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NA BEIRA DO RIO
Manhã de segunda-feira na comunidade Fazenda Velha. Uma turma de 15 crianças na faixa de três a
cinco anos e a professora Maristane estão na capela, onde se encontram diariamente. As crianças
ajudam a professora a afastar os bancos usados pelos fiéis no domingo e colocam no lugar pequenas
cadeiras de plástico colorido, formando uma grande roda.
Nesse espaço, elas cantam canções populares que aprenderam com pessoas da comunidade, formada
por 30 famílias de lavradores. A cantoria atrai alguns moradores. Adolescentes, mães com bebês no
colo e avós deixam seus afazeres e sentam-se na roda para acompanhar as atividades do dia, definidas
por consenso entre os participantes do grupo.
Uma mãe ajuda a dependurar na parede os desenhos infantis, enquanto outros adultos improvisam
uma mesa para que todos possam tomar juntos a sopa de legumes. As crianças mergulham a concha
na panela de sopa e se servem com autonomia. Depois, ajudam a recolher pratos e talheres e pegam
as escovas de dente, que ficam guardadas num porta-escova criativo feito com uma garrafa
descartável.
A atividade seguinte acontece nas margens do rio Piauí. Durante o caminho, são relembrados os
passeios feitos na comunidade e também ao centro da cidade, que muitas crianças até então não
conheciam. “A gente foi no aeroporto, na praça...”, diz Milena, cinco anos. Numa pedra à beira do rio
fazem uma roda para ouvir um conto da tradição regional. “É a história da menina que esqueceu os
brincos de ouro na pedra do rio”, explica Maristane. Todos adoram ouvir histórias. A professora
reinventa os contos de fadas e estimula a meninada a criar o final. A imaginação voa, e é assim que
surgem lobos banguelas e vovozinhas espertas nas histórias dessa turma.
A professora conta que as crianças descobriram as letras brincando. Um dia, Taís, cinco anos, disse, na
roda, que achou a letra “T” numa caixa de sabão em pó. Depois disso, todos queriam encontrar a inicial
do próprio nome. Maristane teve, então, a idéia de fazer um jogo, com letras recortadas das
embalagens. A brincadeira não parou aí: as crianças passaram a modelar as letras do alfabeto na argila
retirada das margens do rio.
Comunidade Fazenda Velha - Educação Infantil A R A Ç U A Í D - E U . T . I . E D U C A C I O N A L C A I D A D E E
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D U C A T I V A