MATERIAL COPLEMENTAR- ISA- GIULLYANO

MATERIAL COPLEMENTAR- ISA- GIULLYANO

07. (Enem) Quem não passou pela experiência de estar lendo um texto e
defrontar-se com passagens já lidas em outros? Os textos conversam entre si em
um diálogo constante. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade.
Leia os seguintes textos:
I. Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser "gauche" na vida
Andrade, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Aguilar,
1964.
II. Quando nasci veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída a minha estrada entortou
Mas vou até o fim.
BUARQUE, Chico. Letra e música. São Paulo: Cia. das Letras, 1989.
III. Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada.
PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
Adélia Prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade, em relação a
Carlos Drummond de Andrade, por:

a) reiteração de imagens.
b) oposição de idéias.
c) falta de criatividade.
d) negação dos versos.
e) ausência de recursos.
Textos para a questão 08.
Texto 1
"Mulher, Irmã, escuta-me: não ames,
Quando a teus pés um homem terno e curvo
jurar amor, chorar pranto de sangue,
Não creias, não, mulher: ele te engana!
As lágrimas são gotas da mentira
E o juramento manto da perfídia."
Texto 2
"Teresa, se algum sujeito bancar o
sentimental em cima de você
Joaquim Manoel de Macedo
E te jurar uma paixão do tamanho de um
bonde
Se ele chorar
Se ele ajoelhar
Se ele se rasgar todo
Não acredite não Teresa,
É lágrima de cinema
É tapeação

Mentira
CAI FORA"
Manuel Bandeira
08. Os autores, ao fazerem alusão às imagens da lágrima, sugerem que:
a) há um tratamento idealizado da relação homem/mulher.
b) há um tratamento realista da relação homem/mulher.
c) a relação familiar é idealizada.
d) a mulher é superior ao homem.
e) a mulher é igual ao homem.
09. Cândido Portinari (1903-1962), um dos mais importantes artistas brasileiros
do século XX, tratou de diferentes aspectos da nossa realidade em seus quadros.
Sobre a temática dos “Retirantes”, Portinari também escreveu o seguinte poema:
Os retirantes vêm vindo com trouxas e embrulhos
Vêm das terras secas e escuras; pedregulhos

Doloridos como fagulhas de carvão aceso
Corpos disformes, uns panos sujos,
Rasgados e sem cor, dependurados
Homens de enorme ventre bojudo
Mulheres com trouxas caídas para o lado
Pançudas, carregando ao colo um garoto
Choramingando, remelento
(....)
Cândido Portinari. Poemas. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1964.
Das quatro obras reproduzidas, assinale aquelas que abordam a problemática que é
tema do poema.
a) 1 e 2 b 1 e 3 c) 2 e 3 d) 3 e 4 e) 2 e 4
10. Os transgênicos vêm ocupando parte da imprensa com opiniões ora favoráveis ora
desfavoráveis. Um organismo ao receber material genético de outra espécie, ou
modificado da mesma espécie, passa a apresentar novas características. Assim, por
exemplo, já temos bactérias fabricando hormônios humanos, algodão colorido e
cabras que produzem fatores de coagulação sangüínea humana.
a)
O belga René Magritte (1896-1967), um dos pintores surrealistas mais importantes,
deixou obras enigmáticas.
Caso você fosse escolher uma ilustração para um artigo sobre os transgênicos, qual
das obras de Magritte, abaixo, estaria mais de acordo com esse tema tão polêmico?

c)
e)
b)
d)
11. Cândido Portínari (1903 – 1962), em seu livro Retalhos de Minha Vida de Infância,
descreve os pés dos trabalhadores.
“Pés disformes. Pés que podem contar uma história. Confundiam-se com as pedras e
os espinhos. Pés semelhantes aos mapas: com montes e vales, vincos como rios. (...)
Pés sofridos com muitos e muitos quilômetros de marcha. Pés que só os santos têm.
Sobre a terra, difícil era distingui-los. Agarrados ao solo, eram como alicerces,
muitas vezes suportavam apenas um corpo franzino e doente.”
Cândido Portinari, Retrospectiva, Catálogo MASP.
As fantasias sobre o Novo Mundo, a diversidade da natureza e do homem
americano e a crítica social foram temas que inspiraram muitos artistas ao longo de
nossa História.
Dentre estas imagens, a que melhor caracteriza a crítica social contida no texto de
Portinari é:

a)
c)
e)
d)
12. A leitura do poema "Descrição da guerra em Guernica" traz à lembrança o famoso
quadro de Picasso.
"Entra pela janela
o anjo camponês;
com a terceira luz na mão;
minucioso, habituado
aos interiores de cereal,
aos utensílios que dormem na fuligem;
b)

os seus olhos rurais
não compreendem bem os símbolos
desta colheita: hélices,
motores furiosos;
e estende mais o braço; planta
no ar, como uma árvore
a chama do candeeiro.
(...)"
OLIVEIRA, Carlos de. In: ANDRADE, Eugênio. Antologia pessoal da poesia
portuguesa. Porto: Campo das Letras, 1999.
Uma análise cuidadosa do quadro permite que se identifiquem as cenas referidas
nos trechos do poema.
Guernica, Pablo Picasso, 1937. Museu Nacional
Centro de Arte Reina Sofia, Madri.
Podem ser relacionadas ao texto lido as partes:
a) a1, a2, a3. c) e1, d1, c1. e) e1, e2, e3.
b) f1, e1, d1. d) c1, c2, c3.

Aparecem novos casos
Cinco novos casos de febre maculosa foram identificados no Rio de Janeiro depois
que a doença foi confirmada como causa da morte do superintendente da
Vigilância Sanitária Fernando Villas-Boas. A doença também provocou a morte do
jornalista Roberto Moura e a internação de um professor aposentado, um menino
de 8 anos e uma turista. Em São Paulo, uma garota de 12 anos morreu em
decorrência da doença. Ela foi picada por um carrapato quando passeava em um
parque.
(Época, nº 391, nov. 2005.)
13. De acordo com as informações do texto acima, assinale a alternativa
correta.
a) O texto não aponta a forma provável como a vítima paulista contraiu a febre
maculosa.
b) Todas as vítimas da febre maculosa morreram.
c) As vítimas fatais da febre maculosa foram infectadas no Rio de Janeiro.
d) Dos seis infectados, apenas dois sobreviveram.
e) O texto inclui Fernando Villas-Boas na contagem de casos de febre maculosa no
Rio de Janeiro.
O texto a seguir é referência para a questão 14.
Reduzir a poluição causada pelos aerossóis – partículas em suspensão na
atmosfera, compostas principalmente por fuligem e enxofre – pode virar um
enorme tiro pela culatra. Estudo de pesquisadores britânicos e alemães revelou
que os aerossóis, na verdade, seguravam o aquecimento global. Isso porque eles
rebatem a luz solar para o espaço, estimulando a formação de nuvens (que
também funcionam como barreiras para a energia do sol). Ainda é difícil
quantificar a influência exata dos aerossóis nesse processo todo, mas as
estimativas mais otimistas indicam que, sem eles, a temperatura global poderia
subir 4 ºC até 2100 – as pessimistas falam em um aumento de até 10º, o que nos
colocaria “dentro” de uma churrasqueira. Como os aerossóis podem causar
doenças respiratórias, o único jeito de lutar contra a alta dos termômetros é
diminuir as emissões de gás carbônico, o verdadeiro vilão da história.
(Superinteressante, dez. 2005, p. 16.)
14. Assinale a alternativa cujo sentido NÃO está de acordo com o sentido que
a expressão “pode virar um enorme tiro pela culatra” apresenta no texto.
a) Pode ter o efeito contrário do que se pretende.

) Pode aumentar ainda mais o problema que se quer combater.
c) Pode fazer com que o aquecimento global aumente.
d) Pode provocar diminuição na formação de nuvens.
e) Pode aumentar a ocorrência de doenças respiratórias.
no Jornal Meio Norte Online, e responda as questões.
“Duas pesquisas mostram que uma única dose de vacina será capaz de imunizar
contra a gripe suína. Até agora, especialistas apontavam a necessidade de uma
dose de reforço, semanas depois da primeira injeção, para garantir a eficácia. Os
estudos, recebidos com entusiasmo, mostram que será possível dobrar a
disponibilidade do produto e mais pessoas deverão receber a imunização.”
15. Observe os textos:
I - A autônoma Michele M. F, 20 anos, foi presa na tarde de quinta-feira, sob suspeita
de ter assassinado o marido com um tiro na cabeça na Vila Maria, zona oeste de São
Paulo.
A Secretaria da Segurança informou que Michele permaneceu no local do crime e
disse aos policiais que matou Joaquim de Moraes Barros, 40anos, seu marido porque
ele mantinha um relacionamento extra-conjugal com uma adolescente.
II- Michele descobriu que seu marido tinha uma amante, certamente uma
franguinha bem mais nova que ela… Michele resolveu dar o troco e matou o marido
de ciúmes, saindo toda noite com um antigo amigo de faculdade.
a) O I é conotativo;
b) O II é denotativo;
c) O I e o II são denotativos;
d) O I é denotativo e o II conotativo;
e) O II é denotativo e o I conotativo.
16 - A alternativa em que as duas formas da frase NÃO apresentam o mesmo
significado é:
a) O presidente deseja ser admirado pelos eleitores / O presidente deseja a
admiração dos eleitores
b) O gerente pretende ser promovido a diretor / O gerente pretende a promoção
do diretor
c) O guarda teme ser capturado pelos traficantes / O guarda teme sua captura
pelos traficantes

d) O jogador queria ser denominado “Rei” /O jogador queria a denominação de
“Rei”
e) A rainha prefere ser amada pelos súditos / A rainha prefere o amor dos súditos
CLASSIFIQUE AS ORAÇÕES DESTACADAS:
1. “Ficou ali , até que as sombras foram tomando conta das coisas”.
2 “Como falavam muito alto, as pessoas se entendiam facilmente”.
3. “Continuaria a sustentar a Mocinha, contanto que ela procedesse direito, vivesse calma na
gaiola e na moral.” (G. Ramos)
4. À proporção que a escavação descia, a unidade ia-se acabando aos poucos.
5. Como não sabia falar direito, ia balbuciando expressões complicadas.
6 Fez-lhe sinal que se calasse.
7. Como estava triste, isolou-se do grupo.
8. Tudo saiu conforme havíamos previsto.
9. O lavrador volta para casa quando o sol se põe.
10. O investigador foi mais esperto que o ladrão.
11. Mentiram para mim, como pude constatar.
12. Semeie hoje para que colha bons frutos no amanhã .
13. Colégio Naval
Vamos até a Matriz de Antônio Dias
onde repousa, pó sem esperança, pó sem lembrança, o Aleijadinho.
Vamos subindo em procissão a lenta ladeira.
Padres e anjos, santos e bispos nos acompanham
e tornam mais rica, tornam mais grave a romaria de assombração.
Mas já não há fantasmas no dia claro,
tudo é tão simples,
tudo tão nu,
as cores e cheiros do presente são tão fortes e tão urgentes
que nem se percebem catingas e rouges, boduns e ouros do século 18.
(O vôo sobre as igrejas, Carlos Drumond de Andrade)
O “que” do verso 10 apresenta o valor semântico de:
a) explicação;
b) condição;
c) conformidade;

d) conseqüência;
e) lugar.
14. Colégio Naval - No período: “Quando o rei Herodes mandou decapitar crianças, eu o levei
na fuga para o Egito”, as orações classificam-se, respectivamente:
a) subordinada adverbial temporal / subordinada substantiva objetiva direta / principal;
b) subordinada adverbial temporal / principal;
c) principal / substantiva objetiva direta / coordenada assindética;
d) coordenada sindética conclusiva / coordenada assindética;
e) subordinada adverbial proporcional / principal.
15. UFRRJ - “Tal era a fúria dos ventos, que as copas das árvores beijavam o chão.” Neste
período, a oração subordinada é adverbial:
a) concessiva;
b) condicional;
c) consecutiva;
d) proporcional;
e) final.
16. CESGRANRIO - Assinale a classificação correta da oração sublinhada:
“Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta.”
a) subordinada adverbial temporal;
b) subordinada adverbial proporcional;
c) subordinada adverbial consecutiva;
d) coordenada sindética conclusiva;
e) coordenada assindética.
18. UNIRIO - “(...) fi-la construir de propósito, levado de um desejo tão particular que me vexa
imprimi-lo, mas vá lá.” O vocábulo sublinhado introduz oração que denota:
a) tempo;
b) causa;
c) condição;
d) comparação;
e) conseqüência
19 “Um dia, como eu lhe dissesse que iam dar o passarinho, caso continuasse a
comportar-se mal, correu para a área e abriu a porta da gaiola.” ( Paulo Mendes
Campos)
As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas adverbiais:
( ) causal e condicional.
( ) comparativa e causal.

( ) conformativa e consecutiva.
( ) condicional e concessiva.
( ) comparativa e conformativa
20. Em: “ Ele planejou tudo segundo combinamos”, a segunda oração é uma
subordinada adverbial:
( ) final
( ) concessiva
( ) condicional
( ) conformativa
( ) temporal
21. A oração destacada no período: “ ... mesmo que eu juntasse, um por um, os cacos
todos, nunca mais o espelho seria como antes.” ( Lygia Fagundes Telles ) expressa um
aspecto:
( ) temporal
( ) concessivo
( ) causal
( ) conformativo
( ) condicional