15.04.2013 Views

Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília

Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília

Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SAÚDE <strong>2009</strong><br />

Ementa<br />

Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />

Contatos<br />

Ementa<br />

Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />

Contatos<br />

Ementa<br />

90 <strong>Catálogo</strong> <strong>de</strong> Peac’s <strong>2009</strong><br />

Acompanhamento ambulatorial <strong>de</strong> crianças e adolescentes portadores<br />

<strong>de</strong> asma com ênfase em educação visando diminuir internações<br />

e visitas ao pronto-socorro em <strong>de</strong>corrência da doença<br />

Acompanhamento ambulatorial <strong>de</strong> crianças e adolescentes portadoras <strong>de</strong> asma com ênfase<br />

em educação visando diminuir internações e visitas ao pronto-socorro em <strong>de</strong>corrência da doença.<br />

Estabelecer diagnóstico precoce, classificação e tratamento, baseando-se no III Consenso<br />

Brasileiro <strong>de</strong> Manejo <strong>de</strong> Asma/2002; monitorar evolução clínica e funcional da doença; verificar<br />

a<strong>de</strong>são ao tratamento; <strong>de</strong>tectar, corrigir ou minimizar as falhas <strong>de</strong> tratamento; monitorar<br />

crescimento a<strong>de</strong>quado do paciente durante o tratamento; estimular a adoção <strong>de</strong> um estilo <strong>de</strong><br />

vida saudável.<br />

FM / CLM<br />

Coor<strong>de</strong>nação: Ricardo Luiz <strong>de</strong> Melo Martins<br />

rmartins@terra.com.br<br />

(61) 3274.9200 / 3448.5280<br />

Acompanhamento <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento da criança <strong>de</strong> alto risco<br />

no Hospital Universitário <strong>de</strong> <strong>Brasília</strong><br />

Acompanhar multidisciplinarmente o <strong>de</strong>senvolvimento mental, psicomotor e senso-perceptual<br />

<strong>de</strong> crianças consi<strong>de</strong>radas <strong>de</strong> alto-risco para o <strong>de</strong>senvolvimento normal. Proporcionar o apoio<br />

multidisciplinar aos pais ou responsáveis por essas crianças e orientações <strong>de</strong> estratégias <strong>de</strong><br />

estimulação <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s nas áreas citadas acima, prevenindo ou atenuando eventuais alterações<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento que dificultam a adaptação da criança ao seu meio. Favorecer<br />

a formação <strong>de</strong> recursos humanos na área <strong>de</strong> medicina, psicologia, música e pedagogia para<br />

acompanhamento profissional da primeira infância. Gerar conhecimento científico e técnico<br />

sistematizado a partir da análise <strong>de</strong> dados <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento que serão coletados dos registros<br />

<strong>de</strong> informações das crianças acompanhadas por este programa.<br />

FM<br />

Coor<strong>de</strong>nação: Rosana Maria Tristão<br />

rmtt@unb.br<br />

(61) 3448.5502 / 3274.2187<br />

Acompanhamento <strong>de</strong> mães adolescentes primigestas e o seu filho<br />

no primeiro ano <strong>de</strong> vida na <strong>de</strong>manda do ambulatório <strong>de</strong> C&D<br />

/ HUB<br />

Analisar perfil epi<strong>de</strong>miológico <strong>de</strong> mães adolescentes primíparas da <strong>de</strong>manda do HUB. Avaliar<br />

crescimento, <strong>de</strong>senvolvimento, estado nutricional dos bebês e da mãe adolescente, menores<br />

<strong>de</strong> 15 anos. Avaliar o impacto da gravi<strong>de</strong>z no estado nutricional das mães utilizando indicadores:<br />

Altura/ida<strong>de</strong>, Peso/Ida<strong>de</strong>, IMC/lda<strong>de</strong> (OMS, 2007). Acolher a mãe adolescente e a família

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!