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Catálogo PEACs 2009 - Universidade de Brasília

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Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />

Contatos<br />

Ementa<br />

Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> origem<br />

Contatos<br />

Ementa<br />

Data <strong>de</strong> criação<br />

Reedições<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> a criação<br />

Impacto social nos<br />

anos <strong>de</strong> 2008 e <strong>2009</strong><br />

Número médio <strong>de</strong> público beneficiado pelas ações:<br />

12<br />

IdA / VIS<br />

Coor<strong>de</strong>nação: Cintia Maria Falkendbach Rosa Bueno<br />

cintiafalk@yahoo.com.br<br />

(61) 3307.2318<br />

Projetos <strong>de</strong> Extensão <strong>de</strong> Açõa Contínua / PEAC´s<br />

PESC – projeto <strong>de</strong> Prestação <strong>de</strong> Serviços à Comunida<strong>de</strong> – medida<br />

socioeducativo<br />

Aten<strong>de</strong>r adolescentes encaminhados pela Secretaria <strong>de</strong> Estado da Justiça, Cidadania e Direitos<br />

Humanos-SEJUS-DF, tendo a Vara da Infância e Juventu<strong>de</strong> do DF como apoio <strong>de</strong> execução, no cumprimento<br />

da medida socioeducativa - Prestação <strong>de</strong> Serviços à Comunida<strong>de</strong>, instituida pelo Estatuto<br />

da Criança e do Adolescente. O cumprimento <strong>de</strong>ssa medida inclue realização <strong>de</strong> trabalhos em<br />

diversos setores, tendo funcionários voluntários que participam da equipe. São realizadas, como<br />

parte do projeto, as oficinas socioeducativas que possibilitam aos adolescentes a análise e o reconhecimento<br />

<strong>de</strong> sua conduta in<strong>de</strong>vida, bem como a percepção do próprio valor como ser humano.<br />

DAC<br />

Coor<strong>de</strong>nação: René Esther Boechat <strong>de</strong> Lacerda<br />

rene@unb.br<br />

(61) 3033.3250 / 3307.2296<br />

Pintando e Bordando:<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> crianças e adolescentes<br />

em abrigos<br />

Busca-se construir uma intervenção do psicólogo em instituições <strong>de</strong> abrigo com base na brinca<strong>de</strong>ira,<br />

em uma visão <strong>de</strong> infância e <strong>de</strong>senvolvimento em interação junto à comunida<strong>de</strong> que<br />

privilegia a construção <strong>de</strong> conhecimento na tentativa <strong>de</strong> impulsionar a transformação social. É<br />

baseado em uma epistemologia qualitativa que consi<strong>de</strong>ra o conhecimento como uma produção<br />

construtiva-interpretativa. Objetiva estimular a criativida<strong>de</strong>, a autonomia e habilida<strong>de</strong>s sociais.<br />

É importante o psicólogo crer nos indivíduos envolvidos, vê-los como sujeitos, que em uma<br />

construção conjunta, po<strong>de</strong>m problematizar suas realida<strong>de</strong>s e se conscientizar <strong>de</strong> seu papel<br />

transformador.<br />

1º semestre <strong>de</strong> 2007<br />

2<br />

Local <strong>de</strong> realização e abrangência (regional, nacional, etc.):<br />

Regional, abrigos do Distrito Fe<strong>de</strong>ral e Entorno<br />

Número médio <strong>de</strong> participantes na equipe <strong>de</strong> execução:<br />

6 pessoas, entre extensionistas voluntários e bolsistas, além da coor<strong>de</strong>nadora do projeto.<br />

Número médio <strong>de</strong> público beneficiado pelas ações:<br />

50 crianças, adolescentes e funcionários das instituições <strong>de</strong> abrigo<br />

<strong>Catálogo</strong> <strong>de</strong> Peac’s <strong>2009</strong> 65

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