ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO FUNDAMENTAL
Prof.ª Cristiana Ferreira Nunes
Aluno (a): ____________________________________________série: 8ª ___ valor: 2.0
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Atenção: Este trabalho não será recolhido pela professora caso esteja amassado, sujo,
rasgado, a lápis ou rasurado.
Interpretação de texto
Texto 1
A propaganda pode ser definida como divulgação intencional e constante de
mensagens destinadas a um determinado auditório visando criar uma imagem positiva ou
negativa de determinado auditório visando criar uma imagem positiva ou negativa de
determinados fenômenos. A propaganda está muitas vezes ligada à ideia de manipulação de
grandes massas por parte de pequenos grupos. Alguns princípios da Propaganda são: o
principio da simplificação, da saturação, da deformação e da parcialidade.
1- Segundo o texto 1, muitas vezes a propaganda:
BOBBIO, Norberto, et al. Dicionário de política (adaptado).
a) não permite que minorias imponham ideias à minoria.
b) depende diretamente da qualidade do produto que é vendido.
c) favorece o controle das massas difundindo as contradições do produto.
d) está voltada especialmente para os interesses de quem vende os produtos.
e) convida o comprador à reflexão sobre a natureza do que se propõe vender.
Texto 2
Do pedacinho de papel ao livro impresso vai uma longa distância.mas o uqe o
escritor quer, mesmo, é isso: ver o seu texto em letra de forma. A gaveta é ótima para
aplacar a fúria criativa; ela faz amadurecer o texto da mesma forma que a adega faz
amadurecer o vinho. Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda. O período de
maturação na gaveta é necessário, mas não deve se prolongar muito. “Textos guardados
acabam cheirando mal”, disse Silvia Plath, (...) que, com esta frase, deu testemunho das
dúvidas que atormentam o escritor: publicar ou não publicar? Guardar ou jogar fora?
SCLIAR, Moacyr. O escritor e seus desafios.
2- Nesse texto, o escritor Moacyr Scliar usa imagens para refletir sobre uma etapa
da criação literária. A ideia de que o processo de maturação do texto nem sempre
é o que garante bons resultados está sugerida na seguinte frase:
a) “A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa.”
b) “Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda.”
c) “O período de maturação na gaveta é necessário, (...).”
d) “Mas o escritor quer, mesmo, é isso: ver o seu texto em letra de forma.”
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e) “ela (a gaveta) faz amadurecer o texto da mesma forma que a adega faz amadurecer o
vinho.”
Texto 3
Devemos reprimir o uso de palavras estrangeiras?
A história ensina que a imposição da língua é uma forma de dominação de um
povo sobre o outro. O estrangeirismo abusivo é lesivo ao patrimônio cultural e está
promovendo uma verdadeira descaracterização da língua portuguesa. Nosso idioma
oficial passa por uma transformação que não se ajusta aos processos aceito de evolução
das línguas Que obrigação tem um brasileiro de entender que uma mercadoria “on sale”
está em liquidação?
Aldo Rebelo, Deputado Federal do PC do B-SP, é autor do projeto de lei que restringe o uso do estrangeirismo.
O estrangeirismo é essencial. Negar a influencia de um idioma sobre outro é negar a
natureza de todas as línguas. Cerca de 70% das palavras do português vêm do latim e o
restante, de outros idiomas. Apesar da luta dos puristas de todas as épocas, as línguas
vivem em constante aprimoramento. Ainda assim, acredito que uma eventual estratégia
de defesa do idioma não deveria ser feita por decreto, mas pela melhoria do sistema
educacional.
Francisco Marto de Moura, autor de livros didáticos de língua portuguesa. Nova Escola, mar. 2003.
3- De acordo com os texto, assinale a alternativa correta.
a) Francisco Marto de Moura afirma: “Cerca de 70% das palavras do português vêm do
latim e o restante, de outros idiomas”. Pode-se pressupor que Moura acredita que o
estrangeirismo é inaceitável.
b) A partir da leitura do texto, é possível concluir que Aldo Rebelo e Francisco Marto de
Moura defendem pontos de vista diferentes.
c) A partir da leitura do texto, é possível concluir que Aldo Rebelo e Francisco Marto de
Moura defendem o mesmo ponto de vista.
d) Ao ler o texto, é possível concluir que Aldo rebelo e Francisco Marto de Moura
concordam que a defesa do idioma será feita com a melhoria do sistema
educacional.
e) Aldo rebelo afirma: “Nosso idioma oficial passa por uma transformação”. Pode-se
pressupor que o deputado acredita que o estrangeirismo é aceitável.
Orações Subordinadas Substantivas
4. A palavra se é conjunção subordinativa integrante (por introduzir oração
subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes?
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão.
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
e) Não sei se o vinho está bom.
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5. "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oração
destacada é:
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva objetiva indireta XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
c) substantiva predicativa
d) substantiva objetiva direta
e) substantiva subjetiva
6. "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios
para realizar semelhante medida." A oração em destaque é substantiva:
a) objetiva indireta
b) completiva nominal
c) objetiva direta
d) subjetiva
e) apositiva
7. Há oração subordinada substantiva apositiva em:
a) Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar à vontade?
b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados.
c) As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos.
d) Em verdade, eu tinha fama e era visto valsista emérito: não admira que ela me
preferisse.
e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.
8. Na frase "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe", a
oração em destaque é:
a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindética conclusiva
e) coordenada sindética explicativa
9. Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.
10. "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas." A oração em destaque é:
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva predicativa
d) substantiva subjetiva
e) n.d.a.
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11. Nos trechos:
"... não é possível que a notícia da morte me deixasse alguma tranqüilidade, alívio, e um
ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras", a palavra
"que" está introduzindo, respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva subjetiva - subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada substantiva subjetiva - subordinada substantiva subjetiva
d) subordinada substantiva completiva nominal - subordinada adjetiva explicativa
e) subordinada adjetiva explicativa - subordinada substantiva predicativa
12. "As cunhas tinham ensinado para ele que o sagui-açu não era saguim não,/
chamava elevador/ e era uma máquina."
Em relação à oração não destacada, as orações em destaque são respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva direta - coordenada assindética - coordenada sindética
aditiva
b) subordinada adjetiva restritiva - coordenada assindética - coordenada sindética aditiva
c) subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta -
coordenada sindética aditiva
d) subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta -
subordinada substantiva objetiva direta
e) subordinada substantiva subjetiva - coordenada assindética - coordenada sindética
aditiva
13. No período "Todos tinham certeza de que seriam aprovados", a oração
destacada é:
a) substantiva objetiva indireta
b) substantiva completiva nominal
c) substantiva apositiva
d) substantiva subjetiva
e) n.d.a.
14. Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva
nominal.
a) "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas
ruas da cidade."
b) "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro
Barqueiro."
c) "Para encurtar a história, patrãozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho, que só tinha
três divisões: a sala, o quarto dele e a cozinha."
d) "Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia colhido em
sua rocinha, ali perto."
e) "Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o
Barqueiro pelas costas."
15. No período: "É necessário que todos se esforcem", a oração destacada é:
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a) substantiva objetiva direta
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva completiva nominal
d) substantiva subjetiva
e) substantiva predicativa
16. "A verdade é que a gente não sabia nada..." Classifica-se a segunda oração
como:
a) subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada adverbial conformativa
c) subordinada substantiva objetiva indireta
d) subordinada substantiva predicativa
e) subordinada substantiva apositiva
17. As orações destacadas nos períodos:
“O importante é que ele tivesse sido feliz.”
“Não sabia que essa idéia nascera da amplificação da crendice dos povos greco-
romanos...”
“Não tardou que ela ficasse pronta...”
“Para a maioria a satisfação vinha da convicção de que iam estender a sua autoridade
sobre o pelotão e a companhia, a todo esse rebanho de civis...”
classificam-se, respectivamente, em subordinada substantiva:
a) predicativa – objetiva direta – predicativa – completiva nominal;
b) subjetiva – objetiva direta – subjetiva – objetiva indireta;
c) predicativa – subjetiva – objetiva direta – objetiva indireta;
d) completiva nominal – subjetiva – subjetiva – completiva nominal;
e) predicativa – objetiva direta – subjetiva – completiva nominal
Regência verbal e nominal
18. Assinale o item que completa corretamente as lacunas: “Posso informar
_________ senhores _________ ninguém, na reunião, ousou aludir _________
tão delicado assunto”.
a) aos, de que , o
b) aos , de que , ao
c) aos, que , à
d) os, que, à
e) os, de que, a.
19. Assinale o item que completa corretamente as lacunas: “É tal a simplicidade
_________se reveste a redação desse documento, que ele não comporta as
formalidades inerentes _________ demais”.
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a) que, os
b) de que , aos
c) com que, para os
d) em que, nos
e) a que , dos
20. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
a) Não tenham dúvidas que ele vencerá.
b) O escravo ama e obedece o seu senhor.
c) Prefiro estudar do que trabalhar.
d) O livro que te referes é célebre.
e) Se lhe disserem que não o respeito, engananam-no.
Bom Bom Trabalho! Trabalho! Amo Amo vocês vocês Chuchus!
Chuchus!
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