UFMG Departamento de Geografia Karina Rousseng Dal Pont De

maior instrumento de defesa. De área de bota-fora da universidade durante vários anos,
de área esquecida e destinada a construção do campus saúde como foi projetado no
Plano de Diretor de 1969, hoje a Estação Ecológica da UFMG é considerada uma das
manchas verdes mais significativas para a cidade de Belo Horizonte. Esta pode ser
identificada como a grande conquista. E o que a torna visível, portanto é seu valor
adquirindo ao longo dos anos através de pequenas lutas, cotidianas e cansativas em
busca de convênios e financiamentos para a promoção de melhoramentos na área e
manutenção da mesma.
A questão mais emblemática, ou que definiria este status de área de pesquisa,
ensino e extensão seria decorrente do caso de 1992, quando a questão de preservação
da área ultrapassou os muros institucionais e foi parar em instancias externas a
universidade. Este palco de conflitos e interesses tão opostos dentro da universidade
acabou fortalecendo e reforçando ainda mais o destino da área proposto por um grupo
de ecologistas nos anos 70.
A luta de 1992, apesar de ser favorecida pelo momento especial para o
ambientalismo brasileiro ás vésperas da realização da Eco 92 significou também uma
grande derrota do Conselho Universitário. A partir deste caso a questão das disputas
pela área deixou de ser meramente ecológica, ou pedagógica e se tornou uma questão
político-ecológica. Diante da comprovação de que mesmo estando localizada num
campus universitário não houve como ainda não há garantias legais de proteção e
manejo para a área. Naquela época a universidade se tornou um símbolo do
descompasso entre os tempos da preservação e da necessidade de expansão. Pois
baseada num Plano Diretor obsoleto manteve a decisão de construir os prédios das
Escolas de Farmácia e Odontologia em área próxima a Estação Ecológica.
Este fator político corrobora com um fator de ordem ideológica, pois por estar
localiza numa universidade a EECO possui um tipo de isolamento decorrente dos
próprios pilares da ciência cartesiana, que separa em departamentos, corredores e
laboratórios de pesquisas a produção de conhecimentos e não permite ainda uma maior
integração entre as diferentes áreas que compõe a universidade. Este fato se faz
presente hoje quando verificado que ainda é o Instituto de Ciências Biológicas o que
mais realiza pesquisas na área. Onde estarão os outros departamentos? Acreditamos
que todo o reconhecimento da área ainda está restrito, o que segundo Leff (1994) pode
corroborar com a própria ecologia ainda se expressar mais em seu discurso ideológico e
crítico do que em transformações econômicas e de poder, por exemplo. Pois uma
estação ecológica é uma área destinada a pesquisas, ensino e educação ambiental.
Esse tripé sustenta as atividades e a própria funcionalidade da área, mas, ainda é
preciso mais abertura, mais contato com o que está fora para além das áreas ecológicas
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