1. Sublinhe os verbos e classifique os períodos em simples ou ...
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<strong>1.</strong> <strong>Sublinhe</strong> <strong>os</strong> verb<strong>os</strong> e <strong>classifique</strong> <strong>os</strong> períod<strong>os</strong> <strong>em</strong> <strong>simples</strong> <strong>ou</strong> comp<strong>os</strong>t<strong>os</strong>.<br />
a. Amanheceu. Vim<strong>os</strong> <strong>os</strong> primeir<strong>os</strong> rai<strong>os</strong> solares enquanto caminhávam<strong>os</strong> na areia. A brisa do<br />
mar ainda era fria quando acordam<strong>os</strong> do sonho.<br />
___________________________________________________________________________<br />
b. Lenon cas<strong>ou</strong>-se pela segunda vez. Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia n<strong>os</strong><br />
Estad<strong>os</strong> Unid<strong>os</strong>.<br />
___________________________________________________________________________<br />
2. Transforme <strong>os</strong> períod<strong>os</strong> <strong>simples</strong> <strong>em</strong> períod<strong>os</strong> comp<strong>os</strong>t<strong>os</strong>, acrescentando as<br />
conjunções coordenativas adequadas. Depois, <strong>classifique</strong> as orações.<br />
a. Vinícius de Moraes já morreu. Não morreram seus po<strong>em</strong>as e músicas. Sua criação artística e<br />
eterna.<br />
___________________________________________________________________________<br />
b. Faltava dinheiro para o lazer. O jeito era participar da pelada a<strong>os</strong> doming<strong>os</strong>.<br />
___________________________________________________________________________<br />
c. Observei o comentário do diretor. Percebi o meu engano.<br />
___________________________________________________________________________<br />
d. Olh<strong>ou</strong>-me duramente. Foi-se <strong>em</strong>bora.<br />
___________________________________________________________________________<br />
e. O marceneiro cheg<strong>ou</strong>. Começ<strong>ou</strong> o serviço.<br />
___________________________________________________________________________<br />
3. Classifique as orações coordenadas grifadas nas frases abaixo:<br />
a) Ele estud<strong>ou</strong> o ano inteiro para o vestibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada<br />
faculdade.<br />
___________________________________________________________________________<br />
b) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova.<br />
___________________________________________________________________________<br />
c) Fale depressa que eu preciso ir <strong>em</strong>bora.<br />
___________________________________________________________________________<br />
d) A desintegração do núcleo libera o calor; logo fornece energia.<br />
___________________________________________________________________________<br />
e) Você me conta a verdade, <strong>ou</strong> sai daqui.<br />
___________________________________________________________________________<br />
f) Termin<strong>ou</strong> toda a obrigação; portanto pôde sair.<br />
___________________________________________________________________________<br />
g) Queriam caminhar muito; contudo não tiveram forças.<br />
___________________________________________________________________________<br />
h) S<strong>em</strong>pre foi atenta às aulas, mas nunca g<strong>os</strong>t<strong>ou</strong> da matéria.<br />
___________________________________________________________________________<br />
i) Foram ao shopping; nada compraram.<br />
___________________________________________________________________________<br />
j) Netuno é deus do mar, mas Baco t<strong>em</strong> afogado muita gente.<br />
___________________________________________________________________________<br />
l) A árvore devia estar meio podre; o vento a derrub<strong>ou</strong>, pois.<br />
1
___________________________________________________________________________<br />
m) Pens<strong>ou</strong> <strong>em</strong> mim; esqueceu-se de si mesmo.<br />
___________________________________________________________________________<br />
n) Não era uma beldade; contudo impunha-se pela sua simpatia.<br />
___________________________________________________________________________<br />
o) Ela não estaria morrendo n<strong>em</strong> de frio, n<strong>em</strong> de fome.<br />
___________________________________________________________________________<br />
p) O governo aumentará o preço do álcool e imporá novas medidas de racionamento de<br />
combustível.<br />
___________________________________________________________________________<br />
q) O governo precisa fazer a economia crescer; deve, pois, estimular o consumo.<br />
____________________________________________________________________________________<br />
4. Em relação a orações coordenadas é correto afirmar:<br />
a) S<strong>em</strong>pre p<strong>os</strong>sui uma conjunção ligando uma a <strong>ou</strong>tra;<br />
b) Nunca p<strong>os</strong>sui conjunções, apenas vírgula separando uma das <strong>ou</strong>tras;<br />
c) Não p<strong>os</strong>sui sentido próprio, logo necessita de <strong>ou</strong>tra oração para ter sentido.<br />
d) São orações independentes, t<strong>em</strong> sentido próprio.<br />
5. Classifique a oração a seguir: “Pedro não trabalhava, n<strong>em</strong> estudava.”<br />
a) É uma oração coordenada assindética;<br />
b) É uma oração coordenada sindética alternativa;<br />
c) É uma oração coordenada sindética aditiva;<br />
6. Na oração “PEDRO NÃO JOGA E NEM ASSISTE”, t<strong>em</strong><strong>os</strong> a presença de uma oração<br />
coordenada que pode ser classificada <strong>em</strong>:<br />
a) Coordenada assindética;<br />
b) Coordenada assindética aditiva;<br />
c) Coordenada sindética alternativa;<br />
d) Coordenada sindética aditiva.<br />
7. Sobre as orações subordinadas é correto afirmar:<br />
a) São classificadas <strong>em</strong> substantivas – adjetivas – adverbiais;<br />
b) São orações que <strong>em</strong> suas estruturas s<strong>em</strong>pre necessitará de vírgula para ligar uma oração a <strong>ou</strong>tra;<br />
c) São orações que nunca precisam de sujeito.<br />
d) São orações que utilizam<strong>os</strong> separadamente do texto, para ensinar n<strong>os</strong>s<strong>os</strong> alun<strong>os</strong>.<br />
8. Em um período comp<strong>os</strong>to por subordinação, a oração que não p<strong>os</strong>sui sujeito na oração<br />
principal, dentro das orações subordinadas substantivas, será classificada como:<br />
a) Oração subordinada substantiva predicativa;<br />
b) Oração subordinada substantiva ap<strong>os</strong>itiva;<br />
c) Oração subordinada subjetiva;<br />
d) Oração subordinada objetiva direta.<br />
9. Observe <strong>os</strong> vers<strong>os</strong> seguintes: Fica decretado que o hom<strong>em</strong> não precisará nunca mais duvidar<br />
do hom<strong>em</strong>. Com relação à morf<strong>os</strong>sintaxe desse período, a segunda oração, de acordo com a<br />
norma culta da língua, é classificada como:<br />
a) subordinada adjetiva restritiva.<br />
b) subordinada substantiva completiva nominal.<br />
2
c) subordinada adverbial causal.<br />
d) subordinada substantiva objetiva direta.<br />
e) subordinada substantiva subjetiva.<br />
10. Há ex<strong>em</strong>plo de oração subordinada <strong>em</strong>:<br />
a) Empreeender significa acreditar na capacidade pessoal de iniciativa e de superação de obstácul<strong>os</strong>.<br />
b) A escola introduziu <strong>em</strong> seu currículo uma série de medidas para o alcance de seus propósit<strong>os</strong>.<br />
c) Entre <strong>os</strong> bons moment<strong>os</strong> da coleção figura uma série de fotografias de Robert Doisneau que registram o<br />
cotidiano das fábricas.<br />
d) Não se importa com o dano, mas exige a ilicitude da conduta.<br />
e) Ele é defensor de p<strong>os</strong>ições severas <strong>em</strong> relação às operadoras de plan<strong>os</strong> e segur<strong>os</strong> de saúde e sustenta<br />
sua utilização de maneira ampla <strong>em</strong> ambas as modalidades, individual e coletiva.<br />
1<strong>1.</strong> “Voa, coração, que ele não deve d<strong>em</strong>orar”, a oração destacada é corretamente classificada<br />
como:<br />
a) Coordenada concessiva.<br />
b) Subordinada adverbial t<strong>em</strong>poral.<br />
c) Coordenada explicativa.<br />
d) Subordinada substantiva objetiva direta.<br />
e) Coordenada consecutiva.<br />
12. No trecho abaixo, as orações introduzidas pel<strong>os</strong> term<strong>os</strong> grifad<strong>os</strong> são classificadas, <strong>em</strong><br />
relação às imediatamente anteriores, como:<br />
“Não há dúvida de que precisar<strong>em</strong><strong>os</strong> curtir mais o dia a dia, mas nunca à custa de n<strong>os</strong>s<strong>os</strong> filh<strong>os</strong>...”<br />
a) Oração subordinada substantiva objetiva indireta e coordenada sindética adversativa;<br />
b) Oração subordinada adjetiva restritiva e coordenada sindética explicativa;<br />
c) Oração subordinada adverbial conformativa e subordinada adverbial concessiva;<br />
d) Oração subordinada substantiva completiva nominal e coordenada sindética adversativa;<br />
e) Oração subordinada adjetiva restritiva e subordinada adverbial concessiva.<br />
13. Divida e <strong>classifique</strong> as orações substantivas d<strong>os</strong> períod<strong>os</strong> abaixo:<br />
a) Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho f<strong>os</strong>so secreto.<br />
b) É p<strong>os</strong>sível que as provas sejam anuladas.<br />
c) A boa notícia do dia seria que descobriss<strong>em</strong> a cura da AIDS.<br />
d) Alguém lhe pergunt<strong>ou</strong> de onde vinha.<br />
e) Ninguém s<strong>ou</strong>be se morrera de desg<strong>os</strong>to.<br />
f) Inteirei-me de que ela havia mentido.<br />
g) Queríam<strong>os</strong> saber onde estava o proprietário do veículo.<br />
h) Foi permitido que se estacionasse na calçada.<br />
i) Seria conveniente que a <strong>em</strong>presa contivesse <strong>os</strong> gast<strong>os</strong>.<br />
j) Ninguém sabe qu<strong>em</strong> são <strong>os</strong> assaltantes.<br />
l) Compreende-se que o ponto da lição era difícil.<br />
m) Est<strong>ou</strong> convencido de que ninguém mais verá esse convite.<br />
n) É obrigatório que se ande de camisa aqui dentro.<br />
o) O necessário é que se tenha a quantia solicitada para a realização do evento.<br />
3
p) É uma pena que não existisse transmissão direta de tevê naquela época.<br />
q) Tenho dúvida de que você venha hoje.<br />
r) L<strong>em</strong>bre-se de que tod<strong>os</strong> som<strong>os</strong> pó.<br />
s) Quando uma mulher não te ama cada dia mais, podes ficar certo de que ela te ama cada dia<br />
men<strong>os</strong>.<br />
14. (Turismo Morumbi-SP) Classifique a oração destacada: Não és mais prudente que eu:<br />
a) subordinada adverbial final.<br />
b) subordinada adverbial concessiva.<br />
c) subordinada adverbial consecutiva.<br />
d) subordinada adverbial comparativa.<br />
e) subordinada substantiva subjetiva.<br />
15. (Turismo Morumbi-SP) Fiz lhe sinal que se calasse. A oração destacada classifica-se como:<br />
a) subordinada adverbial final.<br />
b) subordinada adverbial concessiva.<br />
c) subordinada adverbial consecutiva.<br />
d) subordinada adverbial comparativa.<br />
e) subordinada substantiva subjetiva.<br />
16. (EFOA-MG) "Quando vejo cert<strong>os</strong> colegas m<strong>os</strong>trando com orgulho aquela rodela imbecil no<br />
pescoço..."<br />
O período que apresenta uma oração com a mesma classificação da sublinhada na citação<br />
acima é:<br />
a) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das cantigas."<br />
b) "Caso o encontre, dê lhe o recado."<br />
c) "Dado que a polícia vinha, prender<strong>em</strong><strong>os</strong> o assassino."<br />
d) "Uma vez que chegu<strong>em</strong> <strong>os</strong> reforç<strong>os</strong>, atacar<strong>em</strong><strong>os</strong> a praça."<br />
e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto você guarde segredo."<br />
17. (ITA-SP) Em qual d<strong>os</strong> períod<strong>os</strong> abaixo há uma oração adverbial que expressa idéia de<br />
concessão?<br />
a) Diz-se que a obra de arte é aberta; p<strong>os</strong>sibilita, portanto, várias leituras.<br />
b) Pode criticar, desde que fundamente sua crítica <strong>em</strong> argument<strong>os</strong>.<br />
c) Tamanhas são as exigências da pesquisa científica, que muit<strong>os</strong> desist<strong>em</strong> de realiza-la.<br />
d) Os animais dev<strong>em</strong> ser adestrad<strong>os</strong>, ao passo que <strong>os</strong> seres human<strong>os</strong> dev<strong>em</strong> ser educad<strong>os</strong>, visto<br />
que p<strong>os</strong>su<strong>em</strong> a faculdade da inteligência.<br />
e) Não obstante haja concluído dois curs<strong>os</strong> superiores, é incapaz de redigir uma carta.<br />
18. (EU Ponta Gr<strong>os</strong>sa-PR) Em: "O moço fic<strong>ou</strong> tão <strong>em</strong>ocionado que chor<strong>ou</strong>", a segunda oração é<br />
subordinada adverbial:<br />
a) comparativa;<br />
4
) proporcional;<br />
c) consecutiva;<br />
d) causal;<br />
e) t<strong>em</strong>poral.<br />
19. (Cásper Líbero-SP) "Já que não pude ser feliz, busquei a companhia dessas aves que<br />
nasceram livres." Neste período há:<br />
a) subordinada adverbial causal e subordinada adjetiva;<br />
b) subordinada adverbial concessiva e subordinada adverbial consecutiva;<br />
c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada adjetiva;<br />
d) subordinada substantiva objetiva direta e coordenada sindética adversativa;<br />
20. (UFV-MG) "Um dia, como lhe dissesse que iam dar o passarinho, caso continuasse a<br />
comportar-se mal, correu para a área e abriu a porta da gaiola." (Paulo Mendes Camp<strong>os</strong>)<br />
As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas adverbiais:<br />
a) causal e condicional;<br />
b) comparativa e causal;<br />
c) condicional e concessiva;<br />
d) conformativa e consecutiva;<br />
e) comparativa e conformativa;<br />
2<strong>1.</strong> (UM-SP) Assinale a alternativa <strong>em</strong> que a palavra como assuma valor de conjunção<br />
subordinada conformativa:<br />
a) Como ele mesmo afirm<strong>ou</strong>, viveu s<strong>em</strong>pre tropeçando n<strong>os</strong> <strong>em</strong>brulh<strong>os</strong> da vida.<br />
b) Como não tivesse condições necessárias para competir, particip<strong>ou</strong>, com muita insegurança,<br />
das atividades esportivas.<br />
c) As frustrações caminham rápidas como as t<strong>em</strong>pestades das matas devastadoras.<br />
d) Indaguei-lhe apreensiva como papai tinha assumido aquela contínua p<strong>os</strong>tura de cont<strong>em</strong>plação.<br />
e) Como as leis eram taxativas naquele vilarejo, tod<strong>os</strong> <strong>os</strong> moradores tentavam um meio de<br />
obediência às normas morais.<br />
22. (FUVEST-SP) "(TIM) foi um técnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no<br />
campo à altura da sua reputação de vestiário."<br />
Começando a frase por "Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de<br />
vestiário", para manter a mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente, deve-se<br />
continuar com:<br />
a) enquanto foi...<br />
b) na medida <strong>em</strong> que foi...<br />
c) ainda que tenha sido...<br />
d) desde que f<strong>os</strong>se...<br />
e) porquanto era...<br />
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23. (Tibiraça-SP) Classifique as orações destacadas:<br />
I. "Embora lhe desaprovass<strong>em</strong> a forma, justificavam-lhe a essência."<br />
II. "A estrela que nasce tinha tanta beleza que voluntariamente a elegeu minha sorte."<br />
III. "Naquela noite, ele disse a tod<strong>os</strong> que desejava que f<strong>os</strong>ses feliz."<br />
a) oração subordinada adverbial conformativa, oração subordinada adjetiva restritiva, oração<br />
subordinada adjetiva explicativa.<br />
b) oração subordinada adverbial concessiva, oração subordinada adverbial causal, oração<br />
subordinada substantiva completiva nominal.<br />
c) oração subordinada adverbial concessiva, oração subordinada adverbial consecutiva, oração<br />
subordinada substantiva objetiva direta.<br />
d) n.d.a.<br />
24. Classifique as orações destacadas <strong>em</strong> :<br />
- oração sub. adjetiva restritiva<br />
- oração sub. adjetiva explicativa<br />
a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre aft<strong>os</strong>a, serão examinad<strong>os</strong>.<br />
b) Os homens, que são seres racionais, exploram <strong>os</strong> animais.<br />
c) O livro que comprei é bom.<br />
d) Deve-se investir <strong>em</strong> soluções que resolvam definitivamente <strong>os</strong> probl<strong>em</strong>as.<br />
e) A neve, que é fria, provoc<strong>ou</strong> a morte da vegetação<br />
f) Meus vizinh<strong>os</strong> cultivam árvores que dão frut<strong>os</strong> delici<strong>os</strong><strong>os</strong>.<br />
25. Assinale a alternativa <strong>em</strong> que o uso da crase é obrigatório:<br />
a) Um rapazito de paletó entr<strong>ou</strong> na rua e foi perguntar à Machona pela Nhá Rita. (Aluísio<br />
Azevedo)<br />
b) J<strong>os</strong>é Cândido não tinha n<strong>em</strong> a cor n<strong>em</strong> o título convenientes à sua filha. (R. Braga)<br />
c) Mas o peru se adiantava até à beira da mata. (G. R<strong>os</strong>a)<br />
d) Tod<strong>os</strong>, às vezes, precisam ficar bêbad<strong>os</strong>, e por isso beb<strong>em</strong>. (R. Braga)<br />
e) (...) evitei acompanhar Dr. Siqueira <strong>em</strong> suas visitas vespertinas à n<strong>os</strong>sa b<strong>em</strong> amada. (J.<br />
Amado)<br />
26. Qual das alternativas completa corretamente <strong>os</strong> espaç<strong>os</strong> vazi<strong>os</strong>?<br />
I. E entre o sono e o medo, <strong>ou</strong>viu como se f<strong>os</strong>se de verdade o apito de um tr<strong>em</strong> igual ____<br />
que <strong>ou</strong>vira <strong>em</strong> Limoeiro. (J. Lins do Rego)<br />
II. Habituara-se ______ boa vida, tendo de um tudo, regalada. (J. Amado)<br />
III. Depois do meu telegrama (l<strong>em</strong>bram: o telegrama <strong>em</strong> que recusei duzent<strong>os</strong> mil-réis ___<br />
(pirata), a "Gazeta" entr<strong>ou</strong> a difamar-me. (G. Ram<strong>os</strong>)<br />
IV. Os adult<strong>os</strong> são gente crescida que vive s<strong>em</strong>pre dizendo pra gente fazer isso e não fazer<br />
_____.<br />
6
(Millôr Fernandes)<br />
a) àquele, aquela, aquele, aquilo<br />
b) àquele, àquela, aquele, aquilo<br />
c) àquele, àquela, aquele, àquilo<br />
d) àquele, àquela, àquele, aquilo<br />
e) aquele, àquela, aquele, aquilo<br />
27. (CESCEM) Sent<strong>ou</strong>-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as<br />
páginas do relatório.<br />
a) a / a / à<br />
b) a / à / à<br />
c) à / a / a<br />
d) à / à / à<br />
e) à / à / a<br />
28. (FASP) Assinale a alternativa com erro de crase:<br />
a) Você já esteve <strong>em</strong> Roma? Eu irei à Roma logo.<br />
b) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César.<br />
c) Fui à Lisboa de meus avós, pois g<strong>os</strong>to da Lisboa de meus avós.<br />
d) Já não agrada ir à Brasília. A gasolina...<br />
e) nenhuma das alternativas está errada.<br />
29. (ESAN) Das frases abaixo, apenas uma está correta, quanto à crase. Assinale-a:<br />
a) Dev<strong>em</strong><strong>os</strong> aliar a teoria à prática.<br />
b) Daqui à duas s<strong>em</strong>anas ele estará de volta.<br />
c) Puseram-se à discutir <strong>em</strong> voz alta.<br />
d) Dia à dia, a <strong>em</strong>presa foi crescendo.<br />
e) Ele parecia entregue à tristes cogitações.<br />
30. (ABC - MED.) Nas alternativas que segu<strong>em</strong>, há três frases, que pod<strong>em</strong> estar<br />
corretas <strong>ou</strong> não. Leia-as atentamente e marque a resp<strong>os</strong>ta certa:<br />
I. O seu egoísmo só era comparável à sua feiúra.<br />
II. Não pôde entregar-se às suas ilusões.<br />
III. Qu<strong>em</strong> se vir <strong>em</strong> apur<strong>os</strong>, deve recorrer à justiça.<br />
a) Apenas a frase I está correta.<br />
b) Apenas a frase II está correta.<br />
c) Apenas as frases I e II estão corretas.<br />
d) Apenas as frases II e III estão corretas.<br />
e) As três frases estão corretas.<br />
3<strong>1.</strong> (FUND. LUSÍADA) Assinale a alternativa que completa corretamente o período:<br />
____ noite estava clara e <strong>os</strong> namorad<strong>os</strong> foram _____ praia ver a chegada d<strong>os</strong><br />
pescadores que voltavam ____ terra.<br />
a) Á / à / à<br />
b) A / à / à<br />
c) A / a / à<br />
d) À / a / à<br />
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e) A / à / a<br />
32. (ITA) Analisando as sentenças:<br />
I. A vista disso, dev<strong>em</strong><strong>os</strong> tomar sérias medidas.<br />
II. Não fale tal coisa as <strong>ou</strong>tras.<br />
III. Dia a dia a <strong>em</strong>presa foi crescendo.<br />
IV. Não ligo aquilo que me disse.<br />
Pod<strong>em</strong><strong>os</strong> deduzir que:<br />
a) Apenas a sentença III não t<strong>em</strong> crase.<br />
b) As sentenças III e IV não têm crase.<br />
c) Todas as sentenças têm crase.<br />
d) Nenhuma sentença t<strong>em</strong> crase.<br />
e) Apenas a sentença IV não t<strong>em</strong> crase.<br />
33. (ABC - MED.) A alternativa <strong>em</strong> que o acento indicativo de crase não procede é:<br />
a) Tais informações são iguais às que recebi ont<strong>em</strong>.<br />
b) Perdi uma caneta s<strong>em</strong>elhante à sua.<br />
c) A construção da casa obedece às especificações da Prefeitura.<br />
d) O r<strong>em</strong>édio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só vez.<br />
e) Não assistiu a essa operação, mas à de seu irmão.<br />
34. (FUVEST) Indique a forma que não será utilizada para completar a frase<br />
seguinte:<br />
"Maria pediu ____ psicóloga que ____ ajudasse ____ resolver o probl<strong>em</strong>a que ___ muito<br />
____ afligia."<br />
a) prep<strong>os</strong>ição (a)<br />
b) pronome pessoal f<strong>em</strong>inino (a)<br />
c) contração da prep<strong>os</strong>ição a e do artigo f<strong>em</strong>inino a (à)<br />
d) verbo haver indicando t<strong>em</strong>po (há)<br />
e) artigo f<strong>em</strong>inino (a)<br />
Bom Bom estudo!<br />
estudo!<br />
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