Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília
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Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />
Contatos<br />
Ementa<br />
Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />
Contatos<br />
Ementa<br />
Data <strong>de</strong> criação<br />
Reedições<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> a criação<br />
Impacto social nos<br />
anos <strong>de</strong> 2008 e <strong>2009</strong><br />
Número médio <strong>de</strong> público beneficiado pelas ações:<br />
12<br />
IdA / VIS<br />
Coor<strong>de</strong>nação: Cintia Maria Falkendbach Rosa Bueno<br />
cintiafalk@yahoo.com.br<br />
(61) 3307.2318<br />
Projetos <strong>de</strong> Extensão <strong>de</strong> Açõa Contínua / PEAC´s<br />
PESC – projeto <strong>de</strong> Prestação <strong>de</strong> Serviços à Comunida<strong>de</strong> – medida<br />
socioeducativo<br />
Aten<strong>de</strong>r adolescentes encaminhados pela Secretaria <strong>de</strong> Estado da Justiça, Cidadania e Direitos<br />
Humanos-SEJUS-DF, tendo a Vara da Infância e Juventu<strong>de</strong> do DF como apoio <strong>de</strong> execução, no cumprimento<br />
da medida socioeducativa - Prestação <strong>de</strong> Serviços à Comunida<strong>de</strong>, instituida pelo Estatuto<br />
da Criança e do Adolescente. O cumprimento <strong>de</strong>ssa medida inclue realização <strong>de</strong> trabalhos em<br />
diversos setores, tendo funcionários voluntários que participam da equipe. São realizadas, como<br />
parte do projeto, as oficinas socioeducativas que possibilitam aos adolescentes a análise e o reconhecimento<br />
<strong>de</strong> sua conduta in<strong>de</strong>vida, bem como a percepção do próprio valor como ser humano.<br />
DAC<br />
Coor<strong>de</strong>nação: René Esther Boechat <strong>de</strong> Lacerda<br />
rene@unb.br<br />
(61) 3033.3250 / 3307.2296<br />
Pintando e Bordando:<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> crianças e adolescentes<br />
em abrigos<br />
Busca-se construir uma intervenção do psicólogo em instituições <strong>de</strong> abrigo com base na brinca<strong>de</strong>ira,<br />
em uma visão <strong>de</strong> infância e <strong>de</strong>senvolvimento em interação junto à comunida<strong>de</strong> que<br />
privilegia a construção <strong>de</strong> conhecimento na tentativa <strong>de</strong> impulsionar a transformação social. É<br />
baseado em uma epistemologia qualitativa que consi<strong>de</strong>ra o conhecimento como uma produção<br />
construtiva-interpretativa. Objetiva estimular a criativida<strong>de</strong>, a autonomia e habilida<strong>de</strong>s sociais.<br />
É importante o psicólogo crer nos indivíduos envolvidos, vê-los como sujeitos, que em uma<br />
construção conjunta, po<strong>de</strong>m problematizar suas realida<strong>de</strong>s e se conscientizar <strong>de</strong> seu papel<br />
transformador.<br />
1º semestre <strong>de</strong> 2007<br />
2<br />
Local <strong>de</strong> realização e abrangência (regional, nacional, etc.):<br />
Regional, abrigos do Distrito Fe<strong>de</strong>ral e Entorno<br />
Número médio <strong>de</strong> participantes na equipe <strong>de</strong> execução:<br />
6 pessoas, entre extensionistas voluntários e bolsistas, além da coor<strong>de</strong>nadora do projeto.<br />
Número médio <strong>de</strong> público beneficiado pelas ações:<br />
50 crianças, adolescentes e funcionários das instituições <strong>de</strong> abrigo<br />
<strong>Catálogo</strong> <strong>de</strong> Peac’s <strong>2009</strong> 65