Auxiliar para Diretores da Escola Sabatina dos Adultos
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<strong>Auxiliar</strong> <strong>para</strong> <strong>Diretores</strong> <strong>da</strong> <strong>Escola</strong> <strong>Sabatina</strong> 3º trimestre 2011<br />
08<br />
- Apresentar com narrador e fundo musical .<br />
- Usar textos bíblicos em lugar de palavras de boas-vin<strong>da</strong>s.<br />
- Usar verso com promessa bíblica de ca<strong>da</strong> livro do Velho e Novo Testamentos<br />
durante o ano.<br />
- Aproveitar as <strong>da</strong>tas comemorativas do ano: Mães, Pais, Criança, Professor,<br />
Mulher, Pastor, Oração, Natal, Bíblia...<br />
- Usar histórias de personagens bíblicos <strong>para</strong> realizar abertura, encenar e<br />
relacionar to<strong>da</strong>s as partes <strong>da</strong> abertura com o mesmo.<br />
- Ornamentar a igreja relacionando o tema do programa: Mães = Flores, Pastor<br />
= Bíblia...<br />
Confraternização<br />
- Deve estar volta<strong>da</strong> <strong>para</strong> as necessi<strong>da</strong>des <strong>dos</strong> alunos e visitantes.<br />
- Deve haver perguntas <strong>para</strong> envolver to<strong>dos</strong> os alunos.<br />
- O objetivo principal é criar um clima de participação e amizade.<br />
- Os alunos devem ser cumprimenta<strong>dos</strong> calorosamente.<br />
- Dar atenção especial aos visitantes <strong>para</strong> ambientá-los à classe.<br />
- Ao participar, ca<strong>da</strong> um deve partilhar as bênçãos, alegrias e tristezas <strong>da</strong><br />
semana <strong>para</strong> que haja uma preocupação de uns com os outros.<br />
- Nesse momento promove-se também o “Programa de Visitação Mensal <strong>da</strong><br />
<strong>Escola</strong> <strong>Sabatina</strong>”, que envolve a visitação mútua entre os membros <strong>da</strong> uni<strong>da</strong>de.<br />
Partes que ocorrem na confraternização:<br />
- Fazer a chama<strong>da</strong>, sem perguntar a aos alunos a quanti<strong>da</strong>de de dias que<br />
estudou a lição, mas apenas se está presente; no final, fazer uma pergunta<br />
geral: Quantos estu<strong>da</strong>ram a lição to<strong>dos</strong> os dias?<br />
- Oferta<br />
- Planos <strong>para</strong> visitação <strong>dos</strong> ausentes e necessita<strong>dos</strong>.<br />
- Atender às necessi<strong>da</strong>des <strong>dos</strong> alunos, ter pedi<strong>dos</strong> de oração.<br />
Testemunho<br />
- Pode ser dirigido pelo Professor Associado.<br />
- Regularmente deve ser feito em classe, ocasionalmente pode ser feito em<br />
geral (quando houver uma motivação especial, talvez no primeiro sábado de<br />
ca<strong>da</strong> mês).<br />
O testemunho deve conter:<br />
- Exortação, inspiração, participação e treinamento.<br />
- Partes realiza<strong>da</strong>s nos momentos de testemunhos:<br />
- Planos missionários <strong>da</strong> classe.<br />
- Relatório de Contatos Missionários.<br />
- Relatório de Estu<strong>dos</strong> Bíblicos.<br />
- Motivação <strong>dos</strong> membros <strong>para</strong> relatarem seu trabalho pessoal.<br />
- Inspiração.<br />
- Treinamento.