Danah Zohar O SER QUÂNTICO

Assim, o bebê estabelece seu ser e consegue um equilíbrio nessa complexidade
interna, retomando, então, uma relação mais íntima com a mãe. Ele permite que parte de
si fique ligada à mãe (sobrepondo-se a ela), seguro do sentimento de que outras partes
dele estão livres para outros relacionamentos (fig. 9.4). Este é o Terceiro Estágio de
Erikson, o da iniciativa versus culpa.
Tal padrão de fusão-separação-ligação estabelecido entre mãe e bebê permanece
conosco por toda a vida e repete-se em algum grau de tempos em tempos cada vez que
formamos um novo relacionamento íntimo, e também a cada vez que um
relacionamento íntimo anterior evolui. Pela fusão inicial o ser torna-se um com outro
ser, durante a separação cada qual luta para reconquistar a individualidade perdida e, na
ligação, cada um se percebe dentro de uma nova realidade combinada maior do que ele
mesmo.
Como mostram as categorias duais de Erikson, problemas entre mãe e bebê em
qualquer estágio dentro desse esquema podem levar o bebê a uma fixação no lado
negativo daquele estágio que durará sua vida inteira — confiança básica versus
desconfiança básica, autonomia versus vergonha e dúvida, iniciativa versus culpa. O
caminho para crescer, superando tal fixação, é possível através do mecanismo de
memória quântica discutido no capítulo anterior, no qual o passado é retomado e
reunido ao presente formando uma nova realidade, e é por intermédio desse mecanismo
que o psicoterapeuta procuraria ajudar uma pessoa com tal fixação. Por possuirmos a
faculdade de memória quântica, não precisamos ficar encalhados ou perdidos em
nenhum estágio de nossa história. A salvação pessoal é sempre possível.
Os estágios de fusão e separação do processo de crescimento psíquico no ser
humano são os mesmos para os sistemas quânticos elementares, quando estes se
combinam e se recombinam em sistemas maiores; cada subsistema mantém alguma
identidade por meio de seu aspecto partícula e funde-se a uma identidade nova maior
por meio de seu aspecto onda. Tanto nós como as partículas elementares mudamos de
identidade em conseqüência de nossos relacionamentos, mas nós, diferentes delas,
continuamos modificados e acumulamos mudanças (acumulamos personalidade) porque
possuímos memória. Portanto, somente nós (ou sistemas suficientemente complexos
para terem memória) podemos ter uma fase de crescimento integrada.
Fig. 9.3 Mais tarde, o bebê se separa da mãe para envolver-se em outros relacionamentos. O
Segundo Estágio de Erikson.