Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
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( 00 / 004). Possui vários livros e artigos sobre violências contra mulheres e grupos minoritários, homoparentalidade, feminismo, história e ensino da antropologia. É autora de Conferências e diálogos: saberes e práticas antropológicas (Blumenau: Nova Letra, 007). É co-organizadora de diversos livros, entre os mais recentes: Conjugalidades, parentalidades e identidades lésbicas, gays e travestis (Rio de Janeiro: Garamond, 007), Gênero e violência: pesquisas acadêmicas brasileiras (Florianópolis: Editora Mulheres, 00 ); Depoimentos: trinta anos de pesquisas feministas brasileiras sobre violências (Florianópolis: Mulheres, 00 ); Antropologia e Direitos Humanos 4 (Blumenau: Nova Letra, 00 ); Política e cotidiano: estudos antropológicos sobre gênero, família e sexualidade (Blumenau: Nova Letra, 00 ); Movimentos sociais, educação e sexualidades (Rio de Janeiro: Garamond, 00 ). Também co-organizou o dossiê “Conjugalidades e parentalidades de gays, lésbicas e transgêneros no Brasil” (Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 4, n. , 00 ). E-mail: miriamgrossi@gmail.com. Paula Regina Costa Ribeiro: Licenciada em Ciências pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande ( 98 ). Mestre em Biociências pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ( 99 ). Doutora em Ciências Biológicas (Bioquímica) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( 00 ). Professora adjunta do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento e do Mestrado em Educação Ambiental da Furg. Professora do Mestrado em Educação em Ciências da UFRGS. Coordena o Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática e o Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, gênero e sexualidade. É líder do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola. Linha de Pesquisa: Estudos sobre corpo, gênero e sexualidade na perspectiva dos Estudos Culturais. Publicações: Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico (Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. , n. , 00 ); Sexualidade na sala de aula: pedagogias escolares das professoras das séries iniciais do ensino fundamental (Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. , n. , 004); A sexualidade como um dispositivo histórico de poder, in: SOARES, G. F., SILVA; M. R. S. da; RIBEIRO, P. R. C. (Org.). Corpo, gênero e sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais (Rio Grande: Furg, 00 ). Co-organizou o livro Corpo, gênero, sexualidade: discutindo práticas educativas (Rio Grande: Furg, 007). E-mail: pribeiro@vetorial.net. Roger Raupp Rios: Juiz Federal em Porto Alegre. Possui Graduação ( 99 ), Mestrado ( 000) e Doutorado ( 004) em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação na Faculdade de Educação da UFRGS, onde trabalha e pesquisa direitos humanos, 452
direitos sexuais e discriminação. É também professor da Escola Superior da Magistratura Federal do Rio Grande do Sul (Esmafe) e da Escola Superior da Magistratura (ESM/Ajuris). Foi pesquisador visitante na University of Texas, em Austin e da Columbia University, em Nova York. Dentre suas publicações, constam, entre livros e textos: A homossexualidade no Direito (Porto Alegre: Livraria do Advogado, 00 ); O princípio da igualdade e a discriminação por orientação sexual: a homossexualidade no direito brasileiro e norte-americano (São Paulo: Revista dos Tribunais, 00 ); A justiça e os direitos de gays e lésbicas: jurisprudência comentada (Porto Alegre: Sulina, 00 ). Organizou o livro: Em defesa dos direitos sexuais (Porto Alegre: Livraria do Advogado, 007). E-mail: roger.raupp.rios@uol.com.br. Rogério Diniz Junqueira: Sociólogo e Bacharel em Comunicação ( 990). Doutor em Sociologia das Instituições Jurídicas e Políticas pela Università degli Studi di Milano/Macerata – Itália ( 998). Especialista em Relações Industriais e do Trabalho ( 99 ) e em Cooperação Internacional e Políticas de Desenvolvimento ( 99 ) pela Università degli Studi di Bologna. Autor de: Il Brasile e i paesi del Cono Sud: dall’autoritarismo burocratico ai dilemmi del consolidamento della democrazia (Bologna: Il Nove, 99 ); La lotta contra la corruzione in Cina: tra mosche e zanzare, tigri e squali (Veneza: Cafoscarina, 00 ). Co-organizou: Gênero e diversidade sexual na escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos (Brasília: MEC, 007). Dentre artigos em capítulos de livros e periódicos, constam: A elaboração do projeto de pesquisa, in: DUARTE, J.; BARROS, A. (Orgs.) Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação ( . ed. São Paulo: Atlas, 00 ); Expectativas sobre a inserção de jovens negros e negras no mercado de trabalho: reflexões preliminares, in: BRAGA, M.L.S. (Org.) Dimensões da inclusão no ensino médio (Brasília: MEC, 00 ); Prefácio, in: LOPES, M.A.; BRAGA, M.L.S. (Orgs.) Acesso e permanência da população negra no ensino superior (Brasília: MEC, 007); Diversidade Sexual: o reconhecimento da diversidade sexual por uma melhor educação para todos (Salto para o Futuro, Boletim , agosto 007). Como assessor técnico da Secad/MEC, atuou na implementação do Programa Brasil sem Homofobia ( 00 - 008). É pesquisador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Leciona em instituições de ensino superior particulares. Foi bolsista do CNPq, da Capes, do Ministero degli Affari Esteri (Itália), da ORSTOM (França). E-mail: rogerio.junqueira@inep.gov.br. Wiliam Siqueira Peres: Graduado em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho ( 98 ), Especialista em Psicologia Clínica ( 987) e Mestre em Psicologia ( 000) pela mesma universidade. Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro ( 00 ). É professor assistente da 453
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( 00 / 004). Possui vários livros e artigos sobre violências contra mulheres e grupos<br />
minoritários, homoparentalidade, feminismo, história e ensino da antropologia. É<br />
autora de Conferências e diálogos: saberes e práticas antropológicas (Blume<strong>na</strong>u: Nova Letra,<br />
007). É co-organizadora de diversos livros, entre os mais recentes: Conjugalidades,<br />
parentalidades e identidades lésbicas, gays e travestis (Rio de Janeiro: Garamond, 007),<br />
Gênero e violência: pesquisas acadêmicas brasileiras (Florianópolis: Editora Mulheres,<br />
00 ); Depoimentos: trinta anos de pesquisas feministas brasileiras sobre violências<br />
(Florianópolis: Mulheres, 00 ); Antropologia e Direitos Humanos 4 (Blume<strong>na</strong>u:<br />
Nova Letra, 00 ); Política e cotidiano: estudos antropológicos sobre gênero, família e<br />
<strong>sexual</strong>idade (Blume<strong>na</strong>u: Nova Letra, 00 ); Movimentos sociais, <strong>educação</strong> e <strong>sexual</strong>idades<br />
(Rio de Janeiro: Garamond, 00 ). Também co-organizou o dossiê “Conjugalidades e<br />
parentalidades de gays, lésbicas e transgêneros no Brasil” (Revista Estudos Feministas,<br />
Florianópolis, v. 4, n. , 00 ). E-mail: miriamgrossi@gmail.com.<br />
Paula Regi<strong>na</strong> Costa Ribeiro: Licenciada em Ciências pela Fundação Universidade<br />
Federal do Rio Grande ( 98 ). Mestre em Biociências pela Pontifícia Universidade<br />
Católica do Rio Grande do Sul ( 99 ). Doutora em Ciências Biológicas (Bioquímica)<br />
pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( 00 ). Professora adjunta<br />
do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento e do Mestrado em<br />
Educação Ambiental da Furg. Professora do Mestrado em Educação em Ciências<br />
da UFRGS. Coorde<strong>na</strong> o Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática e<br />
o Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola, atuando principalmente nos seguintes<br />
temas: corpo, gênero e <strong>sexual</strong>idade. É líder do Grupo de Pesquisa Sexualidade e<br />
Escola. Linha de Pesquisa: Estudos sobre corpo, gênero e <strong>sexual</strong>idade <strong>na</strong> perspectiva<br />
dos Estudos Culturais. Publicações: Falando com professoras das séries iniciais do<br />
ensino fundamental sobre <strong>sexual</strong>idade: a presença do discurso biológico (Enseñanza<br />
de las Ciencias, Barcelo<strong>na</strong>, v. , n. , 00 ); Sexualidade <strong>na</strong> sala de aula: pedagogias<br />
escolares das professoras das séries iniciais do ensino fundamental (Revista Estudos<br />
Feministas, Florianópolis, v. , n. , 004); A <strong>sexual</strong>idade como um dispositivo histórico<br />
de poder, in: SOARES, G. F., SILVA; M. R. S. da; RIBEIRO, P. R. C. (Org.). Corpo,<br />
gênero e <strong>sexual</strong>idade: problematizando práticas educativas e culturais (Rio Grande:<br />
Furg, 00 ). Co-organizou o livro Corpo, gênero, <strong>sexual</strong>idade: discutindo práticas educativas<br />
(Rio Grande: Furg, 007). E-mail: pribeiro@vetorial.net.<br />
Roger Raupp Rios: Juiz Federal em Porto Alegre. Possui Graduação ( 99 ),<br />
Mestrado ( 000) e Doutorado ( 004) em Direito pela Universidade Federal do<br />
Rio Grande do Sul. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação <strong>na</strong><br />
Faculdade de Educação da UFRGS, onde trabalha e pesquisa direitos humanos,<br />
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