CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA ... - Redetec

(ETZKOWITZ, 1989), sobre a qual KOVALESKI & MATOS (2002, p.2) citando ETZKOWITZ &
LEYDESDORF (1997) afirmam : ‘ ...o ensino de qualidade e a atuação em pesquisas de
reconhecido mérito, não são suficientes para recebimento de recursos do Estado, sendo
também necessário contribuir para o desenvolvimento regional ‘.
A interação entre universidades e empresas, considerando-se a grande distinção entre
a missão e a natureza de tais entidades, bem como o novo papel social a ser desempenhado
por ambas no que diz respeito à contribuição efetiva para a resolução dos problemas sociais e
econômicos, obrigou a disseminação de novos arranjos organizacionais, que apoiados por
políticas governamentais, concretizam o conceito de atuação em hélice tripla (universidade –
empresa – governo), o qual segundo KOVALESKI & MATOS (2002), tem-se expandido,
propiciando a formação de profissionais que estarão capacitados para atuar nos mais diversos
níveis do processo inovativo, desde a criação do novo conhecimento advindo da pesquisa,
passando pela devida apropriação do mesmo e culminando na sua transferência ao setor
produtivo para a conseqüente comercialização.
De acordo com CARVALHO, S.M.P. (2003) a Propriedade Intelectual propicia tanto a
aproximação de esforços de inovação como também possibilita transformar as inovações
geradas em ativos comercializáveis ampliando assim a articulação entre agentes econômicos.
No que concerne às universidades especificamente, deve-se também levar em conta
que, ainda nos dias atuais, as instituições de ensino superior defrontam-se com questões
complexas no momento em que necessitam decidir, “se devem” e ainda “o que devem”
reivindicar ao poder público como alvo de apropriação intelectual, através dos diversos
diplomas legais ora disponíveis, visando não só proteger os resultados de pesquisas como
também obter retorno financeiro via licenciamentos (royalties) com a sua efetiva exploração.
Uma vez superadas tais questões, a universidade passa a agir de forma empresarial, e
como ressaltam LOBATO, CENDÓN E SILVA (2000, p.5) :
“... agir empresarialmente significa que a universidade tem de estar atenta
a parâmetros importantes para a empresa. Um desses parâmetros é a propriedade
sobre a tecnologia gerada, ou seja, patentes, especialmente, além de outras
formas de apropriação do conhecimento. Em conseqüência, a universidade passa
a ter que estabelecer suas políticas de patente”.
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