14.04.2013 Views

Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

A meu ver, é preciso dialogar sobre as questões psicológicas e sociais que<br />

envolvem a <strong>sexual</strong>idade quando pensamos <strong>na</strong> diversidade, no caso, <strong>na</strong> deficiência.<br />

Neste sentido, é imperativo refletir sobre as seguintes questões:<br />

286<br />

a) Como é possível questio<strong>na</strong>r uma imagem corporal baseada <strong>na</strong> valorização<br />

de um corpo supostamente perfeito, quando os meios de comunicação de<br />

massas nos quais essa imagem é divulgada se multiplicam e se tor<strong>na</strong>m cada<br />

vez mais abrangentes?<br />

b) Como trabalhar a questão da auto-estima em relação às pessoas consideradas<br />

diferentes, se o padrão ao qual elas não correspondem não for também<br />

questio<strong>na</strong>do por todos os que se acercam delas?<br />

c) Como considerar a reprodução como uma escolha possível entre deficientes<br />

quando a descendência pode reproduzir a imagem do imperfeito que tantos<br />

de nós tememos? Como poderemos refletir sobre este e outros medos relacio<strong>na</strong>dos<br />

à questão da deficiência?<br />

d) Como contribuir para diminuir o preconceito em relação aos sujeitos deficientes?<br />

Como nosso trabalho ou nossa prática social reflete aspectos desse<br />

preconceito ou o questio<strong>na</strong>?<br />

e) Como proceder em relação às condições desvantajosas criadas pelo preconceito<br />

se considerarmos que, eventualmente, às deficiências somam-se<br />

outras características consideradas desvantajosas, como pobreza, raça, etnia,<br />

gênero, orientação afetivo-<strong>sexual</strong> etc.?<br />

f ) Como pensar a pessoa gay, lésbica ou transgênero que é também deficiente?<br />

Se a sociedade limita e não favorece a possibilidade de essas pessoas encontrarem<br />

pares, exercitarem as relações afetivas e sexuais, quais as chances de<br />

exteriorizarem o desejo homos<strong>sexual</strong> já que se trata de deficientes?<br />

g) No caso da orientação afetivo-<strong>sexual</strong>, como as pesquisas, os estudos teóricos,<br />

a comunidade e os grupos de deficientes têm debatido esta questão?<br />

O silêncio sobre o assunto reforça valores e crenças com base nos quais as<br />

deficiências são pensadas ape<strong>na</strong>s a partir da heteros<strong>sexual</strong>idade e, mais exatamente,<br />

da heteronormatividade? Se se desconsidera que a experiência da<br />

<strong>sexual</strong>idade é individual, também são desconsiderados os diferentes desejos<br />

inerentes a qualquer ser humano.<br />

É indispensável refletir constantemente sobre estas e outras questões e problematizá-las,<br />

principalmente porque a omissão diante do preconceito e da violên-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!