Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

É bastante sintomático que, visando explicitamente a uma adaptação social,
certas “diferenças”, por exemplo, a falta de um membro, uma orelha de
abano, um nariz saliente, mamas caídas, barrigas flácidas, sejam minimizadas,
isto é, “consertadas” por uma grande rede de profissionais e de especialistas,
obviamente só disponíveis para quem tem recursos econômicos e pode investir
em tratamentos estéticos e/ou em cirurgias corretivas. Também há pequenas
diferenças, como cor de pele, tipo de cabelo e estatura, que desagradam à maioria,
para a qual se oferece um enorme aparato de produtos industrializados, alisamentos
de cabelos, uso de saltos altos etc... que vão contra qualquer princípio
de saúde e, ao mesmo, tempo, são incentivados em grande escala pelos modelos
televisivos como solução para a beleza de homens e mulheres.
Porém, há marcas das deficiências que são por demais visíveis, ou em
outra perspectiva, há pessoas que não podem usufruir destes meios de disfarce
de diferenças. Há aquelass cujo grau de comprometimento social interfere
em demasia na possibilidade de adaptação educacional, econômica e social.
Há diferenças que implicam um enorme investimento econômico e emocional
pessoal e da família, quando não do Estado, para que esta pessoa sobreviva
minimamente com dignidade.
Neste contexto de diferenças que se articulam em vários graus de comprometimento,
ao discutir a questão da normalidade, não me refiro nem às
pessoas que disfarçam as estrias com vestimenta específica nem às pessoas que
necessitam de ajuda para se alimentar e sobreviver. Refiro-me a uma grande
parcela da população que apresenta alguma diferença em relação ao desenvolvimento
dos sentidos (audição, visão), motor e/ou cognitivo. Para estas pessoas, o estereótipo
da anormalidade é um desafio que inclui seus familiares e toda a sociedade,
caso esta almeje ser inclusiva.
O que são pessoas deficientes, não-normais? São aquelas que não correspondem
aos padrões físicos e intelectuais desejados pela sociedade capitalista e competitiva?
São aquelas que não correspondem ao imperativo de se inserirem no mercado
de trabalho e produzirem renda? São aquelas que não conseguem constituir
famílias e cuidar a contento de seus filhos e filhas? São aquelas que são dependentes
financeira e emocionalmente de seus cuidadores? Aquelas que são compreendidas
como eternas crianças, e cujas expectativas da vida adulta são inexistentes?
futuros adultos altamente produtivos e acabam sendo “valorizados”, e não marginalizados por todos.
273