Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco
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Diante do panorama contemporâneo, torna-se urgente a inclusão de debates e reflexões a respeito das novas identidades sexuais e de gêneros. É preciso criar espaços de respeito e convívio pacífico entre os atores que compõem as redes de ensino e socialização. Ao mesmo tempo, é necessário que as escolas constituam espaços de escuta e sejam dotadas de diretrizes curriculares e projetos político-pedagógicos que promovam e garantam um enfrentamento efetivo da homofobia/travestifobia/ transfobia e dos processos de estigmatização. 262 Referências BAREMBLIT, Gregorio. Compêndio de análise institucional e outras correntes. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 99 . BENEDETTI, Marcos. Toda feita: o corpo e o gênero das travestis. [Mestrado em Antropologia Social]. Porto Alegre: UFRGS, 000. ______. A calçada das máscaras. In: GOLIN, Célio; WEILER, Luís Gustavo (Orgs.). Homossexualidades: cultura e política. Porto Alegre: Nuances, 00 . BÖER, Alexandre et al. (Orgs). Construindo a igualdade: a história da prostituição de travestis em Porto Alegre. Porto Alegre: Igualdade, 00 . BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira, 00 . CASTAÑEDA, Marina. Comprendre l’homosexualité: des clés, des conseils pour les homosexuels, leurs familes, leurs therapeutes. Paris: Robert Laffond, 999. CASTELLS, Manoel. O poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra, 999. DELEUZE, Gilles. Conversações. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 . DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix. Introdução: Rizoma. In: ______. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 . DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. Diálogos. São Paulo: Escuta, 998.
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