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aceita mais facilmente a tristeza de um familiar do que a sua frieza e distância numa tentativa frustrada de relativizar a situação. E numa situação mais avançado da doença o enfermeiro tem um papel fundamental pois ajuda os familiares a compreender “(…) que o moribundo, que encontrou paz e aceitação de sua morte, tem de se separar, passo a passo, de seu ambiente, inclusive das pessoas mais queridas” (Kübler-Ross, 1998, pág. 175). Conhecer os factores que afectam todo o processo de perda, conhecer também os sentimentos vivenciados pela família nas diferentes fases por que passam as mesmas “ (…) permite aos profissionais de enfermagem compreender e avaliar as necessidades de apoio e assistência manifestadas por elas quando a morte se torna iminente e a hipótese de cura é substituída pelo privilégio do conforto” (McClowry et al., 1989 cit. in Moreira 2006, pág. 31). Desta forma é muito importante que o enfermeiro conheça detalhadamente a situação da perda familiar para que possa ajudar tanto o doente como a sua família. Algo que o enfermeiro não pode esquecer é que os cuidados paliativos, segundo Oliveira (2008, pág.134) “ (…) podem estender-se até depois da morte, se necessário, ao apoio no luto”. Deste modo, o enfermeiro tem de acompanhar os familiares durante o tempo que achar necessário pois o processo de luto continua ou começa após a morte do doente. Por tudo o que foi mencionado anteriormente, pode afirmar-se que cuidar deste tipo de doentes não é tarefa fácil, pois existe, segundo Kovács (1992, pág. 200) “ (…) medo de ver o sofrimento, a dor, e a degeneração física”. Assim “ é importante ao terapeuta perceber os próprios sentimentos, como a questão da morte, da finitude, da aniquilação e da desintegração repercutem internamente” (Kovács, 1992 pág. 200). Para finalizar, perante um doente terminal, o enfermeiro tem o dever de “ (…) parar, mostrar disponibilidade, acompanhar, aproximar, escutar, dar a mão, partilhar e acolher o sofrimento da pessoa que vai morrer enquanto tarefa humana” (Ferreira, 2004), pois segundo Kovács (1992, pág. 202) “ (…) a nossa maior preocupação é com a qualidade de vida do paciente e não com o prolongamento dessa vida a todo o custo”. 20
Capítulo II – Fase Metodológica A segunda fase de um estudo de investigação refere-se à fase metodológica que, segundo Fortin (2009-b, pág. 131) “ (…) consiste em precisar como o fenómeno em estudo será integrado num plano de trabalho que ditará as actividades conducentes à realização da investigação”. 1. Desenho da Investigação “O desenho de investigação guia o investigador na planificação e na realização do seu estudo de maneira que os objectivos sejam atingidos”. i. Pergunta de partida Fortin (2009-a, pág. 214) Qualquer investigação tem sempre uma pergunta de partida ou questão de investigação. Esta pergunta de partida é, segundo Fortin (2009-a, pág. 73) “ um enunciando claro e não equívoco que precisa os conceitos examinados, especifica a população alvo e sugere uma investigação empírica”. Tendo como base os conceitos acima supracitados a pergunta de partida deste estudo é: Qual a perspectiva dos alunos do 4º ano do Curso de Licenciatura de Enfermagem sobre Cuidados Paliativos ao Doente terminal? ii. Tipo de estudo De acordo com Fortin (2009-b, pág. 133) “O tipo de estudo descreve a estrutura utilizada segundo a questão de investigação e visa descrever variáveis ou grupos de sujeitos, explorar ou examinar relações entre variáveis ou ainda verificar hipóteses de causalidade”. 21
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