Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
SWAIN, Tânia Navarro. O que é lesbianismo. São Paulo: Brasiliense, 000. TARNOVSKI, Flávio Luiz. “Pai é tudo igual?”: significados da paternidade para homens que se autodefinem como homossexuais. In: PISCITELLI, Adriana; GREGORI, Maria Filomena; CARRARA, Sérgio. Sexualidades e saberes. Rio de Janeiro: Garamond, 004. TATTUM, Delwyn (Ed.). Understanding and managing bullying. Oxford: Heinemann School, 99 . TODOROV, Tzvetan. O homem desenraizado. Rio de Janeiro: Record, 999 (ed. or.: 99 ). UNESCO. O perfil dos professores brasileiros: o que fazem, o que pensam, o que almejam... São Paulo: Moderna, 004. UZIEL, Anna Paula. Família e homoparentalidade. In: ______; RIOS, Luís Felipe; PARKER, Richard G. (Orgs.). Construções da sexualidade. Rio de Janeiro: Pallas, 004. VAITSMAN, Jeni. Flexíveis e plurais: casamento, identidade e família em condições pós-modernas. Rio de Janeiro: Rocco, 994. VERDIER, Eric; FIRDION, Jean-Marie. Homosexualité et suicide: études, témoignages et analyse. Montblanc: H&O, 00 . WAISELFISZ, Jacobo. Mapa da violência III: os jovens do Brasil – Juventude, violência e cidadania. Brasília: Unesco, 00 . WARNER, Michael. Fear of a queer planet: queer politics and social theory. Minneapolis: University of Minnesota, 99 . WELZER-LANG, Daniel. A construção do masculino: dominação das mulheres e homofobia. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, ano 9, n. , 00 . WEST, Peter. Boys’ underachievement in school: some persistent problems and some current research. Issues in Educational Research, Austrália, v. 9, n. , 999. WILSON, Gary. Desempenho de garotos e garotas em aprendizagens escolares. Seminário Educando para a Igualdade de Raça, Gênero e Orientação Sexual. Ministério da Educação, Brasília, 004. 51
Homofobia na Perspectiva dos Direitos Humanos e no Contexto dos Estudos sobre Preconceito e Discriminação Roger Raupp Rios* Anti-semitismo, racismo, sexismo e homofobia são as expressões mais patentes do preconceito e da discriminação nos debates públicos e nas lutas sociais e políticas desde meados do século XX. Desta forma, pois, considerando tais manifestações, o estudo e a compreensão do preconceito e da discriminação têm se estruturado, tanto na esfera acadêmica, quanto nos âmbitos social e político. Dentre tais expressões discriminatórias, a homofobia é aquela menos discutida e a mais controversa. Isto se constata pela discrepância entre a bibliografia e as políticas públicas desenvolvidas a partir de cada um destes temas, sem esquecer da relativa leniência diante de manifestações homofóbicas, se comparadas, por exemplo, às reações diante do racismo ou do sexismo. O objetivo deste artigo é, por meio de uma breve notícia do estado da arte dos estudos sobre preconceito e discriminação, avançar na compreensão da discriminação perpetrada contra homossexuais, bissexuais, travestis e transexuais (à qual se aplica, de modo disseminado, a designação de “homofobia”). Neste esforço, farse-á o contraste entre a homofobia e as aludidas formas de discriminação (anti- * Juiz Federal, Mestre e Doutor em Direito/UFRGS. Membro do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos – Clam/IMS/Uerj. 1 O elenco do anti-semitismo, do racismo, do sexismo e, mais ultimamente, da homofobia como casos emblemáticos nos estudos sobre preconceito e discriminação não significa menosprezar qualquer outra forma de discriminação, como por deficiência ou idade. Trata-se somente de identificar os casos mais estudados na literatura especializada a partir da segunda metade do século XX.
- Page 1 and 2: Diversidade Sexual na Educação: p
- Page 3 and 4: Diversidade Sexual na Educação: p
- Page 5 and 6: Diversidade Sexual na Educação: p
- Page 7 and 8: Apresentação A sociedade brasilei
- Page 9 and 10: Liberdade, essa palavra que o sonho
- Page 11 and 12: Corpo, Violência e Educação: uma
- Page 13 and 14: o que procuramos lutar. Não podemo
- Page 15 and 16: o reconhecimento da diversidade sex
- Page 17 and 18: 18 Janeiro, em Recife, São Paulo,
- Page 19 and 20: a camaradagem e as manifestações
- Page 21 and 22: 22 ca”, pelas brincadeiras [...]
- Page 23 and 24: ela contém” e - o que é crucial
- Page 25 and 26: Ademais, é preciso não descurar q
- Page 27 and 28: 28 [...] consiste numa atitude de d
- Page 29 and 30: Regimes de (in)visibilidade 30 Todo
- Page 31 and 32: mulheres homossexuais. A invisibili
- Page 33 and 34: quais, por sua vez, serão usados c
- Page 35 and 36: Ao lado disso, é preciso atentar-s
- Page 37 and 38: Alípio de Sousa Filho, em Homossex
- Page 39 and 40: Em Cenas de exclusões anunciadas:
- Page 41 and 42: de identidades LGBT estreita, seja
- Page 43 and 44: ______. Risposte: per un’antropol
- Page 45 and 46: FERREIRA, Paulo Rogers da Silva. Os
- Page 47 and 48: MEDEIROS, Luciana Soares. Pais homo
- Page 49: RYAN, Biel; FRAPPIER, Jean-Yves. Qu
- Page 53 and 54: 1.2. Preconceito e discriminação:
- Page 55 and 56: Quanto à perspectiva marxista trad
- Page 57 and 58: Antes de adentrar nesta tarefa, é
- Page 59 and 60: às causas e às origens, objetivan
- Page 61 and 62: e prejuízos a lésbicas, gays, bis
- Page 63 and 64: 2.3. A Homofobia diante do anti-sem
- Page 65 and 66: múltiplas (pobreza, racismo, desig
- Page 67 and 68: tica deste jaez seria improcedente:
- Page 69 and 70: Por fim, alerte-se que não se subs
- Page 71 and 72: que estão implicitamente escritas
- Page 73 and 74: desta espécie, é preciso atentar
- Page 75 and 76: cientemente sua prática intenciona
- Page 77 and 78: Neste quadro, as violações físic
- Page 79 and 80: GOLIN, Célio; POCAHY, Fernando Alt
- Page 81 and 82: RIOS, Roger Raupp. A Homossexualida
- Page 83 and 84: Neste pequeníssimo trecho já se c
- Page 85 and 86: Tais mudanças não são nada banai
- Page 87 and 88: Esse alinhamento (entre sexo-gêner
- Page 89 and 90: muitas vezes, por uma intensa rejei
- Page 91 and 92: Teorias sobre a Gênese da Homossex
- Page 93 and 94: posição dos antropólogos Peter F
- Page 95 and 96: É recente a crítica teórica e o
- Page 97 and 98: espeitabilidade à defesa desta min
- Page 99 and 100: Torna-se importante destacar ainda
Homofobia <strong>na</strong><br />
Perspectiva dos<br />
Direitos Humanos<br />
e no Contexto dos<br />
Estudos sobre<br />
Preconceito e<br />
Discrimi<strong>na</strong>ção Roger Raupp Rios*<br />
Anti-semitismo, racismo, sexismo e homofobia são as expressões mais<br />
patentes do preconceito e da discrimi<strong>na</strong>ção nos debates públicos e <strong>na</strong>s<br />
lutas sociais e políticas desde meados do século XX. Desta forma, pois,<br />
considerando tais manifestações, o estudo e a compreensão do preconceito<br />
e da discrimi<strong>na</strong>ção têm se estruturado, tanto <strong>na</strong> esfera acadêmica, quanto nos<br />
âmbitos social e político. Dentre tais expressões discrimi<strong>na</strong>tórias, a homofobia é<br />
aquela menos discutida e a mais controversa. Isto se constata pela discrepância entre<br />
a bibliografia e as políticas públicas desenvolvidas a partir de cada um destes temas,<br />
sem esquecer da relativa leniência diante de manifestações homofóbicas, se comparadas,<br />
por exemplo, às reações diante do racismo ou do sexismo.<br />
O objetivo deste artigo é, por meio de uma breve notícia do estado da arte<br />
dos estudos sobre preconceito e discrimi<strong>na</strong>ção, avançar <strong>na</strong> compreensão da discrimi<strong>na</strong>ção<br />
perpetrada contra homossexuais, bissexuais, travestis e transexuais (à qual<br />
se aplica, de modo dissemi<strong>na</strong>do, a desig<strong>na</strong>ção de “homofobia”). Neste esforço, farse-á<br />
o contraste entre a homofobia e as aludidas formas de discrimi<strong>na</strong>ção (anti-<br />
* Juiz Federal, Mestre e Doutor em Direito/UFRGS. Membro do Centro Latino-Americano em Sexualidade e<br />
Direitos Humanos – Clam/IMS/Uerj.<br />
1 O elenco do anti-semitismo, do racismo, do sexismo e, mais ultimamente, da homofobia como casos emblemáticos<br />
nos estudos sobre preconceito e discrimi<strong>na</strong>ção não significa menosprezar qualquer outra forma<br />
de discrimi<strong>na</strong>ção, como por deficiência ou idade. Trata-se somente de identificar os casos mais estudados<br />
<strong>na</strong> literatura especializada a partir da segunda metade do século XX.