Diversidade sexual na educação ... - unesdoc - Unesco

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Diante do panorama contemporâneo, torna-se urgente a inclusão de debates e reflexões a respeito das novas identidades sexuais e de gêneros. É preciso criar espaços de respeito e convívio pacífico entre os atores que compõem as redes de ensino e socialização. Ao mesmo tempo, é necessário que as escolas constituam espaços de escuta e sejam dotadas de diretrizes curriculares e projetos político-pedagógicos que promovam e garantam um enfrentamento efetivo da homofobia/travestifobia/ transfobia e dos processos de estigmatização. 262 Referências BAREMBLIT, Gregorio. Compêndio de análise institucional e outras correntes. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 99 . BENEDETTI, Marcos. Toda feita: o corpo e o gênero das travestis. [Mestrado em Antropologia Social]. Porto Alegre: UFRGS, 000. ______. A calçada das máscaras. In: GOLIN, Célio; WEILER, Luís Gustavo (Orgs.). Homossexualidades: cultura e política. Porto Alegre: Nuances, 00 . BÖER, Alexandre et al. (Orgs). Construindo a igualdade: a história da prostituição de travestis em Porto Alegre. Porto Alegre: Igualdade, 00 . BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira, 00 . CASTAÑEDA, Marina. Comprendre l’homosexualité: des clés, des conseils pour les homosexuels, leurs familes, leurs therapeutes. Paris: Robert Laffond, 999. CASTELLS, Manoel. O poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra, 999. DELEUZE, Gilles. Conversações. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 . DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix. Introdução: Rizoma. In: ______. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 . DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. Diálogos. São Paulo: Escuta, 998.

FERNANDEZ, Josefina. Cuerpos desobedientes: travestismo e identidad de género. Buenos Aires: Edhasa, 004. FOUCAULT, Michel. História da sexualidade, : A vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 98 . ______. A vida dos homens infames. In: ______. Ditos e Escritos IV: estratégia, poder-saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 00 . GUATTARI, Felix; ROLNIK, Suely. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, 98 . LOPES. Denilson. O homem que amava rapazes e outros ensaios. Rio de Janeiro: Aeroplano, 00 . LOURO, Guacira Lopes. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 999. PARKER, Richard. Abaixo do Equador: culturas do desejo, homossexualidade masculina e comunidade gay no Brasil. Rio de Janeiro: Record, 00 . PARKER, Richard; AGGLETON, Peter. Estigma, discriminação e Aids. Rio de Janeiro: Abia, 00 . PERES, Wiliam Siqueira. Processos de estigmatização e estratégias de resistência: violência, exclusão e sofrimento psíquico. In: PARKER, Richard G. et al. (Orgs.). Homossexualidade: produção cultural, cidadania e saúde. Rio de Janeiro: Abia, 004. ______. Subjetividade das travestis brasileiras: da vulnerabilidade dos estigmas à construção da cidadania. [Doutorado em Saúde Coletiva]. Rio de Janeiro: IMS/ Uerj, 00 a. ______. Travestis brasileiras: construindo identidades cidadãs. In: GROSSI, Mirian et al. (Orgs.). Movimentos sociais, educação e sexualidades. Rio de Janeiro: Garamond, 00 b. SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. , n. , 99 . SILVA, Hélio. Travesti: a invenção do feminino. Rio de Janeiro: Iser/Relume- Dumará, 99 . VANCE, Carole. A Antropologia redescobre a sexualidade: um comentário teórico. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. , n. , 99 . 263

Diante do panorama contemporâneo, tor<strong>na</strong>-se urgente a inclusão de debates<br />

e reflexões a respeito das novas identidades sexuais e de gêneros. É preciso criar espaços<br />

de respeito e convívio pacífico entre os atores que compõem as redes de ensino<br />

e socialização. Ao mesmo tempo, é necessário que as escolas constituam espaços<br />

de escuta e sejam dotadas de diretrizes curriculares e projetos político-pedagógicos<br />

que promovam e garantam um enfrentamento efetivo da homofobia/travestifobia/<br />

transfobia e dos processos de estigmatização.<br />

262<br />

Referências<br />

BAREMBLIT, Gregorio. Compêndio de análise institucio<strong>na</strong>l e outras correntes. Rio<br />

de Janeiro: Rosa dos Tempos, 99 .<br />

BENEDETTI, Marcos. Toda feita: o corpo e o gênero das travestis. [Mestrado em<br />

Antropologia Social]. Porto Alegre: UFRGS, 000.<br />

______. A calçada das máscaras. In: GOLIN, Célio; WEILER, Luís Gustavo<br />

(Orgs.). Homos<strong>sexual</strong>idades: cultura e política. Porto Alegre: Nuances, 00 .<br />

BÖER, Alexandre et al. (Orgs). Construindo a igualdade: a história da prostituição<br />

de travestis em Porto Alegre. Porto Alegre: Igualdade, 00 .<br />

BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio<br />

de Janeiro. Civilização Brasileira, 00 .<br />

CASTAÑEDA, Mari<strong>na</strong>. Comprendre l’homo<strong>sexual</strong>ité: des clés, des conseils pour les<br />

homosexuels, leurs familes, leurs therapeutes. Paris: Robert Laffond, 999.<br />

CASTELLS, Manoel. O poder da identidade. São Paulo: Paz e Terra, 999.<br />

DELEUZE, Gilles. Conversações. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 .<br />

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix. Introdução: Rizoma. In: ______. Mil<br />

platôs: capitalismo e esquizofrenia. Rio de Janeiro: Ed. 4, 99 .<br />

DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. Diálogos. São Paulo: Escuta, 998.

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