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O professor do Ensino Técnico em enfermagem, a docência ... - Unicid

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Gráfico 4 – Distribuição <strong>do</strong>s enfermeiros segun<strong>do</strong> a titulação<br />

4%<br />

14%<br />

21%<br />

61%<br />

Especialista Mestre Doutor Não Possui<br />

Apesar <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s apresenta<strong>do</strong>s não possibilitar<strong>em</strong> identificar a natureza das<br />

especializações <strong>do</strong>s enfermeiros, o gráfico 4 mostra que o nível de titulação <strong>do</strong>s<br />

sujeitos pesquisa<strong>do</strong>s pode contribuir para a diss<strong>em</strong>inação de uma cultura preocupada<br />

não só com o merca<strong>do</strong> de trabalho, mas também com a produção <strong>do</strong> conhecimento.<br />

Estes resulta<strong>do</strong>s parec<strong>em</strong> também apontar para um movimento no senti<strong>do</strong> da<br />

educação permanente, perspectiva já assinalada por Oguisso (2005), ao afirmar que os<br />

profissionais enfermeiros, sustenta<strong>do</strong>s pela LDB 9394/96, dev<strong>em</strong> preparar-se por meio<br />

de cursos de diversas naturezas, sejam especializações, mestra<strong>do</strong>s ou <strong>do</strong>utora<strong>do</strong>s.<br />

Lima (2005, p. 100) corrobora, ainda, quan<strong>do</strong> ressalta que “a luta pelo acesso ao saber<br />

t<strong>em</strong> si<strong>do</strong> objeto de preocupação de muitos profissionais da enfermag<strong>em</strong>” .<br />

É importante identificar que a <strong>do</strong>cência surgiu, <strong>em</strong> diferentes momentos, como<br />

outra inserção profissional para os enfermeiros. O gráfico abaixo d<strong>em</strong>onstra que a<br />

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