NOZÂNGELA MARIA ROLIM DANTAS PROGRAMA DE ...

na orientação das atividades desenvolvidas no espaço da Jornada Ampliada. As respostas
coletadas também revelam que as experiências trazidas pelos monitores antes de entrar no
PETI reforça a idéia já apresentada anteriormente da fragilidade dos critérios para o ingresso
no Programa, ou seja, qualquer pessoa pode ser “monitor-educador”.
Cabe ressaltar que, embora a maioria dos monitores demonstre ter algum tipo de
experiência na área da educação, seja formal ou leiga, o universo dos que não são
provenientes da área da educação também é significativo, o que reforça a hipótese de que “a
função de monitor do PETI” é preenchida por aqueles que buscam uma ocupação, motivados
pela necessidade de oportunidades, para obtenção de uma renda. Os dados do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), na “Pesquisa Mensal de Emprego”, de dezembro
de 2006, corrobora essa tendência ao afirmar que há, aproximadamente, 40 milhões de
desempregados em idade ativa, para um conjunto de seis regiões metropolitanas abrangida
pela pesquisa 39 .
Segundo Antunes (1997), com a diminuição dos postos de trabalho no setor fabril, no
sistema capitalista, conseqüência da automação, da robótica e da microeletrônica, efetivou-se
uma expressiva expansão do setor de serviços, subproletarizando-se o trabalho, além da
precarização das diferentes formas de trabalho, tornando-o parcial, temporário, subcontratado,
entre outras atividades, em que:
[...] as diversas categorias de trabalhadores têm em comum a precariedade do
emprego e da remuneração; a desregulamentação das condições de trabalho
em relação às normas legais vigentes ou acordadas e a conseqüente regressão
dos direitos sociais, bem como a ausência de proteção e expressão sindicais,
configurando uma tendência à individualização extrema da relação social
(ANTUNES 1997, p.44).
A busca por uma ocupação financeira fica mais visível quando são indagados sobre o
motivo de irem trabalhar na Jornada Ampliada. Como resposta a essa indagação, foram
apontadas as seguintes afirmações: “por necessidade financeira”, 13 sujeitos; e “para ter uma
oportunidade”, 13 sujeitos. As outras afirmações que emergiram foram: “porque gosta do
trabalho”, 08 sujeitos; “por já ter experiência com crianças”, 07 sujeitos; e “por convite ou
indicação de terceiros ou instituições”, 05 sujeitos; “necessidade de repassar conhecimentos à
comunidade”, 03 sujeitos; “para ajudar crianças e adolescentes”, 03 sujeitos; “por
transferência de função”, 01 sujeito. E não responderam, 04 sujeitos.
39
Regiões abrangidas pela pesquisa do IBGE de dezembro de 2006: Recife, Salvador, Belo Horizonte, Rio de
Janeiro, São Paulo e Porto Alegre.