professora Maria Elizabeth Chaves de Mello, interessei-me ainda mais
pela temática da leitura literária e midiática, principalmente, a cinematográfica.
Nesse mesmo período, Fernão Capelo Gaivota voltou a ser meu livro de cabeceira.
O livro em questão em nada se parecia com aquele também intitulado Fernão
Capelo Gaivota que havia lido há 11 anos. Em paralelo a essa leitura, outras
aconteciam. Lia os textos teóricos direcionados à pesquisa que desenvolvia. Travei
grandes discussões com Proust, Jauss, Iser, Foucambert, Zilberman, Luiz Costa
Lima, Eco, entre outros. Sendo assim, passei a entender porque o Fernão e sua
história não eram os mesmos de outros tempos, pois eu também não era a mesma
pessoa da época em que fui presenteada com o livro. Os desejos, anseios e
objetivos eram outros. Percebia o quanto, às vezes, inspirava-me na ave Fernão
para conseguir dar o melhor de mim em tudo que estava prestes a realizar; não me
conformava com o bom, tinha que ser o melhor, o mais perfeito, assim como os altos
voos da ave.
Minha experiência como leitora, certamente, influenciou-me a delimitar o
tema abordado nesta dissertação. Mas, sem dúvida, foi a experiência como
professora que me apontou para a urgência de discutir a importância da leitura,
principalmente dos textos literários, e pensar nela como instrumento transformador
do indivíduo. Durante minha prática docente, pude observar em algumas turmas o
descaso com a leitura e até mesmo a raiva de alguns alunos ao sugerir que
deveriam ler alguma obra literária ou outros gêneros textuais. Porém, o contrário
acontecia quando a sugestão para aula era assistir um filme ou um documentário.
Sabemos que, no Brasil, o hábito de ler ainda é algo distante da realidade de
grande parte da população. Talvez, essa seja uma das explicações para o cinema
contar com um público absurdamente maior em comparação ao dos livros,
principalmente, os literários, tendo em vista que as etapas de aprendizagem são
bem mais curtas em relação a esse último. Considerando o número de analfabetos
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