Apostila de Eletrotc..
Apostila de Eletrotc..
Apostila de Eletrotc..
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Utilizando a 2ª lei <strong>de</strong> Kirchhoff, po<strong>de</strong>mos equacionar cada malha:<br />
Malha α: + 4,5 - 9 - 180l1 + 1,5 - 20l1 - 3 - 100(l1 - l2) = 0<br />
4,5 - 9 + 1,5 - 3 – 300l1 + 100l2 = 0<br />
-300l1 + 100l2 = 6 (I)<br />
malha β: - 100(l2-l1) + 3 - 6 – 330l2 – 100l2 + 12 – 470l2 = 0<br />
+ 3 - 6 + 12 – 1000l2 + 100l1 = 0<br />
100l1 – 1000l2 = - 9 (II)<br />
Montando-se o sistema <strong>de</strong> equações temos:<br />
- 300l1 + 100l2 = 6 (I)<br />
100l1 – 1000l2 = - 9 (II)<br />
Multiplicando-se a equação (I) por 10, temos:<br />
- 3000l1 + 1000l2 = 60<br />
100l1 – 1000l2 = -9<br />
Somando-se as duas equações, temos:<br />
-3000l1 + 1000l2 = 60<br />
100l1 – 1000l2 = - 9 +<br />
-2900l1 = 51<br />
51<br />
on<strong>de</strong>: l 1 = l1 = −17,<br />
6mA<br />
− 2900<br />
O sinal negativo na resposta indica que o sentido correto da corrente l1 é contrário ao<br />
adotado, estando o seu valor numérico correto.<br />
Para calcularmos a corrente l2, vamos substituir o valor <strong>de</strong> l1 na equação (II), levando<br />
em consi<strong>de</strong>ração o sinal negativo, pois as equações foram montadas <strong>de</strong> acordo com<br />
os sentidos <strong>de</strong> correntes adotados.<br />
100l1 – 1000l2 = - 9<br />
100 . (- 17,6 x 10-3) – 1000l2 = - 9<br />
-1,76 – 1000l2 = - 9<br />
− 9 + 1,<br />
76<br />
l 2 = −<br />
I 2 7,<br />
24mA<br />
−1000<br />
=<br />
Como l2 é um valor positivo, isto significa que o sentido adotado está correto.<br />
Para calcularmos a corrente no ramo central,<br />
utilizaremos a lei <strong>de</strong> Kirchhoff no nó A, como<br />
mostra a figura 109.<br />
Aplicação da 1ª lei <strong>de</strong> Kirchhoff no nó A<br />
Fig.109<br />
l + l = l l = l − l<br />
l<br />
l<br />
1<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2<br />
− 3<br />
−3<br />
= 7,<br />
24×<br />
10 - ( −17,<br />
6×<br />
10 )<br />
= 24,<br />
84mA<br />
SENAI/SC<br />
Eletrotécnica<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Da mesma forma, observando-se o sinal <strong>de</strong> l3, notamos que seu sentido coinci<strong>de</strong> com<br />
o adotado.<br />
68