Danah Zohar O SER QUÂNTICO

sensos estéticos da criança sem perturbá-los, veríamos que tudo está por acontecer (fig.
13.1).
Quando a criança se concentra para fazer seu pote, ela bombeia energia para o
cérebro e altera seu estado quântico. As funções de onda de seus pensamentos possíveis
sobrepostos começam a entrar em colapso, e então surgem o pote de argila e o senso
estético. Nenhum dos dois determinou o outro, e nenhum deles estava determinado em
si. Havia muitos potes possíveis, que a criança talvez fizesse, e muitas idéias de beleza
possíveis com as quais estes poderiam ser associados. Tanto o pote realizado como o
senso de beleza que ele encarnou originaram-se da liberdade da criança — da
indeterminação quântica subjacente a seu processo de pensamento e decisão.
Fig. 13.1
Todo o processo pelo qual a criança faz seu pote é uma cadeia de decisões livres
— em primeiro lugar, a idéia de fazer um pote (em vez de um homem ou um avião ou
qualquer outra coisa), depois, a idéia de fazer este tipo especial de pote e, depois ainda,
as decisões de amassar um pouco mais aqui, arredondar um pouco mais ali etc.