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UFMG Departamento de Geografia Karina Rousseng Dal Pont De

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Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Odontologia, mantendo a mesma área, o mesmo tamanho. Este local é até<br />

melhor, porque permite expansão. A capineira lá não permitiria porque se daqui a 30 ou<br />

40 precisasse expandir não po<strong>de</strong>ríamos porque a Estação é área <strong>de</strong> preservação”.<br />

Fica constatado diante <strong>de</strong> uma <strong>de</strong>cisão “conciliadora” após dois anos <strong>de</strong> conflito e<br />

divergências <strong>de</strong>ntro da universida<strong>de</strong>, que as reivindicações ecológicas alargaram as<br />

fronteiras e se tornaram numa causa político-ecológica. Uma vez observado os caminhos<br />

percorridos e as ferramentas legais utilizadas <strong>de</strong>ntro do processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>fesa e<br />

manutenção da área até se chegar a <strong>de</strong>cisão final do tombamento da mesma por uma<br />

instância externa a universida<strong>de</strong>. Certamente po<strong>de</strong>-se dizer que este alargamento se<br />

tornou possível concomitante a evolução dos paradigmas ambiental brasileiro e mundial.<br />

Este caso <strong>de</strong> tombamento não po<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado apenas como “apaixonado”. Ao<br />

longo do processo é <strong>de</strong>monstrado que havia por trás <strong>de</strong> todas as questões e sentimentos<br />

envolvidos, para além <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisões tomadas em salas fechadas, a legitimação tanto das<br />

finalida<strong>de</strong>s e funcionalida<strong>de</strong>s da EECO, como do arranjo dos personagens e dos<br />

movimentos pelos bastidores e pela linha <strong>de</strong> frente da “batalha” (como foi citado pelo<br />

professor Júlio Emílio Diniz).<br />

3.4. A Estação Ecológica a partir <strong>de</strong> 1992: lutas cotidianas pela manutenção <strong>de</strong> seu<br />

lugar<br />

Passados os momentos <strong>de</strong>cisivos e conflituosos o papel da EECO havia então<br />

adquirido respeitabilida<strong>de</strong> e legitimida<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro do campus Pampulha. Pois toda a<br />

movimentação em torno da causa acabou chamando a atenção da comunida<strong>de</strong><br />

acadêmica para a existência <strong>de</strong> uma área ver<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro da universida<strong>de</strong>. Mesmo que a<br />

concentração <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s permanecesse junto ao ICB a continuida<strong>de</strong> dos programas<br />

<strong>de</strong> extensão voltados a Educação Ambiental e pesquisas acadêmicas <strong>de</strong>monstravam<br />

que os motivos oriundos da criação da área nos 70 começavam a fazer sentido, quase<br />

vinte anos após seu início. Os anos que se seguiram foram <strong>de</strong>finitivos para manutenção<br />

da área por alguns fatores <strong>de</strong> or<strong>de</strong>m prática e <strong>de</strong> gestão. Porém po<strong>de</strong> ser i<strong>de</strong>ntificado<br />

também um sentido mais “teórico” enunciado pela evolução dos paradigmas ambientais<br />

que a partir dos anos 90 se aproxima aos temas urbanos, contribuindo a reflexões <strong>de</strong>ntro<br />

das salas da universida<strong>de</strong> sobre o papel das áreas ver<strong>de</strong>s na cida<strong>de</strong>, por exemplo.<br />

Mas se por um lado havia um bom encaminhamento para a implementação da<br />

EECO por outro logo após todos os acontecimentos a área e seus coor<strong>de</strong>nadores<br />

voltaram às lutas diárias, pequenas e cotidianas. Como mesmo <strong>de</strong>clarou o professor<br />

Carlos Magno Ribeiro que ficaria na Comissão até 1995.<br />

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