O professor do Ensino Técnico em enfermagem, a docência ... - Unicid
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Gráfico 4 – Distribuição <strong>do</strong>s enfermeiros segun<strong>do</strong> a titulação<br />
4%<br />
14%<br />
21%<br />
61%<br />
Especialista Mestre Doutor Não Possui<br />
Apesar <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s apresenta<strong>do</strong>s não possibilitar<strong>em</strong> identificar a natureza das<br />
especializações <strong>do</strong>s enfermeiros, o gráfico 4 mostra que o nível de titulação <strong>do</strong>s<br />
sujeitos pesquisa<strong>do</strong>s pode contribuir para a diss<strong>em</strong>inação de uma cultura preocupada<br />
não só com o merca<strong>do</strong> de trabalho, mas também com a produção <strong>do</strong> conhecimento.<br />
Estes resulta<strong>do</strong>s parec<strong>em</strong> também apontar para um movimento no senti<strong>do</strong> da<br />
educação permanente, perspectiva já assinalada por Oguisso (2005), ao afirmar que os<br />
profissionais enfermeiros, sustenta<strong>do</strong>s pela LDB 9394/96, dev<strong>em</strong> preparar-se por meio<br />
de cursos de diversas naturezas, sejam especializações, mestra<strong>do</strong>s ou <strong>do</strong>utora<strong>do</strong>s.<br />
Lima (2005, p. 100) corrobora, ainda, quan<strong>do</strong> ressalta que “a luta pelo acesso ao saber<br />
t<strong>em</strong> si<strong>do</strong> objeto de preocupação de muitos profissionais da enfermag<strong>em</strong>” .<br />
É importante identificar que a <strong>do</strong>cência surgiu, <strong>em</strong> diferentes momentos, como<br />
outra inserção profissional para os enfermeiros. O gráfico abaixo d<strong>em</strong>onstra que a<br />
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