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Apostila_portugues_aula8.pdf - Concursos e Cursos

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OS TERMOS DA ORAÇÃO<br />

CURSO DE PORTUGUÊS ON-LINE<br />

AULA 8<br />

ANÁLISE SINTÁTICA<br />

Oração - conjunto de palavras, com sentido e com a presença obrigatória de um<br />

verbo.<br />

O sol brilha no horizonte.<br />

1- Termos essenciais:<br />

a) Sujeito - termo sintático que indica o ser ou a coisa de que se fala.<br />

O sol brilhava no horizonte.<br />

b) Predicado - tudo aquilo que não é sujeito.<br />

Os alunos estavam cansados.<br />

2- Termos integrantes.<br />

a) Complementos verbais : objeto direto e objeto indireto, conforme já vimos<br />

anteriormente.<br />

b) Complemento nominal - é o complemento preposicionado de substantivo,<br />

adjetivo ou advérbio.<br />

A criança tinha horror a trovões.<br />

Complemento nominal<br />

substantivo<br />

A criança estava apta para alfabetização.<br />

C.N.<br />

adjetivo.<br />

Eles votaram favoravelmente às reformas.<br />

C.N.<br />

advérbio<br />

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c) Agente da passiva - termo sintático que indica o autor da ação verbal em<br />

oração de voz passiva analítica.<br />

O muro foi pintado pelo proprietário.<br />

3- Termos acessórios<br />

a) Adjunto adnominal - acompanha sempre o substantivo, determinando-o.<br />

Pode ser representado por: Artigo, pronome adjetivo, adjetivo, numeral, locução<br />

adjetiva e pronome obliquo átono com valor de posse.<br />

Os habitantes do interior recebem informações breves através da televisão.<br />

Adjunto adverbial de<br />

meio.<br />

b) Adjunto adverbial - indica circunstâncias para o verbo; intensifica o adjetivo ou<br />

o próprio advérbio; é representado por advérbio ou locução adverbial; pode ser<br />

representado por uma oração adverbial; se vier no final da oração, não pode ser<br />

separado por vírgula; pode ser de causa, de tempo, de companhia, de dúvida,<br />

de fim, de instrumento, de intensidade, de lugar de matéria, de modo, de<br />

negação.<br />

Tudo fez pela aprovação. ( finalidade)<br />

Viajou de avião.( meio)<br />

c) Aposto - é um termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, a um<br />

pronome, ou a um equivalente destes, a título de explicação, de apreciação ou<br />

numeração. Vem entre vírgulas. Em alguns casos, pode não haver pausa entre<br />

o aposto e a palavra principal (sem vírgulas). Nesse caso o aposto será um<br />

nome próprio.<br />

Comprei diversos objetos: lápis, caderno, borracha.<br />

A rainha Vitória Assinou os documentos.<br />

d) Vocativo - É um termo aparte, pois não pertence à estrutura da oração.<br />

Portanto, ele não é considerado nem essencial, nem integrante e nem<br />

acessório. Às vezes, vem precedido da interjeição ó. Tem a finalidade de<br />

chamar ou interpelar alguém, vem sempre separado por vírgulas.<br />

Ó incrédulos, vinde a mim!<br />

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ESTUDO DO PERÍODO<br />

O período pode ser simples ou composto.<br />

SIMPLES - quando formado por uma só oração, apresentando, assim, um único<br />

verbo ou locução verbal e tendo sentido completo.<br />

O sol estava brilhando no horizonte.<br />

COMPOSTO - é formado por duas ou mais orações e pode ser classificado como:<br />

1-Período composto por coordenação;<br />

2-Período composto por subordinação;<br />

3-Período composto por coordenação e subordinação.<br />

1 - Período Composto por coordenação - há a independência sintática entre as<br />

orações, elas devem ter sentido completo.<br />

Podem ser:<br />

1.1- Assindéticas - não são introduzidas por conjunção e se ligam a oração<br />

anterior através de vírgulas.<br />

Vim, vi, venci! ( três orações)<br />

1.2- Sindéticas - são introduzidas por conjunção e se classificam em :<br />

a) Aditivas - expressam idéia de adição. São introduzidas pelas conjunções:<br />

e, nem, tampouco, não só ... mas também.<br />

O Senhor é meu pastor e nada me faltará.<br />

Oração coordenada assindética oração coordenada sindética aditiva.<br />

b) Adversativas - expressam idéia de oposição. São introduzidas pelas<br />

conjunções:<br />

mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, e.<br />

Foi à praia, mas choveu.<br />

Oração coordenada assindética<br />

Oração coordenada sindética adversativa<br />

Procurei-a em todos os lugares possíveis, e não a achei.(mas não a achei.)<br />

c) Alternativas - indicam alternância de fatos ou idéias. São introduzidas pelas<br />

conjunções:<br />

ou, ou... ou, ora... ora, quer ... quer.<br />

Ora chove, ora faz sol. Oração coordenada sindética alternativa<br />

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oração coordenada sindética alternativa<br />

Venceremos, ou perderemos com honra. Oração coordenada sindética<br />

alternativa<br />

oração coordenada assindética<br />

d) Conclusivas - exprimem idéia de conclusão ou conseqüência.<br />

Logo, portanto, então, por isso, por conseguinte, pois( após o verbo da segunda<br />

oração)<br />

O relógio é de ouro, portanto não enferruja.<br />

Você foi desonesto, não podemos, pois, confiar em você.<br />

e) Explicativas - Justificam a idéia contida na oração anterior.<br />

Porque, que( no sentido de pois), pois ( antes do verbo da segunda oração)<br />

Não saia, que choverá.<br />

2- Período composto por subordinação - é constituído por duas ou mais<br />

orações, sendo uma principal e as demais subordinadas.<br />

Oração principal tem sentido predominante no período e não vem introduzida por<br />

conectivo.<br />

As orações subordinadas dependem da principal, completando seu sentido.<br />

Classificam-se em:<br />

Adjetivas, substantivas, e adverbiais.<br />

2.1- ADJETIVAS - são introduzidas por um pronome relativo, eqüivalem a um<br />

adjetivo e exercem função sintática de adjunto adnominal. Pode ser:<br />

a) Restritiva - é indispensável ao sentido da frase, apresenta uma qualidade não<br />

inerente ao substantivo e não se separa por vírgula da oração principal.<br />

O aluno [ que estuda muito ] recebeu o elogio.<br />

Or. Subordinada adjetiva restritiva<br />

oração principal<br />

b) Explicativa - apresenta uma qualidade inerente ao antecedente. Vem sempre<br />

entre vírgulas.<br />

O homem ,[ que é mortal ] , progride.<br />

Or. Subordinada adjetiva explicativa. (qualidade inerente, todo<br />

ser humano é mortal)<br />

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2.2- SUBSTANTIVAS - vêm introduzidas, geralmente, por uma conjunção<br />

integrante ( que ou se), às vezes podem ser introduzidas por pronome<br />

interrogativo (que, quem, qual) ou por advérbio interrogativo ( como, onde,<br />

quando, por que). Exercem funções próprias de substantivo. Podem ser:<br />

a)Subjetiva - exerce função de sujeito, vem após locuções verbais do tipo: é<br />

preciso, é conveniente, é urgente, etc. ou após um verbo transitivo seguido de se .<br />

É bom que ele estude mais. Isto é bom.<br />

sujeito<br />

Oração principal Oração subordinada substantiva subjetiva.<br />

Comenta-se que ele veio. Comenta-se isto.<br />

Sujeito<br />

b) Objetiva direta - exerce função de objeto direto da oração principal,<br />

completando o sentido de um verbo transitivo direto.<br />

Eu quero que ele estude mais. Eu quero isto.<br />

Objeto direto<br />

Or. Subordinada substantiva objetiva direta<br />

c) Objetiva indireta - exerce função de objeto indireto da principal, completando<br />

o sentido de um verbo transito indireto.<br />

Preciso de que ele estude mais. Preciso disto.<br />

Objeto indireto<br />

Or. subordinada substantiva objetiva indireta<br />

d) Completiva nominal - exerce a função de complemento nominal da principal,<br />

completa um nome.<br />

Tenho necessidade de que ele estude. Tenho necessidade disto.<br />

Complemento nominal<br />

Or. Subordinada substantiva completiva nominal<br />

e) Predicativa - exerce função de predicativo da oração principal, vem após<br />

verbo de ligação.<br />

O bom é que ele estude mais. O bom é isto. Predicativo do sujeito.<br />

Or. Subordinada substantiva predicativa<br />

Verbo de ligação<br />

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f) Apositiva - exerce função de aposto da oração principal, aparece depois de<br />

dois pontos.<br />

Só quero uma coisa: que você estude. Só quero uma coisa: isto. Aposto<br />

or. Subordinada substantiva apositiva<br />

2.3- ADVERBIAIS - funcionam como adjuntos adverbiais de outras orações.<br />

São introduzidas por uma conjunção subordinativa e se classificam de acordo<br />

com as conjunções que as introduzem.<br />

a) Causal - porque, visto que, já que, uma vez que, como, pois.<br />

Como estava sem dinheiro, não viajou.<br />

Or. Subordinada adverbial causal oração principal<br />

b) Comparativa - que, do que ( precedidos de mais, menos, melhor, pior, tão),<br />

como, quanto (precedidos de tanto)<br />

Ele estuda mais que o irmão.<br />

Or. Subordinada adverbial comparativa.<br />

c) Concessiva - idéia de concessão, contrariedade.<br />

embora, a menos que, se bem que, ainda que, conquanto, malgrado.<br />

Foi aprovado embora não tivesse estudado muito.<br />

Or. Subordinada adverbial concessiva<br />

d) Condicional - se, salvo, exceto, caso, desde, que, contanto que, sem que.<br />

Compareceremos à reunião se formos convidados.<br />

Or. Subordinada adverbial condicional.<br />

e) Conformativa - idéia de conformidade.<br />

Como, consoante, segundo, conforme.<br />

Agimos como combinamos.<br />

Or. Subordinada adverbial conformativa<br />

f) Consecutiva - ( tão) ... que, ( tanto) ... que, (tamanho) ... que.<br />

Estudou tanto que ficou cansado.<br />

Or. Subordinada adverbial consecutiva<br />

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g) Final - indica a finalidade.<br />

A fim de que, para que, que.<br />

Tudo fez para que ficássemos felizes.<br />

Or. Subordinada adverbial final<br />

h) Proporcional - à medida que, a proporção que, quanto mais.<br />

Ficou cansado à medida que correu.<br />

Or. Subordinada adverbial proporcional<br />

i) Temporal - antes que, quando, logo que, assim que, depois que, mal, apenas.<br />

Sairemos quando amanhecer.<br />

Or. Subordinada adverbial temporal<br />

ORAÇÕES REDUZIDAS<br />

Orações reduzidas são orações dependentes que não se iniciam por pronomes<br />

relativos nem por conjunção subordinativa, mas têm o verbo numa das formas<br />

nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.<br />

Chamam-se reduzidas porque não apresentam conectivo expresso;<br />

correspondem, todavia, a uma oração com conectivo.<br />

Levantando-se, cumprimentou a todos com simpatia.<br />

= Quando se levantou, cumprimentou a todos com simpatia.<br />

Conectivo<br />

1- Reduzida de infinitivo - apresenta o verbo no infinitivo. Pode ser desdobrada<br />

numa oração subordinada substantiva ou adverbial.<br />

Era bom ouvir o canto dos pássaros.<br />

É preciso reler este poema.<br />

2- Reduzida de gerúndio - apresenta o verbo na gerúndio. Pode ser desdobrada<br />

numa oração subordinada adjetiva ou numa coordenada.<br />

Entrou em casa, fechando a porta devagar.<br />

3- Reduzida de particípio - apresenta o verbo no particípio. Pode ser desdobrada<br />

numa oração subordinada adverbial.<br />

Terminada a sessão, os parlamentares retiraram-se.<br />

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EXERCÍCIOS DE SINTAXE<br />

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1. (UF-MG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a função de sujeito, exceto em:<br />

a) Quem sabe de que será capaz a mulher de seu sobrinho?<br />

b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios.<br />

c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram às piscinas.<br />

d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiros.<br />

e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos.<br />

2. (FMU) Em "Eu era enfim, senhores, uma graça de alienado.", os termos da oração grifados são<br />

respectivamente, do ponto de vista sintático:<br />

a) adjunto adnominal, vocativo, predicativo do sujeito<br />

b) adjunto adverbial, aposto, predicativo do objeto<br />

c) adjunto adverbial, vocativo, predicativo do sujeito<br />

d) adjunto adverbial, vocativo, objeto direto<br />

e) adjunto adnominal, aposto, predicativo do sujeito<br />

3. (UF-UBERLÂNDIA) Todos os itens abaixo apresentam o pronome relativo com função de objeto direto,<br />

exceto:<br />

a)"Aurélia não se deixava inebriar pelo culto que lhe rendiam."<br />

b)"Está fadigada de ontem? perguntou a viúva com a expressão de afetada ternura que exigia o seu cargo."<br />

c)"... com a riqueza que lhe deixou seu avô, sozinha no mundo, por força que havia de ser enganada."<br />

d)"... O Lemos não estava de todo restabelecido do atordoamento que sofrera."<br />

e)"Não o entendiam assim aquelas três criaturas, que se desviviam pelo ente querido."<br />

4. (UF-MG) A oração sublinhada está corretamente classificada, EXCETO em:<br />

a) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coisa / oração subordinada adverbial condicional<br />

b) Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma canoa / oração subordinada substantiva objetiva<br />

direta<br />

c) Tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis / oração subordinada adjetiva restritiva<br />

d) Via-se muito que D. Glória era alcoviteira / oração subordinada substantiva subjetiva<br />

e) A idéia é tão santa que não está mal no santuário / oração subordinada adverbial consecutiva<br />

5. (AMAN) No seguinte grupo de orações destacadas:<br />

1. É bom que você venha. 2. Chegados que fomos, entramos na escola.<br />

3. Não esqueças que é falível.<br />

Temos orações subordinadas, respectivamente:<br />

a) objetiva direta, adverbial temporal, subjetiva<br />

b) subjetiva, objetiva direta, objetiva direta<br />

c) objetiva direta, subjetiva, adverbial temporal<br />

d) subjetiva, adverbial temporal, objetiva direta<br />

e) predicativa, objetiva direta, objetiva indireta<br />

6. (BB) "Ande ligeiro, Pedro".<br />

a) sujeito<br />

b) objeto direto<br />

c) vocativo<br />

d) aposto<br />

e) adjunto<br />

7. (UF-UBERLÂNDIA) "Ele observou-a e achou aquele gesto feio, grosseiro, masculinizado." Os termos<br />

sublinhados são:<br />

a) predicativos do objeto<br />

b) predicativos do sujeito<br />

c) adjuntos adnominais<br />

d) objetos diretos<br />

e) adjuntos adverbiais de modo<br />

8. (UF-GO) "O corpo, a alma do carpinteiro não podem ser mais brutos do que a madeira." A função<br />

sintática dos termos sublinhados é, pela ordem:<br />

a) objeto direto - predicativo do sujeito<br />

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b) sujeito - sujeito<br />

c) predicativo do sujeito - sujeito<br />

d) objeto direto - predicativo do sujeito<br />

e) predicativo do sujeito - predicativo do sujeito<br />

9. (FCS ANHEMBI) Em - "Há enganos que nos deleitam", a oração grifada é:<br />

a) substantiva subjetiva<br />

b) substantiva objetiva direta<br />

c) substantiva completiva nominal<br />

d) substantiva apositiva<br />

e) adjetiva restritiva<br />

10. (FUVEST) No texto: "Acho-me tranqüilo - sem desejos, sem esperanças. Não me preocupa o futuro",<br />

os termos destacados são, respectivamente:<br />

a) predicativo, objeto direto, sujeito<br />

b) predicativo, sujeito, objeto direto<br />

c) adjunto adnominal, objeto direto, objeto indireto<br />

d) predicativo, objeto direto, objeto indireto<br />

e) adjunto adnominal, objeto indireto, objeto direto<br />

(Fuvest - adaptada)<br />

11. Dentre os períodos abaixo, um é composto por coordenação e contém uma oração coordenada<br />

sindética adversativa. Assinalar a alternativa correspondente a este período.<br />

a) A frustração cresce e a desesperança não cede.<br />

b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica pungente ou a auto-absolvição?<br />

c) É também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos riqueza suficiente para distribuir.<br />

d) Sejamos francos.<br />

e) Em termos mundiais somos irrelevantes como potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente<br />

representativos como população.<br />

(Unitau - adaptada)<br />

12. "Esta demarcação determina que a semiologia deve ser analisada como uma teoria hermenêutica das<br />

formas como se manipulam contextualmente os discursos".<br />

Nessa frase tem-se<br />

a) uma oração subordinada substantiva objetiva direta, em voz passiva analítica.<br />

b) uma oração subordinada adjetiva restritiva.<br />

c) uma oração subordinada adverbial proporcional.<br />

d) uma oração subordinada adverbial condicional;<br />

e) uma oração coordenada explicativa.<br />

(Fuvest - adaptada)<br />

13. "Foi um técnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação<br />

de vestiário."<br />

Começando a frase por<br />

"Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário", para manter a<br />

mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente deve-se continuar com:<br />

a) enquanto foi...<br />

b) na medida em que era...<br />

c) ainda que tenha sido...<br />

d) desde que fosse...<br />

e) porquanto era...<br />

(Unitau - adaptada)<br />

14. Na frase "... nenhuma autoridade 'cujas' confissões...", a palavra, entre aspas, no plano morfológico,<br />

sintático e semântico é:<br />

a) pronome indefinido, complemento nominal, deles.<br />

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b) pronome relativo, adjunto adnominal, deles.<br />

c) pronome relativo, complemento nominal, delas.<br />

d) pronome indefinido, adjunto adnominal, delas.<br />

e) pronome relativo, complemento nominal, deles.<br />

(Ufsm - adaptada)<br />

15. Analise os períodos a seguir.<br />

A - O juiz fazia justiça com as próprias mãos.<br />

B - O juiz tinha sido obrigado a inocentar os bandidos.<br />

Relacione as informações contidas em A e B, de modo que B se constitua numa CONCESSÃO a A.<br />

a) O juiz, que tinha sido obrigado a inocentar os bandidos, fazia justiça com as próprias mãos.<br />

b) Embora tenha sido obrigado a inocentar os bandidos, o juiz fazia justiça com as próprias mãos.<br />

c) Porque tinha sido obrigado a inocentar os bandidos, o juiz fazia justiça com as próprias mãos.<br />

d) Mesmo que fizesse justiça com as próprias mãos, o juiz tinha sido obrigado a inocentar os bandidos.<br />

e) Sempre que fosse obrigado a inocentar os bandidos, o juiz fazia justiça com as próprias mãos.<br />

(Unitau - adaptada)<br />

16. Em:<br />

"A prova de que ela é 'divina', dizia um 'erudito', é que os homens ainda não 'a' destruíram ", as palavras,<br />

entre aspas, são, no plano morfológico e sintático, respectivamente,<br />

a) substantivo e complemento nominal, advérbio e objeto direto, artigo e locução adverbial.<br />

b) adjetivo e predicativo, substantivo e sujeito, pronome e objeto direto.<br />

c) substantivo e predicativo, adjetivo e objeto direto, pronome e objeto indireto.<br />

d) adjetivo e complemento nominal, advérbio e aposto, artigo e objeto direto.<br />

e) substantivo e predicativo, adjetivo e sujeito, artigo e objeto direto.<br />

17. (Fuvest) Nos enunciados a seguir, há adjuntos adnominais e apenas um complemento nominal. Assinale<br />

a alternativa que contém o complemento nominal:<br />

a) faturamento das empresas;<br />

b) ciclo de graves crises;<br />

c) energia desta nação;<br />

d) história do mundo;<br />

e) distribuição de poderes e renda.<br />

18. (Fuvest) Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo:<br />

a) Com certeza havia um erro no papel do branco.<br />

b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade.<br />

c) Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas...<br />

d) Não deviam tratá-lo assim.<br />

e) O que havia era safadeza.<br />

19. (Uel) Ele pensava numa nova edição do seu romance pela mesma editora; NÃO, PODERIA, POIS, TER<br />

RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA."<br />

A oração destacada classifica-se como<br />

a) subordinada adverbial final.<br />

b) subordinada adverbial consecutiva.<br />

c) subordinada adverbial condicional.<br />

d) coordenada assindética explicativa.<br />

e) coordenada sindética conclusiva.<br />

20. (Ita) O item 2 deve ligar as orações do item 1, empregando corretamente um pronome relativo. Assinale<br />

a alternativa em que isso 'não' ocorre:<br />

a) 1 - O caminho era longo. O atalho do caminho era perigoso.<br />

2 - O caminho, cujo atalho era perigoso, era longo.<br />

b) 1 - O caminho era longo. O atalho do caminho era perigoso.<br />

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2 - Longo era o caminho cujo atalho era perigoso.<br />

c) 1 - São pessoas necessárias, com o auxílio delas sobreviverei.<br />

2 - São pessoas necessárias, cujo auxílio sobreviverei.<br />

d) 1 - Era honorável figura, o presidente. De suas mãos recebi o prêmio.<br />

2- O presidente, de cujas mãos recebi o prêmio, era honorável figura.<br />

e) 1 - A árvore era antiga, pelos galhos dela passavam fios telefônicos.<br />

2 - A árvore, por cujos galhos fios telefônicos passavam, era antiga.<br />

21. (Pucpr) No período:<br />

"Todos o criticam por ter agido imprudentemente; mas, se ele tem defeitos, tem virtudes também.", o<br />

conectivo SE, na oração "se ele tem defeitos", dá idéia de:<br />

a) proporção<br />

b) causa<br />

c) conseqüência<br />

d) condição<br />

e) concessão<br />

22. (Uel) "COMO alguns moradores do vilarejo contam, muitos forasteiros perderam suas vidas tentando<br />

encontrar pedras preciosas."<br />

Em que alternativa a palavra COMO expressa a mesma relação de sentido que apresenta acima?<br />

a) O grande pacificador morreu COMO herói.<br />

b) COMO era um garoto muito peralta, acabou espatifando-se no chão.<br />

c) Félix e o advogado encontraram-se ao amanhecer COMO haviam combinado ontem.<br />

d) COMO o céu estivesse recoberto de nuvens escuras, não fomos à praia.<br />

e) O garoto voltou para a cidade COMO quem vai para a prisão.<br />

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12


GABARITO:<br />

1 – D<br />

2 – C<br />

3 – E<br />

4 – A<br />

5 – D<br />

6 – C<br />

7 – A<br />

8 – C<br />

9 – E<br />

10 – A<br />

11 – E<br />

12 – A<br />

13 – C<br />

14 – C<br />

15 – B<br />

16- B<br />

17 – E<br />

18 – B<br />

19 – E<br />

20 – C<br />

21 – E<br />

22 – C<br />

C Sistema destinado à preparação para <strong>Concursos</strong> Públicos<br />

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FINAL DA AULA<br />

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