Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
______. Discriminação racial, políticas de ação afirmativa, universidade e mídia. Linhas Críticas, Brasília, v. 8, n. 4, jan./jun. 00 . ______. Democracia racial: origem, desmistificação e reatualização de um mito. Revista Universitas/Comunicação, Brasília, ano , v. , nov. 00 . ______. Expectativas sobre inserção de jovens negros e negras no mercado de trabalho: reflexões preliminares. In: BRAGA, Maria L. de S. et al. (Orgs.). Dimensões da inclusão no ensino médio: mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola. Brasília: Ministério da Educação, 00 . JUNQUEIRA, Rogério Diniz; CHAMUSCA, Adelaide; BRANDT, Maria Elisa; HENRIQUES, Ricardo (Orgs.). Gênero e diversidade sexual: reconhecer diferenças e superar preconceitos. Brasília: MEC, 007. KEHL, Maria Rita. Deslocamentos do feminino: a mulher freudiana na passagem para a modernidade. Rio de Janeiro: Imago, 998. KINSEY, Alfred et al. Sexual behavior in the Human male. New York: Saunders, 948. LACORNE, Denis. La crise de l’identité américaine: du melting-pot au multiculturalisme. Paris: Fayard, 997. LAFER, Celso. Hannah Arendt: pensamento, persuasão e poder. . ed. (rev. e ampl.). São Paulo: Paz e Terra, 00 . LAPLANCHE, Jean. Vocabulário da Psicanálise Laplanche e Pontalis. ed. São Paulo: Martins Fontes, 000 (ed. or.: 98 ). LAQUEUR, Thomas. Inventando o sexo: corpo e gênero dos gregos a Freud. Rio de Janeiro: Relume-Dumará. 99 (ed. or.: 990). LASCH, Christopher. A cultura do narcisismo. Rio de Janeiro: Imago, 98 (ed. or.: 979). LE BRETON, David. A sociologia do corpo. Petrópolis: Vozes, 00 (ed. or.: 99 ). LEGHISSA, Giovanni; ZOLETTO, Giovanni (Cur.). Aut Aut: gli equivoci del multiculturalismo, Firenze, n. , nov./dic., 00 . LINS, Daniel S. Como dizer o indizível? In: ______. (Org.). Cultura e subjetividade: saberes nômades. Campinas: Papirus, 997. ______. Mangue’s School ou por uma pedagogia rizomática. Educação e Sociedade, Campinas, v. , n. 9 , set./dez. 00 . 436
LOGAN, Colleene. Homophobia? No, homoprejudice. Journal of Homosexuality, Philadelphia, v. , n. , 99 . LOPES, Denilson. O homem que amava rapazes e outros ensaios. Rio de Janeiro: Aeroplano, 00 . ______. “Post-gay, teoria queer e cultura contemporânea”. Palestra. Grupo de Estudos e Pesquisas “Violência, Racismo e Mídia: representações sociais e discursos midiáticos”. Brasília, 00 . ______. et al. (Orgs.). Imagem e diversidade sexual: estudos da homocultura. S. Paulo: Nojosa, 004. LOURO, Guacira Lopes. Pedagogias da sexualidade. In: _____ (Org.). O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 999. ______. Teoria queer: uma política pós-identitária para a educação. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, ano 9, n. , 00 . ______. Gênero: questões para educação. In: BRUSCHINI, Cristina; UNBEHAUM, Sandra G. (Orgs.). Gênero, democracia e sociedade brasileira. São Paulo: Editora 4, 00 . ______. Gênero, sexualidade e educação. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 004a ( . ed.: 997). ______. Os estudos feministas, os estudos gays e lésbicos e a teoria queer como políticas de conhecimento. In: LOPES, Denilson et al. (Orgs.). Imagem e diversidade sexual: estudos da homocultura. São Paulo: Nojosa, 004b. ______. (Org.). Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 004c. ______. Gênero, sexualidade e educação: das afinidades políticas, às tensões teórico-metodológicas. 29ª Reunião Anual da Anped. Caxambu, - 8 de outubro de 00 . Disponível em: . Acesso em dez. 00 . LOURO, Guacira Lopes; FELIPE, Jane; GOELLNER, Silvana V. (Orgs.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 00 . MARCHETTI, Valerio. Problemi di identità tra medioevo ed età modena. Bologna: Clueb, 00 . 437
- Page 369 and 370: nifestação explicitamente contrá
- Page 371 and 372: Imaginemos, neste último exemplo,
- Page 373 and 374: Por sua vez, outros parecem acredit
- Page 375 and 376: discurso em torno da responsabiliza
- Page 377 and 378: Calorosos e intermináveis confront
- Page 379 and 380: direitos”, enquanto veículo de p
- Page 381 and 382: conservadora, e a tendência é pro
- Page 383 and 384: teiam sua produção e os conjuntos
- Page 385 and 386: ou promovê-la não significa fazer
- Page 387 and 388: 000: 7 ), que não se dobre diante
- Page 389 and 390: Em outros termos: não é a qualida
- Page 391 and 392: aprofunda o processo de sua distin
- Page 393 and 394: No entanto, o encontro com o indiv
- Page 395 and 396: suas potencialidades e, uma vez max
- Page 397 and 398: discussão dos conteúdos curricula
- Page 399 and 400: Para tentar escapar dessa fetichiza
- Page 401 and 402: alma se pretende unificar, onde o E
- Page 403 and 404: A importância da desconstrução d
- Page 405 and 406: que já estava lá, desde sempre, n
- Page 407 and 408: mo, ficariam confinadas em atividad
- Page 409 and 410: Ademais, ao falarmos de diversidade
- Page 411 and 412: des da comunicação, investe na co
- Page 413 and 414: BELL, Susan. Changing ideas: the me
- Page 415 and 416: BUTLER, Judith. Actos perfomativos
- Page 417 and 418: CRESPI, Franco. Manuale di sociolog
- Page 419: HALL, Stuart. Identidade cultural e
- Page 423 and 424: OKIN, Susan Moller. Is multicultura
- Page 425 and 426: ______. Pela mão de Alice: o socia
- Page 427 and 428: TODOROV, Tzvetan. Noi e gli altri.
- Page 429 and 430: Sobre autores e autoras Alexandre T
- Page 431 and 432: Dagmar Elisabeth Estermann Meyer: G
- Page 433 and 434: Peruana Cayetano Heredia, 004); Mas
- Page 435 and 436: Lúcia Facco: Graduada em Letras (P
- Page 437 and 438: direitos sexuais e discriminação.
- Page 439 and 440: Coleção Educação para Todos Vol
- Page 441 and 442: Desumaniza e promove insegurança,
LOGAN, Colleene. Homophobia? No, homoprejudice. Jour<strong>na</strong>l of Homo<strong>sexual</strong>ity,<br />
Philadelphia, v. , n. , 99 .<br />
LOPES, Denilson. O homem que amava rapazes e outros ensaios. Rio de Janeiro:<br />
Aeroplano, 00 .<br />
______. “Post-gay, teoria queer e cultura contemporânea”. Palestra. Grupo de<br />
Estudos e Pesquisas “Violência, Racismo e Mídia: representações sociais e<br />
discursos midiáticos”. Brasília, 00 .<br />
______. et al. (Orgs.). Imagem e diversidade <strong>sexual</strong>: estudos da homocultura. S.<br />
Paulo: Nojosa, 004.<br />
LOURO, Guacira Lopes. Pedagogias da <strong>sexual</strong>idade. In: _____ (Org.). O corpo<br />
educado: pedagogias da <strong>sexual</strong>idade. Belo Horizonte: Autêntica, 999.<br />
______. Teoria queer: uma política pós-identitária para a <strong>educação</strong>. Revista<br />
Estudos Feministas, Florianópolis, ano 9, n. , 00 .<br />
______. Gênero: questões para <strong>educação</strong>. In: BRUSCHINI, Cristi<strong>na</strong>;<br />
UNBEHAUM, Sandra G. (Orgs.). Gênero, democracia e sociedade brasileira. São<br />
Paulo: Editora 4, 00 .<br />
______. Gênero, <strong>sexual</strong>idade e <strong>educação</strong>. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 004a ( . ed.: 997).<br />
______. Os estudos feministas, os estudos gays e lésbicos e a teoria queer<br />
como políticas de conhecimento. In: LOPES, Denilson et al. (Orgs.). Imagem e<br />
diversidade <strong>sexual</strong>: estudos da homocultura. São Paulo: Nojosa, 004b.<br />
______. (Org.). Um corpo estranho: ensaios sobre <strong>sexual</strong>idade e teoria queer. Belo<br />
Horizonte: Autêntica, 004c.<br />
______. Gênero, <strong>sexual</strong>idade e <strong>educação</strong>: das afinidades políticas, às tensões<br />
teórico-metodológicas. 29ª Reunião Anual da Anped. Caxambu, - 8 de outubro<br />
de 00 . Disponível em: .<br />
Acesso em dez. 00 .<br />
LOURO, Guacira Lopes; FELIPE, Jane; GOELLNER, Silva<strong>na</strong> V. (Orgs.). Corpo,<br />
gênero e <strong>sexual</strong>idade: um debate contemporâneo <strong>na</strong> <strong>educação</strong>. Petrópolis: Vozes, 00 .<br />
MARCHETTI, Valerio. Problemi di identità tra medioevo ed età mode<strong>na</strong>. Bolog<strong>na</strong>:<br />
Clueb, 00 .<br />
437
Change language