Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

Peruana Cayetano Heredia, 004); Masculinidade bissexual e violência estrutural: tentativas
de compreensão, modalidades de intervenção, in: UZIEL, A.P.; RIOS, L.F.;
PARKER, R.G. (Orgs.) Construções da sexualidade (Rio de Janeiro: Pallas, 004).
E-mail: fernandoseffner@gmail.com.
Guacira Lopes Louro: Licenciada em História pela Universidade Federal do Rio
Grande do Sul ( 9 9), Mestre em Educação pela mesma universidade ( 97 ) e
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas ( 98 ). Professora
Titular aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, é colaboradora
convidada desta mesma universidade, atuando no Programa de Pós-Graduação em
Educação, na Linha de Pesquisa Educação, Sexualidade e Relações de Gênero. Foi
fundadora do Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero e participa
deste grupo de pesquisa desde 990. Suas atividades de pesquisa e de orientação de
dissertações e teses voltam-se para o campo da Educação, com ênfase nas questões
de gênero, sexualidade e teoria queer. É autora de vários artigos, livros e capítulos
de livros sobre esta temática, destacando, entre as publicações, os seguintes livros:
Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista (8. ed. Petrópolis:
Vozes); Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer (Belo Horizonte:
Autêntica, 004); Currículo, género e sexualidade (Porto: Porto Editora, 000). Organizou
o livro O corpo educado: pedagogias da sexualidade (Belo Horizonte: Autêntica,
999) e co-organizou o Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo
na educação ( . ed. Petrópolis: Vozes, 00 ). E-mail: guacira.louro@gmail.com.
Guiomar Freitas Soares: Mestre em Educação Ambiental pela Fundação Universidade
Federal do Rio Grande ( 998). Professora do Departamento de Educação e
Ciências do Comportamento da Furg. Pesquisadora do “Grupo de Pesquisa Sexualidade
e Escola”. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração
de Unidades Educativas. Atua principalmente nos seguintes temas: escola,
sexualidade, criança, alunos e cidadania. Dentre seus projetos atuais de pesquisa,
constam: (Re)pensando práticas relacionadas à sexualidade na formação inicial e continuada
de professores/as das séries iniciais do Ensino Fundamental; Sexualidade na sala
de aula: discursos de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental. Publicações:
O que dizem e o que querem saber sobre sexualidade alunos/as dos anos iniciais
do Ensino Fundamental? (Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. extra, 00 );
Da invisibilidade à cidadania: um estudo sobre as identidades de gênero, in: SOARES,
G.F., SILVA; M.R.S. da; RIBEIRO, P.R.C. (Orgs.). Corpo, gênero e sexualidade:
problematizando práticas educativas e culturais (Rio Grande: Furg, 00 ). E-mail:
guifreso@vetorial.net.
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