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“Paralisada, frente a tantas fontes de informação e buscas. Me perco!” Etra “Uma pessoa totalmente desinformada.” Labirinto “Ainda me sinto muito tímida com relação à internet...Sou ainda ‘aprendiz’...estou ‘engatinhando’...” Minotauro Além destas percepções, emergiu o sentir-se seguro frente à internet: “Segura, tenho domínio e conhecimento quanto à manipulação e busca de dados. ” Trézem “Muito bem. É uma ferramenta importante para nós professores...” Minerva “Sinto-me confortável e é muito bom usar um instrumento rápido, prático, com respostas objetivas.” Procusto “Confortável e satisfeita. Abre muitas portas, cabe a cada um saber discernir em qual deve entrar.” Dédalo 84
Estes sentimentos e percepções revelam que as novas tecnologias, nesta pesquisa investigadas a partir das experiências dos professores do ensino técnico de Enfermagem com a internet, causam impactos diferenciados nas práticas docentes, o que demanda pensar em espaços que possam ser fóruns de discussão e aprendizagem sobre novas situações para o aprender e o ensinar. Segundo Nascimento et. al., “...as sociedades se transformam, fazem-se e refazem-se. O avanço científico e tecnológico modifica o mercado de trabalho, da comunicação, da vida cotidiana, enfim, modifica todas as instâncias da vida humana.” (2003, p. 447) Peterossi (2003, p. 135) corrobora com os autores quando diz que “as inovações tecnológicas exercem profundo impacto sobre a natureza do trabalho e a configuração dos sistemas sócio-educacionais”. A sociedade da informação rompeu com o paradigma da produção e transmissão do conhecimento, ressalta Mello (2005). Hasse destaca que: “...no Brasil, verificam-se várias tentativas, por vezes exageradas e afobadas, de implementação de recursos tecnológicos ao ensino nas escolas públicas e privadas. Revestido de uma ‘modernidade’ que lhe confere atratividade e poder de sedução, o computador configura-se hoje como ferramenta indispensável à imagem da escola que se pretende ‘progressista’.” (apud PACHANE, 2003, p. 45) 85
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ANA MARIA GALVÃO DE CARVALHO PIANU
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Dedico esta pesquisa carinhosamente
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RESUMO O presente estudo tem como o
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para entrar e sair do labirinto? Pe
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Os meses passaram e eu iniciei um c
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Resgatando um desejo antigo pela do
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Ao longo da trajetória escolar mui
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Muitas são as inquietações em to
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necessidade de competir pela inser
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II. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO SE
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O SENAC São Paulo cresceu e, no s
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