Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

Sobre esta discussão, que inclui os temas normalidade, desvio e variações sexuais,
cito Robert Stoller ( 998), que apresenta idéias interessantes. Para ele, o cerne
das perversões é a transgressão; a atividade perversa está diretamente relacionada à
excitação erótica e, ao classificarmos essas práticas, enfatizamos que seu lado erótico
seria anormal, longe dos domínios da normalidade. Diz o autor:
Pode ser difícil estudar as perversões, em parte porque os casos
repulsivos nos cegam para as sutilezas subjacentes. Se você é como
eu era, você fica tão chocado pelo absurdo e monstruosidade do
comportamento que pára de pensar, acomodado com a perversão
em seu sentido acusatório. Você não precisa de explicação: “Ele
deve ser louco” ou “isso é antinatural” (STOLLER, 998: ).
Ocorre, porém, que ao lado das classificações presentes nos compêndios científicos,
vários profissionais da área da Psicologia) têm também trabalhado irrefletidamente,
tomando como fundamento concepções pessoais que correspondem aos
padrões de normalidade vigentes. Compreendo que essa postura é decorrente da
história de educação sexual desses profissionais, mas essa educação resulta em um
conjunto de valores pessoais que não poderiam, em hipótese alguma, ser generalizados
aos demais. Há todo um aparato técnico, filosófico e científico que embasa
nossas práticas sobre a sexualidade humana, mas há também uma necessidade premente
de reconhecer que a ciência é um modelo histórico e social, e que a literatura
sobre esse tema não deveria apresentar, de modo algum, padrões irrefletidos de normalidade
para a conduta sexual humana.
Existe, dessa forma, um modelo de normalidade, presente tanto nas concepções
pessoais quanto nas argumentações científicas, mas não podemos nos furtar
de refletir sobre essa questão, correndo o risco de reproduzir a repressão sexual que
impede àqueles considerados anormais de usufruirem a própria sexualidade. Sobretudo,
deve se considerar que as concepções sobre a normalidade em sexualidade
só podem ser compreendidas, como nos lembra Nelson Vitiello ( 99 ), a partir de
uma determinada época e meio sociocultural.
Para além dos discursos da psicologia, podemos pensar na população leiga.
No senso comum, e quando digo isso penso principalmente nos meios de
comunicação de massas, como a televisão, revistas impressas, internet, rádio ou
discursos cotidianos, a idéia de normalidade em sexualidade nos parece explícita e
clara. Pelo menos assim parece quando ocorrem a discriminação e o preconceito
em relação às chamadas “minorias”.
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