NOZÂNGELA MARIA ROLIM DANTAS PROGRAMA DE ...

Segundo o dicionário Houaiss (2001), o termo educador é proveniente do latim
educator,oris, que significa “o que cria, nutre; diretor, educador, pedagogo”. É também
aquele “que ou o que educa”. Para Freire (1981, p. 61), “Nenhuma ação educativa pode
prescindir de uma reflexão sobre o homem e de uma análise sobre suas condições culturais.
Não há educação fora das sociedades humanas e não há homens isolados”. Logo ser educador
é se dispor a instruir e capacitar o sujeito que se coloca na posição de quem aprende, no
intuito de levá-lo a tornar-se capaz de saber utilizar seus conhecimentos tanto no âmbito
social como no pessoal:
O educador não é a soma imperfeita do que existe da maneira mais completa e
profunda no psicólogo, no cientista social, no político ou no artista. Ele traz
para o seu campo de saber, de sentido de vida e de trabalho dentro e fora da
sala de aula, a contribuição de todos. Uma diversa e complexa contribuição
que cabe a ele, profissional da educação, integrar e fazer interagir com a sua
própria experiência cotidiana, para realizar, em seu próprio campo de ofício, a
plenitude de sua identidade como educador (BRANDÃO, 2002b, p.198).
Sendo assim, na tentativa de esclarecer o verdadeiro papel do monitor dentro do
sistema educativo, não se poderia prescindir da função do professor e da do pedagogo. O
primeiro, segundo a CBO do Ministério do Trabalho e Emprego (BRASIL, 2002), atuante nos
níveis infantil, fundamental, médio e superior, consiste, sinteticamente, em ministrar aulas
teóricas e práticas de diversas áreas do conhecimento científico e tecnológico, em instituições
educativas da rede pública ou privada; em avaliar o processo de ensino-aprendizagem e seus
resultados; preparar aulas; realizar procedimentos administrativos; registra práticas escolares
de caráter pedagógico e desenvolver atividades de estudo e pesquisa. No desenvolvimento de
suas atividades, comunica-se com alunos, pais, equipe escolar e comunidade.
Segundo a definição dada pelo dicionário Houaiss (2001), professor é aquele “cuja
profissão é dar aulas em escola, colégio ou universidade; docente, mestre”. É aquele que
ministra “aulas sobre algum assunto”, “transmite algum ensinamento a outra pessoa”, possui
“diploma de algum curso que forma professores (como o normal, alguns cursos universitários,
o curso de licenciatura etc.)” e é aquele “que exerce a função de ensinar ou tem diploma ou
título de professor”. Em síntese, é a pessoa apta a ensinar, transmitir, dividir, explicar,
ministrar conhecimentos ou saberes à pessoa que se dispõe a adquirir novos conhecimentos ou
habilidades, ou aquela que está envolvida no processo de aprendizagem.
Como um proletário, afirma Wenzel (1994, p.27), a produção do professor acontece
mediante um processo produtivo específico que:
Consiste em não só utilizar ferramentas, como o quadro de giz, livros
didáticos, cartazes, instrumentos de laboratório, aparelhos etc., mas
estabelecer com os alunos seu “objeto” de trabalho, um processo